Neuroanatomia
DE LA MEMORIA Y EL APRENDIZAJE
Proyecto Morfologico
Hipocampo
Corteza temporal
Amigdala
Cerebelo
Tratamiento
Introduccion
La neuroanatomía de la memoria y el aprendizaje está relacionada con la capacidad del sistema nervioso de cambiar, llamada plasticidad neuronal. La plasticidad neuronal es importante para el desarrollo embriológico y para aprender nuevas habilidades y establecer nuevas memorias en los adultos. El aprendizaje requiere la adquisición de información a través de los sentidos, su integración en la corteza cerebral a través de los distintos tipos de memoria y, la subsecuente evocación de memorias de largo plazo para la resolución de problemas.
Las principales partes del cerebro involucradas con la memoria son la amígdala, el hipocampo, el cerebelo y la corteza prefrontal. Las amígdalas se asocian con el aprendizaje y la memoria emocionales, en la medida en que responde intensamente ante la presentación de estímulos emocionales, especialmente el miedo. El hipocampo, área ubicada al interior del lóbulo temporal, es importante para la memoria y el aprendizaje.
El aprendizaje y la memoria son dos procesos íntimamente relacionados, imposibles de separar.
que es?
HIPOCAMPO
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CORTEZA TEMPORAL
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AMIGDALA
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CEREBELO
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Cuáles son las funciones del hipocampo?
Generación y recuperación de recuerdos, por lo que interfiere en nuestro aprendizaje, ayudándonos a consolidar los conocimientos que vamos adquiriendo. El hipocampo actúa sobre nuestra memoria, particularmente, sobre la memoria no declarativa. Es decir, la encargada de evocar de forma consiente una determinada información o un recuerdo concreto. Sin embargo, aquí no se incluye la memoria que interfiere sobre nuestros movimientos o nuestras destrezas motoras (por ejemplo, andar en bicicleta).
- Está implicado en las emociones, debido a que nos genera un sentimiento agradable o triste en función del recuerdo que rememoremos.
- Interfiere en nuestra percepción del espacio, ya que participa en la manera que vemos los objetos y la distancia a la que se encuentran.
Funciones
La amígdala está implicada en los diferentes efectos de las emociones en los procesos cognitivos (atención, memoria, cognición social, etc.) y en las reacciones emocionales, ya que es un conjunto de núcleos que conectan las áreas corticales que procesan los distintos tipos de información con los sistemas efectores del hipotálamo y del tronco encefálico. En este sentido, dicha estructura proyecta:
- Ganglios basales modulando el aprendizaje instrumental;
- sobre la corteza prefrontal influyendo sobre la toma de decisiones y la cognición social;
- sobre el lóbulo temporal medial participando en la consolidación de la memoria;
- sobre el prosencéfalo basal y la corteza retrosplenial interviniendo sobre los sistemas atencionales, etc.
- En relación al aprendizaje, distinguimos dos tipos de aprendizaje emocional: el aprendizaje emocional implícito y el aprendizaje emocional explícito.
Amígdala cerebral y aprendizaje
La amígdala o complejo amigdalino es una pequeña estructura subcortical con forma de almendra que se encuentra en el interior del lóbulo temporal medial adyacente a la porción anterior del hipocampo, lindando con la corteza periamigdaloide y la corteza parahipocampal. Esta estructura envía información al hipotálamo y al tronco del encéfalo para poner en marcha los tres componentes de una emoción (conductual, autonómico y endocrino) como respuesta a situaciones de índole variada. La amígdala recibe información sensorial del tálamo y de la corteza sensorial. También recibe información de la corteza de asociación y del sistema límbico (sobre todo, de la formación hipocampal). Además, esta estructura envía conexiones a la corteza sensorial, a la corteza frontal, a la formación hipocampal, al hipotálamo y a diferentes núcleos del tronco del encéfalo.
Corteza cerebral
La corteza cerebral (córtex cerebral o corteza del encéfalo) es la capa externa de sustancia gris que cubre por completo la superficie de ambos hemisferios cerebrales. La corteza cerebral se compone de una fina capa de neuronas, con un grosor de 2 a 5 mm y una superficie total cercana a 0.25 m²; en la corteza hay 100,000 millones de neuronas.
La mayoría de las neuronas corticales pertenecen a una de estas tres categorías:
- Granulares (o estrellladas).
- Fusiformes.
- Piramidales.
Funciones
Memoria: La corteza temporal está estrechamente asociada con la memoria, especialmente la memoria declarativa (memoria explícita) que incluye la memoria episódica (recuerdos de eventos y experiencias específicas) y la memoria semántica (conocimientos generales y conceptuales). El hipocampo, una estructura ubicada dentro de la corteza temporal, desempeña un papel crucial en la formación y consolidación de la memoria.
