Carmen Núñez Chacón
UNIDAD DIDÁCTICA
Análisis de la forma sonata clásica
-Para alumnos de 6º EEPP- Duración: 1º Trimestre (18 de septiembre hasta 23 de diciembre, dos clases por semana, 28 sesiones de 1 hora cada una aprox.) - Clave para la prueba de acceso - Unidad DISCIPLINAR
ÍNDICE
Metodología
Contenidos
Objetivos
Evaluación
Actividades
Recursos materiales
objetivos
el alumno será capaz de...
4º Realizar un comentario estilístico sobre cualquier sonata
2º Analizar formalmente una forma Sonata
3º Analizar armónicamente una forma sonata
1º Distinguir una forma Sonata entre el resto de formas.
CONTENIDOS
3º Valoración sobre la forma sonata para realizar un comentario estilístico sobre cada pieza
1º Explicación por parte del profesor y práctica individual del Análisis de ls forma sonata
2º Investigación sobre la influencia de cada compositor en la forma sonata
metodología
Métodos: Zamacois, Caplin y Rosen
Explicar contenido y plantear ejercicios para casa
Alternancia: Magistral- participativa
Flipped Classroom
Aprendizaje cooperativo
Metodología deductiva
ACTIVIDADES
1º Analizar un cuarteto de cuerda (Op. 33 No 1 de Haydn)
4º Analizar por grupos una Sonata elegida al azar para exponerla en clase
2º División en partes de la Sonata para piano Op. 53 No. 21 de Beethoven
3º Análisis armónico de la sonata K 331 de Mozart
¡ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD!
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
ALTAS CAPACIDADES
Actividades adaptadas en lugar de las propuestas
Actividades adaptadas a sus intereses
Trabajos interactivos para exponer a los compañeros
Clases de refuerzo en las horas libres del profesor
Trabajos de investigación más profunda, para sacar conclusiones sobre las sonatas a analizar
Información clara y concisa, asegurarse de que entiende lo explicado
evaluación trimestral
EVALUACIÓN
60%5% 5% 30%
Pruebas teóricas Asistencia Participación Tareas
CRITERIOS PRUEBAS Y TAREAS
Continua y sumativa
Analisis armónicoAnálisis formal Esquema estructural Comentario estilístico
20% 10% 30% 40%
¡Una tarea entregada con retraso no será evaluada! (salvo excepciones)
recursos materiales
¡Gracias!
ANALISIS DE LA SONATA UNIDAD DIDACTICA- CARMEN NÚÑEZ CHACÓN
Carmen Nuñez
Created on April 12, 2024
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Carmen Núñez Chacón
UNIDAD DIDÁCTICA
Análisis de la forma sonata clásica
-Para alumnos de 6º EEPP- Duración: 1º Trimestre (18 de septiembre hasta 23 de diciembre, dos clases por semana, 28 sesiones de 1 hora cada una aprox.) - Clave para la prueba de acceso - Unidad DISCIPLINAR
ÍNDICE
Metodología
Contenidos
Objetivos
Evaluación
Actividades
Recursos materiales
objetivos
el alumno será capaz de...
4º Realizar un comentario estilístico sobre cualquier sonata
2º Analizar formalmente una forma Sonata
3º Analizar armónicamente una forma sonata
1º Distinguir una forma Sonata entre el resto de formas.
CONTENIDOS
3º Valoración sobre la forma sonata para realizar un comentario estilístico sobre cada pieza
1º Explicación por parte del profesor y práctica individual del Análisis de ls forma sonata
2º Investigación sobre la influencia de cada compositor en la forma sonata
metodología
Métodos: Zamacois, Caplin y Rosen
Explicar contenido y plantear ejercicios para casa
Alternancia: Magistral- participativa
Flipped Classroom
Aprendizaje cooperativo
Metodología deductiva
ACTIVIDADES
1º Analizar un cuarteto de cuerda (Op. 33 No 1 de Haydn)
4º Analizar por grupos una Sonata elegida al azar para exponerla en clase
2º División en partes de la Sonata para piano Op. 53 No. 21 de Beethoven
3º Análisis armónico de la sonata K 331 de Mozart
¡ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD!
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
ALTAS CAPACIDADES
Actividades adaptadas en lugar de las propuestas
Actividades adaptadas a sus intereses
Trabajos interactivos para exponer a los compañeros
Clases de refuerzo en las horas libres del profesor
Trabajos de investigación más profunda, para sacar conclusiones sobre las sonatas a analizar
Información clara y concisa, asegurarse de que entiende lo explicado
evaluación trimestral
EVALUACIÓN
60%5% 5% 30%
Pruebas teóricas Asistencia Participación Tareas
CRITERIOS PRUEBAS Y TAREAS
Continua y sumativa
Analisis armónicoAnálisis formal Esquema estructural Comentario estilístico
20% 10% 30% 40%
¡Una tarea entregada con retraso no será evaluada! (salvo excepciones)
recursos materiales
¡Gracias!