ANÁLISIS Y VALORACIÓN FINAL

ANÁLISIS Y VALORACIÓN FINAL DE CURSO

ABSENTISMO

PLAN DE CONVIVENCIA

LOGROS y RESULTADOS

Dificultades encontradas

ANALISIS DE REFUERZOS Y APOYOS

Evaluación

ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA

ANALISIS DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA

ABSENTISMO

Hay ciertos alumnos/as que presentan muchos días de faltas de asistencia a lo largo del trimestre, tanto en infantil como en primaria, repercutiendo negativamente en los resultados académicos. No obstante, todo el alumnado de 2º,3º,4º ,5º y 6º curso han tenido asceso a la tareas diaria a través de la pagina web y las tutorias individualizadas. Propuesta de mejora: Tutorías con las familias y compromisos educativo a principio de curso

INFO

PLAN DE CONVIVENCIA

No ha existido conflictos de importancia.El plan de convivencia esta disponible en la página web.

LOGROS y RESULTADOS

INFANTIL

INFANTIL

INFANTIL

LOGROS y RESULTADOS

1º CICLO

En 1ºcurso de 15 alumnos/as 13 han superado todas las materias. Hay 2 alumnos/as que No consiguen los objetivos en alguna materia. Cabe destacar Dificultades en Lengua (lecto-escritura) . En 2ºcurso de 23 alumnos/as 17 han superado todas las materias. Hay 6 alumno/as que No consiguen los objetivos en alguna materia. Se proponen 4 alumnos/as para repetición

LOGROS y RESULTADOS ----1º CICLO

18 alumnos

1º CURSO

SUSPENSOS POR AREA

LOGROS y RESULTADOS ----1º CICLO

2º CURSO

SUSPENSOS POR AREA

1º CICLO

1º CICLO

1º CICLO

LOGROS y RESULTADOS

2º CICLO

En 3ºcurso de 23 alumnos/as 22 han superado todas las materias. Hay 1 alumna que No consiguen los objetivos en alguna materia. En 4ºcurso de 25 alumnos/as 22 han superado todas las materias. Hay de 3 alumno/a que no consiguen los objetivos

LOGROS y RESULTADOS ----2º CICLO

3º CURSO

SUSPENSOS POR AREA

LOGROS y RESULTADOS ----2º CICLO

4º CURSO

SUSPENSOS POR AREA

2º CICLO

2º CICLO

2º CICLO

2º CICLO

2º CICLO

2º CICLO

LOGROS y RESULTADOS

3º CICLO

En 5ºcurso de 24 alumnos/as 22 han superado todas las materias. Hay 2 alumnos que No consiguen los objetivos en alguna materia En 6ºcurso de 22 alumnos/as 23 han superado todas las materias. Hay 1 alumna que No consiguen los objetivos en alguna materia.

SUSPENSOS POR AREA

LOGROS y RESULTADOS

5º CURSO

6º CURSO

LOGROS y RESULTADOS

SUSPENSOS POR AREA

3º CICLO

3º CICLO

3º CICLO

3º CICLO

3º CICLO

3º CICLO

3º CICLO

SUSPENSOS A NIVEL DE CENTRO

ANALISIS DE REFUERZOS Y APOYOS

Los refuerzos se han priorizado teniendo en cuenta las necesidades del alumnado de acuerdo con los informes establecidos en Seneca.

Equipos docente Mensualmente se han analizado los refuerzo de cada alumnado y quedan reflejado en las actas, con las medidas propuestas.

Lineas prioritarias durante este curso 2024-2025

Lineas prioritarias durante este curso 2024-2025

Se analiza la propuesta de autoevaluación y se establecen propuestas para el PLAN DE MEJORA para el próximo curso en la memoria de Autoevaluación • .Potenciar el tránsito con el IES LA LOMA estableciendo reuniones con los diferentes departamentos. • Utilización de las nuevas herramientas digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje. Aplicación en el aula. • Establecer un mismo criterio a nivel de centro en cuanto al trabajo de la resolución de problemas desde los ciclos • Potenciar Tutorías con las familias. Una trimestral con actas de acuerdos y seguimiento del alumnado. • Plan de lectura, desde el ETCP se diseña la planificación del Plan lector a nivel de centro, utlizacion de Audiolecturas •Documento de centro digitalizado para recoger las medidas de atención a la diversidad . Coordinación con el enfermero de referencia para tratar temas concretos de algunos alumnnos/as Pautas básicas para trabajar los texto escritos. Composiciones dentro del área de lengua. FORMACIÓN: Planificar una formación inicial dirigida a todo el profesorado sobre: Composición escrita Control Emocional

