Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Emusik jaialdia kaltean!

Donostia Eskola

Created on April 13, 2024

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Magazine dossier

Momentum: Onboarding Escape Game

Momentum: Manager Guide

Wizardry Letter

Search Bar Card

Piñata

Microlearning: When to Use Chat, Meetings or Email

Explore all templates

Transcript

EMUSIK

Eskolako jaialdia hasi momentuan, musikariak ez dira agertu kamerinoetan giltzapetuta geratu direlako.Norbaitek giltzak kutxa gotor baten barruan utzi ditu, baina ez dakigu zein den ireki ahal izateko gakoa. Lagundu gure dantzariari gakoaren zenbakiak lortzen joku honen bidez!

Misioak

  • 1000
  • 50
  • 50
  • 1000

Saxofoia

Fagota

Egin klik LAUKIAN instrumentu baten izena agertzeko eta hautatu dagokion irudia.

Klarinetea

TEXT

Zeharkako txirula

Oboea

Oso ondo!

Hasi berriro...

kontuz!

ondo!

Aurrera

G: false, H: 0

Tronboia
Tuba
Tronpeta

Egin klik LAUKIAN instrumentu baten izena agertzeko eta hautatu dagokion irudia.

TEXT

Tronpa

Oso ondo!

Hasi berriro...

kontuz!

ondo!

G: false, H: 0

Aurrera

Triangelua

Txindatak

Marakak

Djenbe

Marinba

Shekerere

Klabeak

Bonbo

Zintzarria

Egin klik LAUKIAN instrumentu baten izena agertzeko eta hautatu dagokion irudia.

TEXT

Oso ondo!

Hasi berriro...

kontuz!

ondo!

Aurrera

G: false, H: 0

Primeran! Kodearen lehen zenbakia lortu duzu. Apuntatu eta...hurrengoaren bila!

HURRENGORA!

Egina!

Orain, elementu arrotzak aurkitu behar dituzu hurrengo zenbakia lortzeko.

segi!

fx, sel, T:C1

Balleta edo Dantza klasikoa egiteko egokiak EZ diren jantziak aukeratu

Ez!

Oso ondo!

hurrengora

DANTZA GARAIKIDEA egiteko egokiak EZ diren jantziak aukeratu

fx, sel, T:C1

Ez!

Oso ondo!

hurrengora

EUSKAL DANTZA egiteko egokiak EZ diren jantziak aukeratu

fx, sel, T:C1

Ez!

Oso ondo!

hurrengora

Primeran! Kodearen bigarren zenbakia lortu duzu. Apuntatu eta...hurrengoaren bila!

HURRENGORA!

Egina !

Egina !

Haize-instrumentoak eta ahokoak: Hurrengo zenbakia lortzeko, instrumentu batzuen ahokoak aukeratu behar dituzu

segi!

fx, sel, T:C1

Instrumentu bakoitzaren ahokoa identifikatu:

Ez!

Oso ondo!

hurrengora

fx, sel, T:C1

Instrumentu bakoitzaren ahokoa identifikatu:

Ez!

Oso ondo!

hurrengora

fx, sel, T:C1

Instrumentu bakoitzaren ahokoa identifikatu:

Ez!

Oso ondo!

hurrengora

fx, sel, T:C1

Instrumentu bakoitzaren ahokoa identifikatu:

Ez!

Oso ondo!

hurrengora

fx, sel, T:C1

Instrumentu bakoitzaren ahokoa identifikatu:

Ez!

ZORIONAK!

hurrengora

Primeran! Kodearen hirugarren zenbakia lortu duzu. Hurrengoaren bila!

HURRENGORA!

Egina !

Egina !

Egina !

Irakasleak berotzen ari diren gelan sar zaitez. Ilun dago eta instrumentuak entzuten dira... Jakingo al zenuke zein instrumentuak diren haien soinua entzuten bakarrik?

segi!

Entzuten den instrumentuaren gainean klik egin:

Entzuten den instrumentuaren gainean klik egin:

Entzuten den instrumentuaren gainean klik egin:

Entzuten den instrumentuaren gainean klik egin:

Entzuten den instrumentuaren gainean klik egin:

Zorionak! Kodearen laugarren zenbakia lortu duzu. Apuntatu eta...hurrengoaren bila!

