Orientamento formativo
Pcto scuola primaria
Presentazione di Naike Carlino 4b les 2024
Indice
Dove e quando è stata svolta
Attività scelta e svolta
Competenze acquisite
Ruolo ricoperto
Temi affrontati
Cos'è il capolavoro
Relazione con la scelta futura
Pensiero personale
Conclusione
Dove e quando è stata svolta
Attivitá scelta e svolta
L'attività che ho scelto e svolto è stato il percorso di pcto svolto alla scuola primaria , con relativo affiancamento alle maestre nelle ore di lezione e/o ai bambini con più difficoltà qual'ora mi venisse chiesto dalle maestre.Ho aiutato molti bambini nello svolgimento delle lezioni e creato un rapporto di fiducia con le insegnanti.
L'attività di pcto è stata svolta presso la scuola primaria Sangone a Nichelino(TO) dal mese di novembre 2023 al mese di aprile 2024, una volta a settimana nella classe 4b.
Cos'è il capolavoro?
Il capolavoro dello studente è un prodotto di qualsiasi tipologia, realizzato anche al di fuori della scuola, rappresentativo dei progressi compiuti e delle competenze acquisite nel corso di diversi anni.
Temi affrontati
- Leadership e lavoro in gruppo
- Risoluzione dei problemi singolarmente
- Bullismo e rispetto delle regole
- Rispetto delle tempistiche assegnate delle insegnanti
Relazione con la scelta futura
Questa attività mi ha aiutato a capire veramente quale fosse il mio percorso futuro all'università e il desiderio che ho nel lavorare con i bambini educandoli e aiutandoli nel loro percorso scolastico.
Competenze ACQUISITE
- Capacità di relazione con bambini e insegnanti
- Sviluppo dell'empatia nei confronti dei bambini
- Comprensione e pazienza
- Supporto e assistenza dei bambini con più difficoltà
- Saper essere rigidi e/o flessibili nel momento opportuno con i bambini
- Capacità nel dialogo e nella comprensione dei bambini
PENSIERO PERSONALE
Questa attività è stata di fondamentale aiuto per capire ciò che vorrei dal mio futuro.Ho apprezzato il modo con il quale le maestre mi hanno integrato nella classe e ancora di più come i bambini mi hanno accolta nelle ore di lezione, chiedendomi aiuto o supporto qual'ora c'è ne fosse stato il bisogno. Mi hanno aiutato a capire e comprendere come relazionarsi con i bambini e come capirli nei momenti di difficoltà o durante lo svolgimento della lezione, sviluppando maggiormente la mia empatia e la mia comprensione nei confronti dei più piccoli.
Conclusione
Ringrazio la mia scuola e la scuola a cui mi hanno affiancato per la REALIZZAZIONE di questo progetto che mi ha aiutato a comprendere cio che vorró fare nel mio futuro.
Presentazione capolavoro
naike carlino
Created on April 7, 2024
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Transcript
Orientamento formativo
Pcto scuola primaria
Presentazione di Naike Carlino 4b les 2024
Indice
Dove e quando è stata svolta
Attività scelta e svolta
Competenze acquisite
Ruolo ricoperto
Temi affrontati
Cos'è il capolavoro
Relazione con la scelta futura
Pensiero personale
Conclusione
Dove e quando è stata svolta
Attivitá scelta e svolta
L'attività che ho scelto e svolto è stato il percorso di pcto svolto alla scuola primaria , con relativo affiancamento alle maestre nelle ore di lezione e/o ai bambini con più difficoltà qual'ora mi venisse chiesto dalle maestre.Ho aiutato molti bambini nello svolgimento delle lezioni e creato un rapporto di fiducia con le insegnanti.
L'attività di pcto è stata svolta presso la scuola primaria Sangone a Nichelino(TO) dal mese di novembre 2023 al mese di aprile 2024, una volta a settimana nella classe 4b.
Cos'è il capolavoro?
Il capolavoro dello studente è un prodotto di qualsiasi tipologia, realizzato anche al di fuori della scuola, rappresentativo dei progressi compiuti e delle competenze acquisite nel corso di diversi anni.
Temi affrontati
Relazione con la scelta futura
Questa attività mi ha aiutato a capire veramente quale fosse il mio percorso futuro all'università e il desiderio che ho nel lavorare con i bambini educandoli e aiutandoli nel loro percorso scolastico.
Competenze ACQUISITE
PENSIERO PERSONALE
Questa attività è stata di fondamentale aiuto per capire ciò che vorrei dal mio futuro.Ho apprezzato il modo con il quale le maestre mi hanno integrato nella classe e ancora di più come i bambini mi hanno accolta nelle ore di lezione, chiedendomi aiuto o supporto qual'ora c'è ne fosse stato il bisogno. Mi hanno aiutato a capire e comprendere come relazionarsi con i bambini e come capirli nei momenti di difficoltà o durante lo svolgimento della lezione, sviluppando maggiormente la mia empatia e la mia comprensione nei confronti dei più piccoli.
Conclusione
Ringrazio la mia scuola e la scuola a cui mi hanno affiancato per la REALIZZAZIONE di questo progetto che mi ha aiutato a comprendere cio che vorró fare nel mio futuro.