La vague - Todd strasser
A savoir
Résumé
Thèmes
Avis personnel
Histoire et violence
Avis personnel
Pourquoi le lire ? - Lecture simple et accessible à tous. 153 pages... lecture courte ! Même si certain diront que l’écriture en elle-même est pauvre, je trouve que Todd Strasser a su transmettre avec facilité, tous en nous montrant les mécanismes et les effets du totalitarisme, du nazisme ou tous autre régime violent, l’expérience réalisée par le professeur Ron Jones en 1967. - L’auteur aborde un sujet intéressant en développant une expérience qui rappelle au lecteur que rien n’est jamais gagné d’avance et que, si on l’oublie, l’Histoire pourrait être amenée à se répéter. - Ce roman nous permet ainsi de comprendre non seulement la psychologie des individus mais également le fonctionnement du nazisme. La Vague n’est pas simplement une leçon d’histoire, elle est également une leçon de moral, elle nous met en garde face au pouvoir et nous montre qu’il faut savoir réfléchir par soi-même en ne suivant pas aveuglément le reste du monde.
Histoire et violence
Liens et ponts avec le thème étudié : - Contexte hitorique : expérience a pour but de montrer aux élèves les mécanismes du nazisme. -> La Vague se rapproche donc du concept de totalutarisme faisant écho avec le régime allemand (voir chapitre 1 et chapitre 4) - Transmission de la mémoire historique : Confronter les élèves aux conséquences désastreuses de la violence et de l'intolérance, en les incitants à réfléchir à leur propres actions et à celles de la société. - Violences : celles dont témoigne La Vague peuvent être similaire à celles produit pendant le nazisme. -> Les élèves commencent par la volonté d’une égalité, font l’éloge des exploits de la vague, proposent à des camarades d’intégrer le mouvement, comme pour l’équipe de Football, tous cela se fait d’abord de manière innocente. Mais cela évolue rapidement vers des actes de discrimination, de violence physique et d’intimidation, comme lors de la scène où les élèves agressent un camarade qui ne souhaite pas se conformer au mouvement ou encore de la lettre anonyme que reçoit Laurie pour le journal Grapevine (voir chapitre 7). - Psychologie : la manière de réagir fasse à un mouvement dangereux mais également leur responsabilité individuelle face à la conformité du groupe. Faut-il suivre aveuglément un groupe ou remettre en question les actions faites ? (voir mère de Laurie « Ma chérie, nous t’avons élevée pour que tu apprennes à penser par toi-même, et non à faire comme tout le monde », chapitre 7) En somme, cette expérience, mais également ce livre était une manière de faire un parallèle avec des évènements historiques. De montrer la facilité avec laquelle l’humain se laisse influencer mais également l’importance d’une éducation sur l’Histoire et ses violences, violences qui ne devrait plus se reproduire. La Vague est ainsi devenue un manuel d’histoire en Allemagne.
Thèmes
La Vague, étant une expérience qui vise à faire comprendre à des élèves ce que les Allemands ont vécu durant le IIIe Reich, explore de nombreux thèmes qui touche au totalitarisme. La confiance des masses, la propagande, l’endoctrinement, la manipulation, la fragilité humaine, la psychologie… De plus, ce sont des thèmes qui sont également les enjeux du livre, on retrouve alors l’éducation, la transmission de l’Histoire, la responsabilité individuelle, le conformisme ou encore l’impact de la violence. En bref, une multitude de thèmes qui ont permis la formation de ce best-seller.
Résumé
Ben Ross, professeur d’histoire au lycée Gordon en Californie, va réaliser une expérience avec ses élèves afin de leur montrer le fonctionnement du nazisme. C’est avec un slogan, un signe un « leader » que La Vague fait son apparition. Mais ce mouvement pris une ampleur effrayante au point que certain élèves vont essayer de faire entendre raison à leurs camarades et aider leur professeur à y mettre fin au plus vite.
A savoir
- Le livre est publié en 1981.
- Elle est inspirée d'une expérience réalisé par le professeur Ron JONES, sur ses élèves en 1967, au lycée Palo Alto en Californie. - La troisième Vague.
