1BTX - Projecte Caminàlculs

La fascinant història

Caminàlculs

dels

basat en "Chasing after Caminalcules", de Jordi Domènech Casal

LA FASCINANT HISTÒRIA DELS CAMINÀLCULS

S'han descobert uns estranys fòssils dels quals ningú no en sap res. No sabem què eren, què menjaven ni com es movien. Tampoc sabem perquè algunes d'aquestes espècies són avui encara vives i d'altres ja no. La vostra missió en aquest projecte és descobrir tot el que pugueu sobre aquests estranys éssers vius i consensuar un explicació del que ha passat. Mentre investigueu, anireu rebent informacions per ajudar-vos a donar sentit als fòssils que aniran apareixent. Preparats? Formeu grups de 2 o 3.

LA FASCINANT HISTÒRIA DELS CAMINÀLCULS

tentacle

ulls

cap

boca

tòrax

abdomen

aletes

LA FASCINANT HISTÒRIA DELS CAMINÀLCULS

Capítol 1

Els caminàlculs vius

Heu aconseguit reunir totes les espècies de caminàlculs vius. És el moment d'estudiar-les.

LA FASCINANT HISTÒRIA DELS CAMINÀLCULS

Quantes espècies diferents de caminàlculs hi ha?

Llegeix el document

Inventa un nom per a cadascuna de les espècies utilitzant la nomenclatura binomial de Linné.

Canis lupus

LA FASCINANT HISTÒRIA DELS CAMINÀLCULS

Un cop hagis identificat quantes espècies hi ha, proposa al dossier una classificació taxonòmica i justifica per quin motiu has definit els diferents grups de caminàlculs. Pots moure les imatges per tal de poder formar grups.

Algunes paraules útils: genère, espècie, família, ordre, abdomen, tòrax, cap, dorsal, ventral, ulls, extremitats, aletes, tentacles, probòscide, bec, antena, urpes, taques, mascle, femella, aleví, madur

LA FASCINANT HISTÒRIA DELS CAMINÀLCULS

Capítol 2

El registre fòssil I

Us heu assabentat de la increïble notícia que un grup de paleontòlegs ha trobat fòssils de caminàlculs en un jaciment.

LA FASCINANT HISTÒRIA DELS CAMINÀLCULS

Llegeix el document

fisiologia

ecologia

evolució

Què pots deduir dels fòssils?

prediccions

Construeix un arbre filogenètic que inclogui les espècies actuals i les fòssils

espècies fòssils

Arbre filogenètic

• Caldrà dibuixar un arbre filogenètic tenint en compte que els membres del mateix gènere tindran un avantpassat comú no compartit amb cap altre gènere.

• Veurem aixi els ancestres comuns més recents, com dues espècies del mateix gènere (per exemple A i G) han evolucionat d'un avantpassat comú (X) que no comparteixen amb cap altre gènere i ho representarem amb un arbre com el de la figura:

• I si hi ha més de dues espècies en el mateix gènere? Si n’hi ha 3 o més espècies en un mateix gènere s’ha de decidir quina de les dues espècies està més emparentada, es a dir, comparteixen un avantpassat comú, que no estarà compartit amb un(s) altre(s). Per exemple, en la figura de la dreta, les espècies E i K es relacionen de manera més estreta entre ells que amb C, per la qual cosa E i K tindran un avantpassat comú (y) no compartit amb C

Elaborant l'arbre filogenètic

• Cada grup, sobre un full gran, dibuixarà amb un regle 20 línies horitzontals equidistants, de manera que cada línia indica un interval d’un milió d’anys, etiquetant cadascuna de 19 (la inferior), fins a 0 (la superior).

• Tot seguit caldrà anar distribuint tots els Caminàlculs (incloses les espècies de vida), d'acord amb la seva edat i partint dels fòssils més antics, organitzats en funció de la seva relació evolutiva. Començarem pel més antic que el situarem a la meitat de la línia dels 19 milions d’anys, espècie que ha de donar lloc a dues noves espècies representades pels fòssils de 18 milions d’anys d’antiguitat.

aspectes a tenir en compte

1. Dibuixeu línies febles amb llapis per indicar el camí de l'evolució. Només després que el professor hagi comprovat l’arbre caldrà situar les espècies al seu lloc i resseguir les línies. 2. De cada ancestre només poden sortir 1 o 2 línies. Això vol dir que no hi ha d'haver 3 o més línies que toquen en un punt. 3. Alguns organismes vius també els podem trobar en el registre fòssil. 4. Pot haver-hi llacunes en el registre fòssil per a alguns llinatges. 5. Algunes espècies es van extingir sense deixar descendents i no tenen bifurcacions. 5. Les espècies són numerades a l'atzar; els números no proporcionen pistes sobre les relacions evolutives.