BIBLIOTECAS TUTORIZADAS CPR San Hilario de Poitiers (Comares))

CPR SAN HILARIO DE POITIERS (COMARES - MÁLAGA)

Más allá del aula: Redes de apoyo y aprendizaje compartido en la escuela rural.

BIBLIOTECA TUTORIZADA

Directora del CPR San Hilario de Poitiers

Belén González Triviño

PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD - EXTENSIÓN DEL TIEMPO ESCOLAR

La educación no cambia al mundo: cambia a las personas que van a cambiar el mundo.

Paulo Freire

PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD - EXTENSIÓN DEL TIEMPO ESCOLAR

Comunidades de Aprendizaje

El proyecto de Comunidades de Aprendizaje constituye una apuesta pedagógica de transformación, diálogo y colaboración donde los centros educativos se convierten en espacios abiertos, participativos y donde el aprendizaje de todos y todas desde la comunidad representada por alumnado, familias, vecinos, asociaciones e instituciones es transversal a todas las acciones y decisiones educativas. Desde este marco, presentamos la experiencia del CPR San Hilario de Poitiers de Comares, Comunidad de Aprendizaje de una zona rural de la Axarquía Malagueña. Proyecto que lleva más de seis años trabajando por la Comunidad Educativa, por conseguir una transformación social y educativa de la zona, principalmente con las interacciones y la participación de la comunidad en la vida escolar.

Somos un centro pequeñito, rural, semid, con una Unitaria, Aula Específica y clases mixtas. Situado en las estribaciones de los Montes de Málaga a 703 metros sobre el nivel de mar. Comares es conocido como el Balcón de la Axarquía.

• Grupos Interactivos
• Tertulias Dialógicas
• Formación de familiares
• Participación de la Comunidad
• Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos
• Formación dialógica del profesorado

ACTUACIONES EDUCATIVAS DE ÉXITO

Llevando a cabo cada una de las Actuaciones Educativas de Éxito que las CdA nos ofrece, siendo de gran acogida por el alumnado, familias y voluntariado las Bibliotecas Tutorizadas, donde la participación es muy elevada. Esta AEE consiste en abrir cualquier parte del centro de forma gratuita, accesible para todo el alumnado y fuera del horario lectivo, ofreciendo actividades demandadas por el alumnado. Al ser un centro rural, muchos alumnos y alumnas viven en pedanías bastantes alejadas del colegio, este tipo de actividades contribuyen a compartir un espacio común fuera del horario escolar y ayudan a tener mayores interacciones con sus compañeros/as, familia y voluntariado, ofreciendo recursos y ayuda.

¿Cómo conseguir estos cambios y estas interacciones en nuestro colegio?

BIBLIOTECAS TUTORIZADAS

FINAL 2021/2022

INICIO 2021/2022

No siempre fue así, lo más complicado durante estos años ha sido que las familias y voluntariado acudan al colegio y formen parte efectiva de la vida escolar de sus hijos e hijas. Las Bibliotecas Tutorizadas fueron de todas las AEE, la que nos ayudó a conseguirlo definitivamente.

BIBLIOTECAS TUTORIZADAS

CURSO 2021/2022

UNITARIA LLANO ALMENDRA

BIBLIOTECAS TUTORIZADAS

CURSO 2022/2023

BIBLIOTECA TUTORIZADA ESPECIAL CARNAVAL

BIBLIOTECAS TUTORIZADAS

CURSO 2022/2023

TRÁILER DE LOS SUEÑOS

PELÍCULA DE LOS SUEÑOS

BIBLIOTECA TUTORIZADA & TERTULIAS LITERARIAS DIALÓGICAS

CURSO 2022/2023

Desarrollamos los roles, la norma escolar y de clase a través de un proceso democrático, desde la dirección del centro hemos introducido más estructuras y espacios de reflexión, de diálogo, entre el claustro y con las familias intentando que sea siempre desde la calma. Promovemos además de las Tertulias Dialógicas con clásicos universales, las lecturas dialógicas, de un modo más diversificado, compartido y coordinado entre el colegio y las familias.

LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS

Reconocimiento de toda la Comunidad Educativa:

Si quieres ir rápido ve solo, si quieres llegar lejos ve acompañado...

BIBLIOTECAS TUTORIZADAS

CURSOS 2021/2024

ESPECIAL PRIMAVERA

ESPECIAL VERDIALES

BIBLIOTECAS TUTORIZADAS ESPECIALES

CURSO 2023/2024

AMPA COLEGIO C. MIXTAS AYUNTAMIENTO VOLUNTARIADO

BIBLIOTECAS TUTORIZADAS & FAMILIA

CURSO 2023/2024

La diversidad de acciones que se despliegan tiene como finalidades principales la contribución a la mejora del aprendizaje de los alumnos y alumnas, la mejora de la convivencia en el centro educativo, formación constante del profesorado, prevención de los conflictos a través del diálogo igualitario y en nuestro caso, añadimos dinámicas y herramientas que nos aporta nuestra formación en centro centrada en neuroeducación y disciplina positiva. Al ser un centro CdA aumentamos el número y la calidad de las interacciones, abrimos la escuela a las familias y ofrecemos formación para las mismas, mejorando su educación instrumental, permitiendo la participación en el aprendizaje de sus hijos/as en el aula, en el caso de los Grupos Interactivos, aumenta el tiempo de trabajo efectivo gracias a todas las interacciones. Ser un centro CdA nos aporta infinidad de interacciones, mucha felicidad, compromiso, ilusión, buena convivencia y momentos de reflexión.

PRÓXIMA BIBLIOTECA TUTORIZADA ESPECIAL:

Ramón Flecha: "Los sueños son posibles, mejorar la realidad sin sueños es imposible"

BIBLIOTECA TUTORIZADA & FASE DE LOS SUEÑOS

CURSO 2023/2024

TESTIMONIOS

Muchas gracias

Belén González Triviño (Directora) Tamara Mata Padilla (Secretaria)