Enfermedades
La amígdala cerebral, también conocida como cuerpo amigdaloide, está relacionada con muchas enfermedades, como:
- Esquizofrenia
- Autismo
- Trastorno bipolar
- Síndrome de Klüver-Bucy
- Trastornos del estado de ánimo, como depresión y ansiedad
- Enfermedad de Urbach-Wiethe, que provoca que el cerebro pierda el control de las emociones que ayudan a gestionar el miedo
- Alzheimer
- Demencia frontotemporal
Cerebelo
El cerebelo es una parte del cerebro que se encuentra en la parte posterior inferior del cráneo, justo por encima de la médula espinal. Es una estructura clave para el control motor, el equilibrio y la coordinación de movimientos voluntarios. El cerebelo procesa información sensorial y motora para ayudar a regular la precisión y la sincronización de los movimientos musculares, permitiendo acciones como caminar, hablar y realizar tareas motoras finas con precisión.
- También está implicado en funciones cognitivas como la atención, la planificación motora y el aprendizaje motor.
NEUROANATOMIA DE LA MEMORIA Y EL APRENDIZAJE
Bertin Beltran
Created on April 11, 2024
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Transcript
Neuroanatomia
DE LA MEMORIA Y EL APRENDIZAJE
Proyecto Morfologico
Hipocampo
Corteza temporal
Amigdala
Cerebelo
Tratamiento
Introduccion
La neuroanatomía de la memoria y el aprendizaje está relacionada con la capacidad del sistema nervioso de cambiar, llamada plasticidad neuronal. La plasticidad neuronal es importante para el desarrollo embriológico y para aprender nuevas habilidades y establecer nuevas memorias en los adultos. El aprendizaje requiere la adquisición de información a través de los sentidos, su integración en la corteza cerebral a través de los distintos tipos de memoria y, la subsecuente evocación de memorias de largo plazo para la resolución de problemas. Las principales partes del cerebro involucradas con la memoria son la amígdala, el hipocampo, el cerebelo y la corteza prefrontal. Las amígdalas se asocian con el aprendizaje y la memoria emocionales, en la medida en que responde intensamente ante la presentación de estímulos emocionales, especialmente el miedo. El hipocampo, área ubicada al interior del lóbulo temporal, es importante para la memoria y el aprendizaje.
El aprendizaje y la memoria son dos procesos íntimamente relacionados, imposibles de separar.
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HIPOCAMPO
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CORTEZA TEMPORAL
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AMIGDALA
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CEREBELO
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Cuáles son las funciones del hipocampo?
Generación y recuperación de recuerdos, por lo que interfiere en nuestro aprendizaje, ayudándonos a consolidar los conocimientos que vamos adquiriendo. El hipocampo actúa sobre nuestra memoria, particularmente, sobre la memoria no declarativa. Es decir, la encargada de evocar de forma consiente una determinada información o un recuerdo concreto. Sin embargo, aquí no se incluye la memoria que interfiere sobre nuestros movimientos o nuestras destrezas motoras (por ejemplo, andar en bicicleta).
Funciones
La amígdala está implicada en los diferentes efectos de las emociones en los procesos cognitivos (atención, memoria, cognición social, etc.) y en las reacciones emocionales, ya que es un conjunto de núcleos que conectan las áreas corticales que procesan los distintos tipos de información con los sistemas efectores del hipotálamo y del tronco encefálico. En este sentido, dicha estructura proyecta:
Amígdala cerebral y aprendizaje
La amígdala o complejo amigdalino es una pequeña estructura subcortical con forma de almendra que se encuentra en el interior del lóbulo temporal medial adyacente a la porción anterior del hipocampo, lindando con la corteza periamigdaloide y la corteza parahipocampal. Esta estructura envía información al hipotálamo y al tronco del encéfalo para poner en marcha los tres componentes de una emoción (conductual, autonómico y endocrino) como respuesta a situaciones de índole variada. La amígdala recibe información sensorial del tálamo y de la corteza sensorial. También recibe información de la corteza de asociación y del sistema límbico (sobre todo, de la formación hipocampal). Además, esta estructura envía conexiones a la corteza sensorial, a la corteza frontal, a la formación hipocampal, al hipotálamo y a diferentes núcleos del tronco del encéfalo.
Corteza cerebral
La corteza cerebral (córtex cerebral o corteza del encéfalo) es la capa externa de sustancia gris que cubre por completo la superficie de ambos hemisferios cerebrales. La corteza cerebral se compone de una fina capa de neuronas, con un grosor de 2 a 5 mm y una superficie total cercana a 0.25 m²; en la corteza hay 100,000 millones de neuronas.
La mayoría de las neuronas corticales pertenecen a una de estas tres categorías:
Funciones
Memoria: La corteza temporal está estrechamente asociada con la memoria, especialmente la memoria declarativa (memoria explícita) que incluye la memoria episódica (recuerdos de eventos y experiencias específicas) y la memoria semántica (conocimientos generales y conceptuales). El hipocampo, una estructura ubicada dentro de la corteza temporal, desempeña un papel crucial en la formación y consolidación de la memoria.
Enfermedades
La amígdala cerebral, también conocida como cuerpo amigdaloide, está relacionada con muchas enfermedades, como:
Cerebelo
El cerebelo es una parte del cerebro que se encuentra en la parte posterior inferior del cráneo, justo por encima de la médula espinal. Es una estructura clave para el control motor, el equilibrio y la coordinación de movimientos voluntarios. El cerebelo procesa información sensorial y motora para ayudar a regular la precisión y la sincronización de los movimientos musculares, permitiendo acciones como caminar, hablar y realizar tareas motoras finas con precisión.