CARACTERÍSTICAS CANCIONES

CARACTERÍSTICAS DE LAS CANCIONES

ELEMENTOS PRINCIPALES

MÚSICALETRA

ESTRUCTURA

LA LETRA DE LAS CANCIONES SE ESCRIBE Y ORGANIZA EN ESTROFAS. A SU VEZ, LAS ESTROFAS ESTÁN CONFORMADAS POR VERSOS. LA ESTROFA QUE SE REPITE VARIAS VECES EN UNA CANCIÓN ES EL ESTRIBILLO

Estrofa

estribillo

verso

"No, No quiero ser esa mujer ella se fue a un abismo y tú no eres aquel que prometió sería mi súper héroe, y qué, todo acabo, no queda más seremos dos extraños, yo te olvidaré, me olvidarás; hasta nunca."

"Sí yo quería ser esa mujer la madre de tus hijos y juntos caminar hacia el altar directo hacia la muerte"

"Tú y yo ya no existimos"

RIMAS CONSONANTES

Se dan cuando coinciden las últimas sílabas de un verso con uno posterior.

"Sí, yo quería ser esa mujer la madre de tus hijos y juntos caminar hacia el altar directo hacia la muerte"

RIMAS ASONANTES

"Y al finalni hablar los dos nos destruimos"

Es aquella en donde las vocales que se encuentran al final de dos o más versos, coinciden entre sí, aunque no lo hacen las consonantes. Por esta última razón, se le conoce también como rima parcial o imperfecta.

Identificar, de manera individual, los elementos que se han revisado en el siguiente fragmento de una canción. 1.- Encierra con rojo las rimas asonantes 2.- Encierra con azul las rimas consonantes.

INDICACIONES EJERCICIO No.1

Si tú me hubieras dicho siempre la verdad Si hubieras respondido cuando te llamé Si hubieras amado cuando te amé Serías en mis sueños la mejor mujer Si no supiste amar Ahora te puedes marchar Si tú supieras lo que yo sufrí por ti Teniendo que olvidarte sin saber porqué Y ahora me llamas, me quieres ver Me juras que has cambiado y piensas en volver Si no supiste amar Ahora te puedes marchar Aléjate de mí No hay nada más que hablar Contigo yo perdí Ya tengo con quien ganar

TAREA PARA EL LUNES: Traer la letra de una canción impresa o escrita en cuaderno, completa.

INDICACIONES EJERCICIO No.2

Registrar en cuaderno el título de la canción, quién la canta, número de estrofas, número de versos, el tipo de rima que predomina. 1.- Encierra con color rojo las rimas asonantes, con azul las consonantes. 2.- Con verde, encierra un verso; con naranja, una estrofa. 3.- Registra al menos tres figuras retóricas distintas encontradas en la canción y su ejemplo (metáfora=ella se fue a un abismo)4.- Registrar a qué genero pertenece la canción y describir en cinco renglones lo que conocen del género. 5.- En cinco renglones desarrollar el tema o idea principal de la canción. ¿De qué habla? 6.- Tomando en cuenta la forma, el uso de figuras retóricas y el lenguaje de la canción, escribir en al menos 10 renglones una valoración sobre la calidad de la estructura y la letra.