Ralph Tyler

Ralph Tyler

fue un educador e investigador que desarrolló la teoría curricular e influyó en gran medida en la manera en la que se realizan los procedimientos de evaluación en la educación actual. Se le considera el padre de los “objetivos comportamentales”, un concepto fundamental en el sistema educativo moderno.

Su principal aportación al campo de la educación fue el modelo curricular, que trataba de responder a cuatro preguntas: ¿qué objetivos educacionales deberían intentar alcanzarse?, ¿cómo seleccionar las experiencias más útiles para lograrlos?, ¿cómo organizar las experiencias educativas para ello?, y ¿cómo evaluar la efectividad de la enseñanza?.

se dedicó a investigar sobre los currículos de diferentes institutos, y su relación con el éxito futuro en la trayectoria universitaria y otros ámbitos relacionados.