Lego Spike - IC Negrar

Lego Spike 4Inclusion

CLASSE 1C

CLASSE 1C

CLASSE 1C

IN COLLABORAZIONE CON

OBIETTIVI

occasione di CONFRONTO

sviluppare un CLIMA EMPATICOtra i compagni di classe

accogliere e valorizzare DIVERSE PERSONALITA' e OPINIONI

stimolare la propria AUTONOMIA

riflettere sul valore POSITIVO degli ERRORI

COME?

coding

MAKING

TINKERING

Strutturare programmi attraverso l’enunciazione di istruzioni interpretate ed eseguite dal computer. Per:

• sviluppare il pensiero computazionale (riconoscere pattern, scomporre problemi, trovare soluzioni);
• allenare le competenze digitali nell’utilizzo del computer e nell'interazione uomo-macchina.

“fai da te”per realizzare prodotti originali. La capacità innata dell’uomo di adattare, costruire oggetti alle diverse esigenze ha determinato l’evoluzione della specie.

“pensare con le mani”, è una forma di apprendimento in cui si impara facendo. Montare, smontare, trovare nuove combinazioni per stimolare la curiosità e il gusto dello sperimentare.

ROBOTICA EDUCATIVA

per migliorare la gestione della relazione in classe

APPRENDIMENTO PER SCOPERTA

per favorire lo sviluppo di importanti competenze trasversali (problem solving)

STRUMENTI E MATERIALI

n. 6 set LEGO Spike Prime

Concessione gratuita da parte del CTS di Verona (IS “Carlo Anti”)

STRUMENTI E MATERIALI

ALLA SCOPERTA DEI PEZZI....

LE TAPPE DEL PROGETTO

Robotica: movimento con il coding

Diffusione del progetto

Presentazione del progetto

Autovalutazione

Costruzionedei modelli

Storytelling

Rielaborazione

ORGANIZZAZIONE

GRUPPO 1

GRUPPO 2

EMILIANO - MARCO CLARA - GABRIELE SERENA - THOMAS DANIELE - SAMUELE KHAOULA - BEATRICE

MARA - GIOVANNI ELISA - MICHAEL GIULIA - FRANCESCO VIOLA - ANDREA

TUTTI A LAVORO!

GRUPPO 1 ... A LAVORO!

KIKI, LA CAGNOLINA

RINOCERONTE

GRUPPO 1 ... A LAVORO!

INDICATORE DEL VENTO

LEO, IL PERSONAL TRAINER

GRUPPO 2 ... A LAVORO!

BALLERINO DI BREAK DANCE

BICICLETTA INTELLIGENTE

GRUPPO 2 ... A LAVORO!

ADDETTO CONTROLLO QUALITA'

LA CAVALLETTA

METEOROLOGO

...e poi......abbiamo costruito le nostre storie

...anche in inglese!

A STORY GONE WRONG Leo, Kiki, Oreste and Riki meet for the first time on a cableway. One month later Leo and Kiki fall in love; Oreste and Riki become best friends forever. One day they are on the beach so Oreste fixes himself on the ground; then he falls asleep. Because of a strong wind all the people fly away, so Oreste is alone and he kills himself.

THE FOOTBALL TEAM The characters are the players of a football team. Asparaga is the goalkeaper, Giovanni is the midfielder, Maurizio is the left striker and Pelè is the central striker. Gino is their mister; he trains the team. One day they win a football match, so they decide to go to eat a pizza together.

Una cosa che ho scoperto è che posso lavorare anche con le persone con cui non ho un bellissimo rapporto...

...ho imparato ad avere più empatia verso gli altri!

Ho imparato ad ascoltare le persone e a non fare tutto io!

Ho scoperto una cosa che non sapevo.... che posso collaborare con tutti i miei compagni!

Progetto approvato!!

....ho imparato che devo impegnarmi!

....mi sono divertita vorrei rifarlo!

Ho imparato ad essere paziente, a programmare e a riconoscere il bello della collaborazione!

Ho imparato ad apprezzare anche le cose uscite male...

...ho scoperto che ho pazienza!

Ho scoperto che sono impaziente...voglio fare tanto io. Ho imparato ad andare con calma....

Ho imparato a conoscere meglio le prof!

CONTATTI

PROF.SSA ALESSANDRA MARTINA

alessandra.martina@icnegrar.edu.it

PROF.SSA SILVIA PICCIAU

silvia.picciau@icnegrar.edu.it

PROF.SSA BARBARA MICARI

barbara.micari@icnegrar.edu.it

Grazie a tutti!

siete stati bravissimi !!!

I docenti della 1°C