HURRENGORA!

Egina !

Egina !

Egina !

Egina !

Orain Euskal Instrumentuen izenak eraiki pisten bidez.

segi!

  1. TXISTU
    1. audio:https://doremimusikabizi.com/doremi_files/audios_genially_escuela/audios_euskal_instrumentuak/TXISTU_JM_BELTRAN_soinuenea.mp3*
    2. 2.Haizezko instrumentua da eta hiru zulo ditu
    3. 3.Ezpel egurrez egiten ziren baina gero ebanoren egurrarekin egiten dira.
    4. 4.Esku batekin jotzen da eta bestearekin danbolina
    5. https://doremimusikabizi.com/doremi_files/Imagenes_euskal_instrumentuak/txistu_cuadrado_trans.png
  2. DANBOLINA
    1. audio:https://doremimusikabizi.com/doremi_files/audios_genially_escuela/audios_euskal_instrumentuak/DANBOLIN_JM_BELTRAN_Soinuenea.mp3*
    2. 2.Perkusiozko instrumentua da.
    3. 3.Zurezko kaxa zilindrioa du, larruzko bi mintza dituena.
    4. 4.Bi makilekin jotzen da.Txistulariek txistua jotzen duten bitartean eskubiarekin jotzen duten instrumentua da.
    5. https://doremimusikabizi.com/doremi_files/Imagenes_euskal_instrumentuak/txistu_tamboril.png
  3. TRIKITIXA
    1. audio:https://doremimusikabizi.com/doremi_files/audios_genially_escuela/audios_euskal_instrumentuak/TRIKI_PANDERO.mp3*
    2. 2.Haizezko instrumentua da, baina ez da putz egin behar soinua sortzeko.
    3. 3.Botoiak ditu soinu ezberdinak egiteko.
    4. 4.Italiar langileek ekarri zuten Euskal Herrira XIX. mendean.
    5. https://doremimusikabizi.com/doremi_files/Imagenes_euskal_instrumentuak/TRIKITIXA_trans.png
  4. TXALAPARTA
    1. audio:https://doremimusikabizi.com/doremi_files/audios_genially_escuela/audios_euskal_instrumentuak/Txalaparta_Txori txiki bat.mp3*
    2. 2.Perkusiozko instrumentua da.
    3. 3.Bi euskarriren gainean jarritako zurezko ohol horizontalek osatzen dute
    4. 4.Makilez jotzen daTradizioan, jotzaile bat "ttakuna" jotzen aritzen zen, eta bestea "herrena".
    5. https://doremimusikabizi.com/doremi_files/Imagenes_euskal_instrumentuak/Txalaparta_escuela.png

    false

    Pistak

    1. Bere soinua entzun:

    1. Pista 1

    PALABRA

    1. Pista 1

    1. Pista 1

    1. Pista 1

    AURRERA!

    Letra ERREPIKATUA

    Zorionak! Kodearen bosgarren zenbakia lortu duzu. Apuntatu eta...azkenekoaren bila!

    HURRENGORA!

    Egina !

    Egina !

    Egina !

    Egina !

    Egina !

    Orain instrumentu bereko soinuak elkartu MEMORIS honetan azkeneko zenbakia lortzeko.

    AURRERA!

    Instrumentuak parekatu

    Oso ondo!

    hurrengora

    Instrumentuak parekatu

    Oso ondo!

    hurrengora

    Instrumentuak parekatu

    ZORIONAK!

    hurrengora

    Zorionak! Kodearen seigarren zenbakia lortu duzu. Prest zaude kutxa gotorra irekitzeko?

    HURRENGORA!

    Kodearen zenbakiak lortutako ordenan idatzi:

    OOO! Badirudi ez dituzula zenbakiak ondo idatzi

    EZ!

    EZ!

    ATZERA

    Bigarrena...

    Hirugarrena....

    * *

    Laugarrena...

    * * *

    Bosgarrena...

    * * * *

    Eta azkena!

    * * * * *