La nutrition des plantes
clique à doite pour avancer de page en page
Nous allons étudier la photosynthèse pour comprendre comment la plante crée sa matière organique. Prêt à relever le défi ??
Fonctionnement Tu as 3 missions, que tu peux faire dans l'ordre que tu veux . Chaque mission est à faire sur une feuille, séparée des autres. - Mission 1: la cellule végétale - Mission 2: la photosynthèse - Mission 3: l'utilisation des sucres Tu trouveras ces missions sur ta page "BASE de la MISSION". Tu peux revenir à n'importe quel moment sur cette page en cliquant sur l'icone: A chaque page, tu as des icônes intéractives : clique dessus car elles contiennent des infos !
BASE DE LA MISSION
Mission 1: la cellule végétale
Mission 2: la photosynthèse
clique ici quand tu as tout fini
Mission 3 : Utilisation des sucres
Mission 1 : la cellule végétale
Consigne : 1- Suis les étapes 1 à 1, en écoutant les audios, pour schématiser la cellule végétale. 2- Réponds aux questions puis recopie la leçon.
Mission 1 : la cellule végétale
Pour la découvrir, il faut plonger dans l'infiniment petit à l'aide (clique sur le bon schéma)
Un microscope électronique
Un microscope optique
Une loupe
Une loupe Binoculaire
Nous y voilà !!
x 100
x150
x300
Observe-la comme si nous étions en classe...
Consigne "Réalise un schéma de la cellule végétale et apprends les éléments qui la composent"Ici, on travaille la méthode du schéma.
C'est parti : on prépare sa feuille (clique sur chaque élément )
Observation 1: Elle a une forme bien particulière, non ?
Il faut écouter ! J'espère que tu as bien mis le son Clique
Observation 1: la forme de la cellule végétale
Observation 2: c'est bien une cellule
On y retrouve les 3 éléments principaux (clique dessus pour voir)
Observation 2: Les légendes d'une cellule
Observation 3: on dirait que tout est sur le coté ??
C'est normal, la cellule végétale possède un organite, dans chaque cellule, qui est appelé VACUOLE.
Observation 3: la vacuole pour stocker
Observation 4: et bien, elle est toute verte cette cellule ?!!
Les chloroplastes sont des petits éléments ronds, qui possèdent la chlorophylle. La chlorophylle est un pigment vert qui peut capter l'energie lumineuse.
Observation 4: les chloroplastes
Tu as fini ton dessin ?
Tu vas avoir 5 questions. Pour chacune, note le chiffre de la bonne réponse. Tu obtiendras ainsi un code à 5 chiffres Clique sur le cadena et entre le code à 5 chiffres pour obtenir la leçon. Puis recopie-la. Bon courage!
Pour chaque question, clique sur l'icone . Note le chiffre de la bonne réponse. A la fin, clique sur le cadena et entre le code.
Question 1
Question 2
Question 3
Question 4
Question 5
Mission 2 : la photosynthèse
Consigne : 1- Regarde la vidéo 2- Refait le schéma de la photosynthèse 3- Réponds aux questions puis recopie la leçon
La photosynthèse
1- voir la photosynthèse en vidéo
2- Faire la photosynthèse en schéma
As-tu bien compris ?
Tu vas avoir 5 questions. Pour chacune, note le chiffre de la bonne réponse. Tu obtiendras ainsi un code à 5 chiffres. Clique sur le cadena et entre le code à 5 chiffres pour obtenir la leçon. Puis recopie-la. Bon courage!
Pour chaque question, clique sur l'icone . Note le chiffre de la bonne réponse. A la fin, clique sur le cadena et entre le code.
Question 1
Question 2
Question 3
Question 4
Question 5
Mission 3 : Utilisation des sucres
A quoi vont servir les sucres créés lors de la photosynthèse?
Clique ici pour faire l'activité
Consigne : 1- Réponds sur une feuille aux questions de l'activité. L'activité sera corrigée en classe. 2- Si besoin, regarde les tests ou la vidéo de l'eau iodée (= lugol). 3- Réponds au 5 questions pour débloquer ta leçon
Voir les tests à l'eau iodée (=Lugol)
Voir la vidéo du test à l'eau iodée (=lugol)
As-tu remarqué ?
Consigne 1 : Rappelle ce qu'est l'amidon.Consigne 2: Compare les quantités d'amidon dans les 2 situations (méthode de la comparaison)
Consigne 3 : A l’aide des documents 1p 154 / 3 p 154 et 5p155 , trouve 3 utilisations de la matière organique chez une plante.
Consigne 4 : Rappelle ce qu'est l'eau iodée ( ou lugol).Consigne 5: Identifie à l'aide des documents 2 lieux de stockage des sucres dans la plante.
Test sur toutes les graines ou tubercules
Retour à la mission 3
Les tubercules ( pomme de terre) , les racines tuberculeuses (carottes) les graines ( haricot, blé, riz...) sont riches en réserves de sucres
As-tu bien tout noté ??
Tu vas avoir 5 questions. Pour chacune, note le chiffre de la bonne réponse. Tu obtiendras ainsi un code à 5 chiffres. Clique sur le cadena et entre le code à 5 chiffres pour obtenir la leçon. Recopie là. Bon courage!
Pour chaque question, clique sur l'icone . Note le chiffre de la bonne réponse. A la fin, clique sur le cadena et entre le code.
QUESTION 1
QUESTION 2
QUESTION 3
QUESTION 4
QUESTION 5
BRAVO !! tu as accompli les 3 missions ! tu as fait ton schéma et tu as écris tes 3 leçons Groot est très fier de toi !
