Funciones Coordinador TIC

Funciones Coordinador TIC Madrid

Coordinar y dinamizar la integración curricular de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el centro.

Elaborar propuestas para la organización y gestión de los medios y recursos tecnológicos del centro, así como velar por su cumplimiento.

La supervisión de la instalación, configuración y desinstalación delsoftware de finalidad curricular.

Asesorar al profesorado sobre materiales curriculares en soportes multimedia, su utilización y estrategia de incorporación a la planificación didáctica

Realizar el análisis de necesidades del centro relacionadas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Colaborar con las estructuras de coordinación del ámbito de las Tecnologías dela Información y la Comunicación que se establezcan, a fin de garantizar actuaciones coherentes del centro y poder incorporar y difundir iniciativas valiosas en la utilización didáctica de las TIC.

Colaborar con el Centro Territorial de Innovación y Formación de su área en la elaboración de un itinerario formativo del centro que dé respuesta a las necesidades que, en este ámbito, tiene el profesorado.

Para situar y definir la figura del Coordinador TIC en nuestra Comunidad, vamos a ver las Instrucciones que cada curso publican las Viceconsejerías de Educación y de Organización Educativa

Buscar, analizar y recomendar recursos que ayuden en las tareas docentes de diferentes áreas o departamentos. Promover las competencias en Tratamiento de la Información y Competencia Digital (TICD) Fomentar la creación de contenidos educativos por el profesorado del centro y su difusión a toda la comunidad educativa. Proporcionar a los profesores el uso de cuentas de correo electrónico de instituciones eductivas (EducaMadrid, Isftic...) e incentivar su uso para conocer sus plataformas, y gestionar aspectos administrativos y educativos.

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

Estudiar y supervisar la infraestructura y dotaciones TIC del Centro. Realizar y mantener actualizado el inventario de las dotaciones TIC. Analizar el estado de las aulas de informática, de audiovisuales y de los recursos tecnológicos del centro. Estar actualizado en legislación y aspectos relacionados con el uso de las TIC. Investigar las necesidades de formación de la comunidad educativa en relación a las TIC y su grado de satisfacción.

Elaborar el plan TIC del centro Promover y coordinar iniciativas –comisión página web, tutores aulas informática, grupos de trabajo, seminarios, cursos, proyectos...- que ayuden a organizar y gestionar los recursos TIC. Sugerir a la dirección planes de mejora y formas de fomentar las TIC en el centro. Participar en la toma de decisiones relacionadas con las TIC: compras, infraestructura, proyectos... Buscar, analizar y proponer recursos que ayuden en las tareas administrativas. Redactar los protocolos de utilización de los recursos TIC del Centro Vigilar el correcto funcionamiento de la dotación TIC, y organizar, coordinar y/o llevar a cabo el mantenimiento de las infraestructuras y los equipos TIC: redes del centro, conexiones a Internet, instalación de hardware, cambio de bombill proyectores… Si es necesario, contactar con la persona o servicio técnico responsable del mantenimiento. Elaborar fichas o informes periódicos sobre el estado de las aulas de informática y recursosos TIC. Administrar y supervisar las posibles bases de datos (con grupos, cuentas de usuarios,…), y velar por la seguridad de esos datos –protección contra virus, accesos no deseados, realización de copias de seguridad... Sugerir a la dirección formas de fomentar las TIC en el centro.

Disponer y regular iniciativas -grupos de trabajo, seminarios, cursos, proyectos...- que dinamicen y promocionen los recursos TIC. Convocar reuniones entre departamentos, ciclos o asignaturas. Promover las competencias en Tratamiento de la Información y Competencia Digital (TICD) Crear y promover la página web del centro y otras herramientas telemáticas: blogs, wikis… Suscitar el alfabetismo en los medios TIC, y en estrategias de aprendizaje activo, para fomentar el uso de las TIC y mejorar los procesos formativos. Preparar o seleccionar materiales formativos de iniciación o avanzados en el empleo de las TIC. Buscar, analizar y recomendar recursos que ayuden en las tareas docentes de diferentes áreas o departamentos. Fomentar y ayudar a los profesores, a diseñar proyectos pedagógicos que incorporen el uso en el aula.las herramientas TIC. Conocer y coordinar los objetivos, contenidos y metodología de los proyectos de integración que se van a desarrollar. Evaluar los proyectos. Instaurar sesiones de información TIC.

Ser el interlocutor TIC del centro ante otros centros, la Administración, u otras instituciones. Participar en reuniones, cursos, conferencias o jornadas que se convoquen para conocer que se hace en otros centros y compartir experiencias con otros coordinadores TIC, etc. Crear cauces de promoción y difusión de las experiencias realizadas, en el propio centro y en otros centros.

Supervisar, sugerir y/o analizar el software necesario en las aulas. Vigilar el correcto funcionamiento de los programas instalados y organizar, coordinar y/o llevar a cabo la instalación de programas en los equipos informáticos. Si es necesario, contactar con la persona o servicio técnico responsable para que lo lleve a cabo.

Ser el interlocutor TIC del centro ante el CTIF Participar en reuniones, cursos, conferencias o jornadas que convoque el CTIF. Promover la organización de experiencias y cursos.