Rúbrica

RÚBRICA

Herramienta para la evaluación del alumnado

Índice

1. ¿Qué es?

6. Ejemplos

2. Elementos

7. ¿Cómo crearlas?

3. Uso en el aula

8. CoRubrics

4. Beneficios

9. Additio

5. Inconvenientes

¿QUÉ ES?

Es una tabla de doble entrada que describe distintos niveles de calidad de una tarea o proyecto, dando un feedback informativo al alumnado sobre el desarrollo de su trabajo durante el proceso y una evaluación detallada sobre sus trabajos finales.

ELEMENTOS

Indicadores de logro: son los aspectos a evaluar. Constituidos por los elementos observables que deben estar presentes en la producción del alumnado. Niveles de logro: se define una escala ordinal para valorarlos y se etiquetan de diversos modos dependiendo de la intención de la evaluación. Descriptores: para cada uno de los aspectos a evaluar seleccionados, debe describirse cada uno de los diferentes niveles de consecución. Ponderación: peso que se proporcionará a cada uno de los indicadores.

USO EN EL AULA

La rúbrica tiene que ser entregada al alumnado antes de comenzar el proyecto o tarea que se vaya a evaluar con la misma.

• Permiten a los alumnos valorar la importancia y relevancia de los contenidos y objetivos de las tareas.

• Fomentan el aprendizaje y la autoevaluación.
• Una misma rúbrica permite realizar la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación.

BENEFICIOS

• Plantean desde un principio y durante todo el proceso los criterios de evaluación de una tarea o actividad.

• Permiten al estudiante autoevaluarse y responsabilizarse ante los aprendizajes.

• Aumentan la transparencia de la evaluación.

• Pueden dar feedback, casi inmediato, a los estudiantes, en el marco de una evaluación formativa y continuada.

• Ofrecen unos resultados cuantitativos y cualitativos.

• Pueden evaluar tanto contenidos como competencias.

Inconvenientes

• La elaboración de la rúbrica requiere tiempo de reflexión, decisión y construcción. A cambio, la corrección requerirá menos dedicación.

• La descripción adecuada de los niveles de forma que queden bien delimitados es compleja.

• Es difícil dar por acabada la elaboración de una rúbrica. Debe estar continuamente en revisión.

EJEMPLOS

Banco de rúbricas

¿CÓMO CREARLAS?

Plataformas

Hoja de cálculo

Plantillas

Intef

Additio

Corubrics

Genially

Canva

CORUBRICS

• Complemento de la hoja de cálculo
• Permite realizar:
• Autoevaluación
• Coevaluación
• Heteroevaluación

2A

TUTORIAL

ADDITIO

• Plataforma de evaluación formativa, gestión del aula y planificación para docentes.
• Nosotros: cuaderno de evaluación
• Permite:
• Utilización de rúbricas
• Realizar cálculos para la evaluación final

• Herramienta complementaria