LÍNEA DE TIEMPO DE LA SOCIOLOGIA

LINEA DE TIEMPO DE LA SOCIOLOGIA

Mónica Alejandra Zuñiga Garcia Carne: 2057-02-1652

SU APLICACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO

Mediados del siglo XX

Principios del siglo XX

Siglo XIX

origenes de sociologia

escuela de chicago y teorias clasicas

consolidacion de teorias y enfoques

Sigolo XXI

Finales del siglo XX

aplicacion en el proceso educativo AQUÍ

perspectivas contemporaneas

Escuela de Chicago y teorías clásicas 1895: Fundación de la Universidad de Chicago, epicentro de la Escuela de Chicago. 1910-1920: Desarrollo de la teoría del interaccionismo simbólico y estudios sobre la vida urbana. 1920-1930: Consolidación del funcionalismo y teoría del conflicto en la sociología. Representantes clave: George Herbert Mead, Jane Addams, Robert Park, Émile Durkheim, Max Weber.

Consolidación de teorías y enfoques 1940-1950: Auge del funcionalismo estructural y teoría de sistemas en sociología. 1960: Surge la sociología del conocimiento y la sociología de la educación como áreas de estudio. Representantes clave: Talcott Parsons, Robert Merton, Erving Goffman, Pierre Bourdieu.

Perspectivas contemporáneas 1980-1990:Emergencia de enfoques críticos y posmodernos en la sociología. 1990-2000: Desarrollo de la teoría del capital humano y la sociología de la educación crítica. Representantes clave: Jürgen Habermas, Michel Foucault, Paulo Freire.

Aplicación en el proceso educativo 2000-2010:Integración de la sociología en la pedagogía y la didáctica. 2010-2020: Enfoque en la educación inclusiva, equitativa y basada en derechos. Representantes clave: Judith Butler, bell hooks, Michael Apple.

Orígenes de la sociología 1838: Auguste Comte establece la sociología como disciplina independiente. 1857: Herbert Spencer desarrolla la teoría evolucionista en sociología. Representante clave: Auguste Comte.