Les fonctions cognitives

Qu'est-ce que c'est ? Quels impacts sur les apprentissages ? Quelles réponses pédagogiques ?

Les langages

• les habiletés réceptives
• les habiletés expressives

Les mémoires

Les fonctions cognitives

Les fonctions exécutives

Les gnosies

Le visuo-spatial

L'attention

Les praxies

Cynthia Michanol, Sylvie Beneteau, Coraline Bonnet Session CAPPEI 2023-2024 INSPE de Niort

L'attention

Synthèse

Où ?

Qu'est-ce que c'est ?

Quelles réponses pédagogiques ?

Les 3 systèmes attentionnelles

Partenariat

Qu'est-ce qu'apprendre ?

Quels impacts sur les apprentissages ?

Les 4 piliers de l'apprentissage

Les limites de l'attention

L'attention

Synthèse

Où ?

Qu'est-ce que c'est ?

Quelles réponses pédagogiques ?

Les 3 systèmes attentionnelles

Partenariat

Qu'est-ce qu'apprendre ?

Quels impacts sur les apprentissages ?

Les 4 piliers de l'apprentissage

Les limites de l'attention

Les praxies

Où ?

Quelles réponses pédagogiques ?

Qu'est-ce que c'est ?

Synthèse

Posture

4 types de praxies

Aménagements et adaptations

Partenariat

Quels impacts sur les apprentissages ?

En situation scolaire, toutes réponses de l'élève impliquent une programmation cognitive et motrice :

• réponses orales
• réponses écrites

Les mémoires

Les fonctions de la mémoire

Qu'est-ce que c'est ?

Quelles réponses pédagogiques ?

Où ?

Les différents types de mémoires

Posture

Aménagements et adaptations

Partenariat

Quels impacts sur les apprentissages ?

Les langages

Synthèse

Qu'est-ce que c'est ?

Quelles réponses pédagogiques ?

Où ?

Posture

Aménagements et adaptations

Partenariat

Quels impacts sur les apprentissages ?

Les gnosies

Le visuo-spatiale

Les fonctions exécutives

Les 6 fonctions

Qu'est-ce que c'est ?

Quelles réponses pédagogiques ?

Où ?

Posture

A quoi servent-elles ?

Aménagements et adaptations

Partenariat

Quels impacts sur les apprentissages ?

L'attention

• fonction qui joue le rôle d'un filtre
• retient des informations (du monde intérieur ou extérieur) et en laisse passer d'autres

Elle peut être :

• sélective : se focaliser sur l'essentiel
• soutenue : garder sa vigileance
• partagée : prendre en compte plusieurs sources d'informations simultanément.

L'enseignant

L'orthophoniste

Faire du lien entre les professionnels

Le psychologue

Mémoire à long terme

Mémoire de travail

L'enseignant

L'orthophoniste

Faire du lien entre les professionnels

Le psychomotricien

L'attention

L'enseignant

L'orthophoniste

Faire du lien entre les professionnels

Le psychomotricien

à l'écoute

encourageant

disponible

bienveillant

valorisant

observateur

sécurité physique et psycho-affective

confiance

à l'écoute

encourageant

disponible

bienveillant

valorisant

observateur

sécurité physique et psycho-affective

confiance

Les 4 piliers de l'apprentissage de S. Dehaene

L'enseignant

L'orthophoniste

Faire du lien entre les professionnels

L'ergothérapeuthe

Les gnosies

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Les 4 piliers de l'apprentissage de S. Dehaene

L'enseignant

L'orthophoniste

Faire du lien entre les professionnels

Le psychomotricien

L'attention

L'attention joue le rôle d'un filtre. Elle retient des informations du monde intérieur ou extérieur et en laisse passer d'autres.

Elle peut être :

• sélective : se focaliser sur l'essentiel
• soutenue : garder sa vigileance
• partagée : prendre en compte plusieurs sources d'informations simultanément.

Les praxies

Le visuo-spatiale

à l'écoute

encourageant

disponible

bienveillant

valorisant

observateur

sécurité physique et psycho-affective

confiance

à l'écoute

encourageant

disponible

bienveillant

valorisant

observateur

sécurité physique et psycho-affective

confiance

L'attention

Le langage

L'enseignant

L'orthophoniste

Faire du lien entre les professionnels

Le psychomotricien

Les fonctions exécutives

Cortex préfrontal