- L'oeuvre est traduite en plusieurs langues et reçue une adaptation cinématographique par le réalisateur Dennis GANSEL en 2008.
La vague-Todd Strasser
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Created on April 7, 2024
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La vague - Todd strasser
A savoir
Résumé
Thèmes
Avis personnel
Histoire et violence
Avis personnel
Pourquoi le lire ? - Lecture simple et accessible à tous. 153 pages... lecture courte ! Même si certain diront que l’écriture en elle-même est pauvre, je trouve que Todd Strasser a su transmettre avec facilité, tous en nous montrant les mécanismes et les effets du totalitarisme, du nazisme ou tous autre régime violent, l’expérience réalisée par le professeur Ron Jones en 1967. - L’auteur aborde un sujet intéressant en développant une expérience qui rappelle au lecteur que rien n’est jamais gagné d’avance et que, si on l’oublie, l’Histoire pourrait être amenée à se répéter. - Ce roman nous permet ainsi de comprendre non seulement la psychologie des individus mais également le fonctionnement du nazisme. La Vague n’est pas simplement une leçon d’histoire, elle est également une leçon de moral, elle nous met en garde face au pouvoir et nous montre qu’il faut savoir réfléchir par soi-même en ne suivant pas aveuglément le reste du monde.
Histoire et violence
Liens et ponts avec le thème étudié : - Contexte hitorique : expérience a pour but de montrer aux élèves les mécanismes du nazisme. -> La Vague se rapproche donc du concept de totalutarisme faisant écho avec le régime allemand (voir chapitre 1 et chapitre 4) - Transmission de la mémoire historique : Confronter les élèves aux conséquences désastreuses de la violence et de l'intolérance, en les incitants à réfléchir à leur propres actions et à celles de la société. - Violences : celles dont témoigne La Vague peuvent être similaire à celles produit pendant le nazisme. -> Les élèves commencent par la volonté d’une égalité, font l’éloge des exploits de la vague, proposent à des camarades d’intégrer le mouvement, comme pour l’équipe de Football, tous cela se fait d’abord de manière innocente. Mais cela évolue rapidement vers des actes de discrimination, de violence physique et d’intimidation, comme lors de la scène où les élèves agressent un camarade qui ne souhaite pas se conformer au mouvement ou encore de la lettre anonyme que reçoit Laurie pour le journal Grapevine (voir chapitre 7). - Psychologie : la manière de réagir fasse à un mouvement dangereux mais également leur responsabilité individuelle face à la conformité du groupe. Faut-il suivre aveuglément un groupe ou remettre en question les actions faites ? (voir mère de Laurie « Ma chérie, nous t’avons élevée pour que tu apprennes à penser par toi-même, et non à faire comme tout le monde », chapitre 7) En somme, cette expérience, mais également ce livre était une manière de faire un parallèle avec des évènements historiques. De montrer la facilité avec laquelle l’humain se laisse influencer mais également l’importance d’une éducation sur l’Histoire et ses violences, violences qui ne devrait plus se reproduire. La Vague est ainsi devenue un manuel d’histoire en Allemagne.
Thèmes
La Vague, étant une expérience qui vise à faire comprendre à des élèves ce que les Allemands ont vécu durant le IIIe Reich, explore de nombreux thèmes qui touche au totalitarisme. La confiance des masses, la propagande, l’endoctrinement, la manipulation, la fragilité humaine, la psychologie… De plus, ce sont des thèmes qui sont également les enjeux du livre, on retrouve alors l’éducation, la transmission de l’Histoire, la responsabilité individuelle, le conformisme ou encore l’impact de la violence. En bref, une multitude de thèmes qui ont permis la formation de ce best-seller.
Résumé
Ben Ross, professeur d’histoire au lycée Gordon en Californie, va réaliser une expérience avec ses élèves afin de leur montrer le fonctionnement du nazisme. C’est avec un slogan, un signe un « leader » que La Vague fait son apparition. Mais ce mouvement pris une ampleur effrayante au point que certain élèves vont essayer de faire entendre raison à leurs camarades et aider leur professeur à y mettre fin au plus vite.
A savoir