POTENCIAR en el PLAN DE MEJORA para el pròximo curso

LECTURA SECUENCIACIÓN DE LIBROS de biblioteca teniendo en cuenta la metodología establecida desde el ETCP segun las intrucciones LA COMPOSICIÓN ESCRITA MENSUAL PROYECTO DEL PLAN DE BIBLIOTECA. VOCABULARO Y ORTOGRAFIA • Trabajar pararela a los saberes basicos • Dictados • Carteleria visuales con banco de fichas • Potenciar la utilizacion del diccionario RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Rincón de matemática en el aula

TRANSFORMACIÓN DIGITAL. Utilización de alguna herramienta digital en el aula El alumnado de 5º y 6º curso deben saber y conocer herramientas digitales para la exposición de trabajos, oratoria, tales como genially y Canva... EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL. • Exposiciones orales • Trabajar audios de cuentos para la comprensivo oral TRABAJO COOPERATIVO LISTENING INGLÉS Potenciar Escuchando podcasts, canciones o audiolibros

"seguimos potenciando en la propuesta de mejora"

• Las programaciones Semanales deben estar colgada en la página web para que tanto familias como centro tenga un control de las mismas.
• Tutorias individualizadas...cada familia debe conocer los puntos debiles o contenidos que no están asimilando para poder trabajarlo desde casa. (cuando los resultados no son los deseados).

• TENER EN CUENTA LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

• EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS Y LOS PROCESOS, PARA ELLO SEGUIREMOS LAS DIFERENTES RUBRICAS APROBADAS POR EL CENTRO.

• CADA TEMA CON SU PORTADA. ¿QUE VOY A TRABAJAR?

• LAS PROGRAMACIONES DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS DIARIAS DEBEN SIEMPRE TENER COHERENCIA CON LOS INDICADORES Y LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN.

Debemos seguir trabajando con estas técnicas e instrumentos para la mejora de la evaluación

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO

Finalidad de la Evaluación de diagnóstico.

1. La finalidad de esta Evaluación será diagnóstica y, de conformidad con el artículo 144 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, servirá para comprobar, al menos, el grado de dominio de la competencia en comunicación lingüística y de la competencia matemática.

2. Esta Evaluación tendrá carácter informativo, formativo y orientador para los centros, el profesorado, el alumnado, las familias o personas que ejerzan la tutela legal del alumnado, así como para el conjunto de la comunidad educativa. 3. Los centros docentes tendrán en cuenta los resultados de estas Evaluaciones en el diseño de sus planes de mejora. Utilizarán los resultados de las mismas para organizar las medidas de atención a la diversidad y a las diferencias individuales del alumnado. Asimismo, permitirán la evaluación de los procesos de enseñanza y la práctica docente para analizar, valorar y reorientar, si procede, las actuaciones desarrolladas en los centros docentes.

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO

PROPUESTAS DE MEJORA

ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA

• 1º curso : Colecciones de la biblioteca de aula.

2º curso: Los calcetines del ogro. Un baúl lleno de piratas. Ese no es mi zoo. ¡Ay, cuánto me quiero!“ El día del ratón “ “ El árbol de los deseos “

• ”La jirafa, el mono y el pelícano”.

• ”Erase una vez D Quijote"

• ”El árbol de los deseos”.

• ”Los calcetines de
• ogro”.

• ”Papa se ha perdido”.

”Mi tita Tita y los ladrones de cerezas”.

”Llegó del mar”.

• Una nutrición mágica”.

• ”El estanque de los patos pobres”.

• Los calcetines de ogro”.

• El tesoro del dragón”.

• ”La leyenda del viajero que no podia detenerse”.

“Mi abuela la bruja”.

”Una nutrición mágica”.

”Así era el perro”.

• • El pavo Facundo.

• • Caballero o caballera, lo sabrás a la primera.

La conferencia de los animales.

• Marcelo crecepelos.

La casa del panico.

• Camino dsel faro.

”Querido hijo, estamos en huelga”.

Las barbaridades de Bárbara

• Don Quijote. Adaptación.

ANALISIS DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA

COMPOSICIÓN ESCRITA

3º TRIMESTRE

ABRIL

JUNIO

MAYO

EL VERANO

DÍA DE EUROPA Y FAMILIA

DÍA DEL LIBRO

Composiciones escrita sobre un viaje por Europa en familia, a cada alumno se toca una ciudad europea para inventar su historia, donde tendrá que investigar sobre la ciudad en cuestion, gastronomia, lugares de interés...

EL QUIJOTE COMO CENTRO DE INTERÉS

Texto CREATIVOS

Evidencias de los diferentes Programas desarrollados

Evidencias de los diferentes Programas desarrollados

Evidencias de los diferentes Programas desarrollados

Evidencias de los diferentes Programas desarrollados

Evidencias de los diferentes Programas desarrollados

Informaciones varias

ESTADO DE CUENTAS ACTUALES

CONTINUARÁ...