APSD ACO U1

CFGM At ención a personas en situación de dependencia APOYO A LA COMUNICACIÓN

Comunicación y lenguaje

Eva Gómez

La comunicación humana

Seres sociales que vivimos en comunidad

COMUNICACIÓN

Compartimos ideas, emociones, necesidades, informacion, ..

Comunicarse es oir, ver, percibir, escuc har, mirar, palpar, gustar, sentir, etc.

PROCESO DE COMUNICACIÓN

La comunicación humana

PROCESO DE COMUNICACIÓN

Es un intercambio que puede realizarse mediante sonidos, mímica, gestos, expresión facial, grafismos, símbolos, etc.

La mayoría de las personas usan el habla como medio de expresión

La comunicación humana

LENGUAJE

LENGUA

HABLA

La comunicación humana

COMUNICACIÓN

El habla o lenguaje oral es el vehículo mediante el cual los pensamientos son expresados en la comunicación oral.

Sin embargo hay muchas personas que, por diferentes razones, tienen dificultades o limitaciones y es necesario implantar un sistema alternativo o aumentativo de comunicación (SAAC)

El proceso de la comunicación

La comunicación se lleva a cabo a través del proceso comunicativo

Mensaje

En el proceso comunicativo intervienen varios componentes:

Transmisión

Emisora

Canal o medio

Receptora

Contexto

Codificación

Decodificación

Retroalimentación

Actividades

Realizamos un esquema donde aparezca el proceso de comunicación entre dos personas.

Actividades

Realizamos un esquema donde aparezca el proceso de comunicación entre dos personas.

CONTEXTO

CODIFICACIÓN

DECODIFICACIÓN

CANAL/MEDIO

TRANSMISIÓN

MENSAJE

EMISOR

RECEPTOR

RETROALIMENTACIÓN

Actividades

Realizamos las actividades 1 y 2 de la página 8 y luego ponemos en común.

La comunicación humana

EL MENSAJE

Mensaje -> está codificado

Un CÓDIGO es un sistema de signos y reglas que se combinan para permitirnos formular y comprender mensajes. Ej. Las lenguas humanas (español, danés, LSE, ..) El emisor y el receptor deben compartir el mismo código para que la comunicacion sea efectiva.

Los códigos de comunicación

Podemos distinguir dos tipos básicos de códigos:

Lingüísticos

No lingüísticos

Verbal

No verbal

Visual

Acústico

Gestual

Oral

Escrito

Braille

LSE

Los códigos de comunicación

Los códigos se componen de signos. Un signo es una representación perceptible por los sentidos (significante) de una realidad (significado).

Icono

Índice

Símbolo

Los códigos de comunicación

SIGNO LINGÜÍSTICO

Significado Significante

Concepto, idea o referente mental que deseamos transmitir Ej.

Forma, sonido Ej. /A/r/b/o/l/

DICOTOMÍA

No puede existir el uno sin el otro

Los códigos de comunicación

ÍNDICE O INDICIO: Signo que permite deducir la presencia de un fenómeno, debido a la relación que existe entre ellos.

Huellas

Nubes

Humo

Los códigos de comunicación

SÍMBOLO: Signo creado por convención, costumbre o decisión social. Ej. paz, euro, etc.

Los códigos de comunicación

ICONO: Signo creado en función de una relación de semejanza, para representar un objeto o concepto.

Actividades

Según lo que hemos visto sobre los tipos de signos, ¿sabrías decir el tipo de signo que son?

b)

d)

a)

f)

c)

e)

Actividades

g)

h)

l)

k)

i)

j)

m)

Los códigos de comunicación

La comunicación humana se lleva a cabo mediante la combinación de componentes verbales y no verbales y vocales y no vocales.

Verbal

No verbal

Paralenguaje

Lenguaje verbal hablado

Vocal

Volumen, tono, velocidad, entonación, acento, ..

Kinesia Proxemia

Lenguaje verbal escrito

Gestos y movimientos

No vocal

Espacio personal, distancia

Actividades

Relacionar los siguientes elementos de la comunicación:

¡Ahhhh!

Verbal no vocal

Kinesia

(Distancia entre los interlocutores)

Paralenguaje

Hola, me llamo Ana

Proxemia

(Mensaje wassap)

(Sonrisa)

Verbal vocal

Actividades

Anota 5 ejemplos de cada uno:

Verbal vocal

Verbal no vocal

Paralenguaje

Kinesia

Proxemia

Actividades

Si miras a tu alrededor o escuchas tu entorno, descubrirás que el mundo esta lleno de mensajes que permanentemente entregan información. Realiza una tabla con las distintas clases de signos: SIGNOS ÍNDICES SÍMBOLOS ICONOS

¿Qué es el lenguaje?

El lenguaje y la función comunicativa

La comunicación verbal solo es posible a través del lenguaje

Lenguaje-> Código simbólico estructurado de signos orales y escritos dotados de un significado comprensible para todas las personas que pertenecen a una misma comunidad lingüística.

Habilidad comunicativa: cuando las personas usan el mismo código. Función simbólica: permite vincular ideas y objetos reales con los símbolos que las representan.

Organización del pensamiento

Niveles del análisis lingüísticos

Lenguaje eficaz

Lenguaje -> 3 dimensiones:

Contenido: significado (qué) -> Semántica Forma: aspecto (cómo) -> Fonología y Morfosintáxis Uso: la intención (por qué) -> Pragmática

Son medibles y evaluables, permitiendonos verificar problemas o dificultades.

Componentes del lenguaje

Fonológico

Morfológico

Léxico

Sintáctico

Semántico

Reglas para la formación de las palabras

Sistema de sonidos

Reglas para agrupar las palabras en secuencias gramaticales

Vocabulario

Significados

Pragmático

Reglas de uso social apropiado y la interpretación en un contexto

Niveles del análisis lingüístico

Qué estudian

Componentes

Nivel de análisis

Contenido

Semántica

El significado de las expresiones lingüísticas

qué se dice

Los sonidos del lenguaje, a través del estudio de la entonación, la pausa y el ritmo con que se emiten.

Fonología

Forma

cómo se dice

Las formas y las reglas de la combinación que gobiernan la formación de los sintagmas y de las frases.

Morfosintáxis

Los conocimientos que relacionan tanto los contextos como los usos comunicativos del lenguaje, y se refieren a la intención comunicativa. (Ironia, sarcasmo, ..)

Uso

Pragmática

Por qué se dice

Actividades

Identifica los siguientes componentes de la comunicación en estas frases:

- Vive en las nubes - Hacer novillos - Eso es música para mis oidos - Ponerse en los zapatos de otras personas - Me salió un ojo de la cara - Ya es tarde - Perdió la cabeza

Mecanismos fisiólogicos del lenguaje

RECEPCIÓN

Descodificación (área de Wernicke) e interpretación

PROCESAMIENTO

Codificación (área de Broca) y elaboración impulsos nerviosos

RESPUESTA

Visualiza vídeo explicativo en Classroom

Adquisición del lenguaje

M e c a n i s m o s

Externos

Inteligencia óptima

Estimulación adecuada

Procesos imitación

Internos

Procesos de interacción

Madurez fisiológica