La nutrition des végétaux
mazeron.svt
Created on April 10, 2024
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La nutrition des plantes
clique à doite pour avancer de page en page
Nous allons étudier la photosynthèse pour comprendre comment la plante crée sa matière organique. Prêt à relever le défi ??
Fonctionnement Tu as 3 missions, que tu peux faire dans l'ordre que tu veux . Chaque mission est à faire sur une feuille, séparée des autres. - Mission 1: la cellule végétale - Mission 2: la photosynthèse - Mission 3: l'utilisation des sucres Tu trouveras ces missions sur ta page "BASE de la MISSION". Tu peux revenir à n'importe quel moment sur cette page en cliquant sur l'icone: A chaque page, tu as des icônes intéractives : clique dessus car elles contiennent des infos !
BASE DE LA MISSION
Mission 1: la cellule végétale
Mission 2: la photosynthèse
clique ici quand tu as tout fini
Mission 3 : Utilisation des sucres
Mission 1 : la cellule végétale
Consigne : 1- Suis les étapes 1 à 1, en écoutant les audios, pour schématiser la cellule végétale. 2- Réponds aux questions puis recopie la leçon.
Mission 1 : la cellule végétale
Pour la découvrir, il faut plonger dans l'infiniment petit à l'aide (clique sur le bon schéma)
Un microscope électronique
Un microscope optique
Une loupe
Une loupe Binoculaire
Nous y voilà !!
x 100
x150
x300
Observe-la comme si nous étions en classe...
Consigne "Réalise un schéma de la cellule végétale et apprends les éléments qui la composent"Ici, on travaille la méthode du schéma.
C'est parti : on prépare sa feuille (clique sur chaque élément )
Observation 1: Elle a une forme bien particulière, non ?
Il faut écouter ! J'espère que tu as bien mis le son Clique
Observation 1: la forme de la cellule végétale
Observation 2: c'est bien une cellule
On y retrouve les 3 éléments principaux (clique dessus pour voir)
Observation 2: Les légendes d'une cellule
Observation 3: on dirait que tout est sur le coté ??
C'est normal, la cellule végétale possède un organite, dans chaque cellule, qui est appelé VACUOLE.
Observation 3: la vacuole pour stocker
Observation 4: et bien, elle est toute verte cette cellule ?!!
Les chloroplastes sont des petits éléments ronds, qui possèdent la chlorophylle. La chlorophylle est un pigment vert qui peut capter l'energie lumineuse.
Observation 4: les chloroplastes
Tu as fini ton dessin ?
Tu vas avoir 5 questions. Pour chacune, note le chiffre de la bonne réponse. Tu obtiendras ainsi un code à 5 chiffres Clique sur le cadena et entre le code à 5 chiffres pour obtenir la leçon. Puis recopie-la. Bon courage!
Pour chaque question, clique sur l'icone . Note le chiffre de la bonne réponse. A la fin, clique sur le cadena et entre le code.
Question 1
Question 2
Question 3
Question 4
Question 5
Mission 2 : la photosynthèse
Consigne : 1- Regarde la vidéo 2- Refait le schéma de la photosynthèse 3- Réponds aux questions puis recopie la leçon
La photosynthèse
1- voir la photosynthèse en vidéo
2- Faire la photosynthèse en schéma
As-tu bien compris ?
Tu vas avoir 5 questions. Pour chacune, note le chiffre de la bonne réponse. Tu obtiendras ainsi un code à 5 chiffres. Clique sur le cadena et entre le code à 5 chiffres pour obtenir la leçon. Puis recopie-la. Bon courage!
Pour chaque question, clique sur l'icone . Note le chiffre de la bonne réponse. A la fin, clique sur le cadena et entre le code.
Question 1
Question 2
Question 3
Question 4
Question 5
Mission 3 : Utilisation des sucres
A quoi vont servir les sucres créés lors de la photosynthèse?
Clique ici pour faire l'activité
Consigne : 1- Réponds sur une feuille aux questions de l'activité. L'activité sera corrigée en classe. 2- Si besoin, regarde les tests ou la vidéo de l'eau iodée (= lugol). 3- Réponds au 5 questions pour débloquer ta leçon
Voir les tests à l'eau iodée (=Lugol)
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As-tu remarqué ?
Consigne 1 : Rappelle ce qu'est l'amidon.Consigne 2: Compare les quantités d'amidon dans les 2 situations (méthode de la comparaison)
Consigne 3 : A l’aide des documents 1p 154 / 3 p 154 et 5p155 , trouve 3 utilisations de la matière organique chez une plante.
Consigne 4 : Rappelle ce qu'est l'eau iodée ( ou lugol).Consigne 5: Identifie à l'aide des documents 2 lieux de stockage des sucres dans la plante.
Test sur toutes les graines ou tubercules
Retour à la mission 3
Les tubercules ( pomme de terre) , les racines tuberculeuses (carottes) les graines ( haricot, blé, riz...) sont riches en réserves de sucres
As-tu bien tout noté ??
Tu vas avoir 5 questions. Pour chacune, note le chiffre de la bonne réponse. Tu obtiendras ainsi un code à 5 chiffres. Clique sur le cadena et entre le code à 5 chiffres pour obtenir la leçon. Recopie là. Bon courage!
Pour chaque question, clique sur l'icone . Note le chiffre de la bonne réponse. A la fin, clique sur le cadena et entre le code.
QUESTION 1
QUESTION 2
QUESTION 3
QUESTION 4
QUESTION 5
BRAVO !! tu as accompli les 3 missions ! tu as fait ton schéma et tu as écris tes 3 leçons Groot est très fier de toi !