Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Reuse this genially

Révision ch7 et 8

Melanie Lepage

Created on April 10, 2024

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Education Timeline

Images Timeline Mobile

Sport Vibrant Timeline

Decades Infographic

Comparative Timeline

Square Timeline Diagram

Timeline Diagram

Transcript

Révision des chapitres 7 et 8

PHYSIQUE

C1

la théorie, les choses à étudier

C2

lES EXERCICES COMME EN CLASSE

C3

l'approfondissement

C1 : La théorie

Citer les états de la matière et les modéliser avec une légende

chapitre 8 (pages 3 et 4)
chapitre 7 (pages 3 et 5)

Connaitre les propriétés des états de la matière

3 pages + précises
synthétisées sur la page 10

sAVOIR DESSINER Le modèle moléculaire d'un corps pur, d'un mélange homogène ou hétérogène

chapitre 8 (pages 3 et 4)
N'oublie pas la légende !

Sur base d'un modèle moléculaire, savoir dire si c'est :

SOLIDE

LIQUIDE

GAZEUX

connaitre le tableau de synthèse p8

liés ?

rapprochés ?

agités?

Ordonné ?

Si tu connais le tableau ci-dessus, tu sauras tout faire !

C2 : Les exercices

Classer des mots vus en classe selon 3 états

SOLIDE

LIQUIDE

GAZEUX

Réaliser les exercices vus en classe

textes à trous
propriétésà expliquer
mots à classer

Expliquer le modèle moléculaire d'un mélange donné.

Un solide / un liquide est incompressible

Un gaz est compressible

les molécules sont ESPACEES , on peut les rapprocher plus.

les molécules sont RAPPROCHEES, on ne peut pas les rapprocher plus.

propriétésà expliquer

Un gaz / un liquide est pénétrable

Un solide est impénétrable

les molécules sont LIEES, on ne peut pas les séparer sans casser l'objet.

les molécules ne sont pas LIEES, on peut les séparer sans casser l'objet.

C3 : Approfondissement

Savoir refaire des exercices CE1D tels que ceux du cours

ch7 (pages 13 à 21)CE1D 2017 Question 5, CE1D 2016 Questions 4 et 6 CE1D 2016 Question 7, CE1D 2014 Question 5

ch8 ( pages 7 et 8) : CE1D 2023 Question 1

Pour réussir cette évaluation, plusieurs mots clés :

Courage!

  • Préparer le test (relire la feuille de matière, les ch7 et 8)
  • Repérer les informations au fluo.
  • étudier le vocabulaire de la compétence 1
  • bien regarder la vidéo
  • se faire des feuilles de synthèse pour réviser.

Got an idea?

Bring it to life with an interactive window

Create a new layer with all the Genially features.

  • Generate experiences with your content.
  • It’s got the Wow effect. Very Wow.
  • Make sure your audience remembers the message.
  • Activate and surprise your audience.

Got an idea?

Bring it to life with an interactive window

Create a new layer with all the Genially features.

  • Generate experiences with your content.
  • It’s got the Wow effect. Very Wow.
  • Make sure your audience remembers the message.
  • Activate and surprise your audience.

Got an idea?

Bring it to life with an interactive window

Create a new layer with all the Genially features.

  • Generate experiences with your content.
  • It’s got the Wow effect. Very Wow.
  • Make sure your audience remembers the message.
  • Activate and surprise your audience.