La Guerra fredda: lo scontro tra USA e URSS dopo la Seconda guerra mondiale
Valentina Rosina - Concorso D.M 205/2023
SVOLGIMENTO DELLA PRESENTAZIONE
Contesto e scelte didattiche
Esposizione dei contenuti
01
contesto e scelte didattiche
Destinatari
Classe quinta di un liceo artistico. 20 studenti, di cui 4 con BES: una studentessa con disturbo depressivo in trattamento farmacologico e tre studenti con disturbi specifici dell'apprendimento. La classe si mostra, nel suo complesso, interessata alla disciplina e partecipa attivamente allo svolgimento delle lezioni.
BES
DSA
obiettivi
Conoscenze
Competenze
Abilità
- Lavorare in gruppo
- Contestualizzare gli eventi
- Leggere le fonti storiografiche
- Pensiero divergente
- Competenza alfabetica-funzionale
- Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare
- Competenza digitale
- Rielaborazione
- Le quattro fasi della Guerra fredda
- Cronologia fondamentale degli eventi
- Tensioni internazionali e cause della distensione
Riferimenti
prerequisiti
Conoscenze
Seconda guerra mondiale
USA e URSS nel '45
Conferenze internazionali
Situazione economica, sociale e politica alla fine della guerra
Gli eventi principali e, in particolare, le ultime fasi e la collaborazione tra le potenze alleate
Gli accordi di Yalta e Potsdam per la divisione dell'Europa in sfere d'influenza
streategie didattiche
Tecniche
Metodologie
- Cooperative learning
- Project based learning
- Flipped classroom
- Didattica cooperativa
- Didattica laboratoriale
- UDL
Strumenti
Collocazione della lezione
La lezione sarà proposta al termine del secondo periodo didattico e sarà parte di un'UDA sul mondo postbellico:
- L'Italia del dopoguerra (2 ore)
- La guerra fredda (3 ore)
- Decolonizzazione e Israele (2 ore)
tempi di realizzazione
V. 60 minuti
I. A casa
III. 80 minuti
IV. 20 minuti
II. 20 minuti
Lezione partecipata
Cooperative learning
Storytelling
Esposizione
Flipped classroom
Gruppi tecnici per l'individuazione dei punti salienti
Ricostruzione delle quattro fasi della guerra
Assegnazione del lavoro di gruppo e illustrazione di un esempio
Condivisione degli elaborati e valutazione formativa
Materiali multimediali differenziati
Valutazione
D.P.R. 122/2009
Valutazione sommativa
Valutazione formativa
Valutazione in itinere delle competenze basata sull'attività di storytelling
Prevista al termine dell'unità didattica. Gli studenti svolgeranno un'interrogazione orale
Rubrica
Griglia
02
Esposizione dei contenuti
Flipped classroom e gruppi tecnici
Si individuano cinque persone per ogni fase
Fase 2: '53-'68
Fase 1: '47-'53
Materiali
Materiali
Fase 3: '68 -'85
Fase 4: '85-'91
Materiali
Materiali
Lezione partecipata
FASE 1: '47-'53
Dottrina Truman e Cortina di ferro
Truman succede a Roosvelt
Creazione dei due blocchi
Piano Marshall (1947), Patto Atlantico (1949), Patto di Varsavia (1955)
Conferenza di Potsdam, Bombe nucleari sul Giappone
Strategia di contenimento del comunismo (1947)
Guerra di Corea
Maccartismo
Crisi di Berlino
Confermata la divisione tra Sud e Nord (1950-1953)
Caccia alle streghe e caso Rosenberg
Blocco di Berlino e ponte aereo (1949)
Lezione partecipata
FASE 2: '53-'68
La fase della coesistenza e della distensione, caratterizzata, però, anche da importanti momenti di crisi
Lezione simulata
Nixon firma l'armistizio (1973) e ritira le truppe
Fine della guerra in Vietnam
FASE 3: '68-'85
Inasprimento e missili puntati sull'Europa
Bréžnev segretario del PCUS
La cosiddetta "Seconda Guerra fredda", caratterizzata dall'inasprimento delle tensioni
Il "Vietnam societico" del 1979
L'URSS invade l'Afghanistan
Linea dura verso l'URSS e liberismo
Reagan presidente USA
Lezione simulata
FASE 4: '85-'91
Gorbačëv segretario del PCUS
Il crollo del muro di Berlino
Il caso Polacco e le altre repubbliche popolari
Dissoluzione dell'URSS
Parola d'ordine "perestrojka" e vertici di Reykjavík e Washington
In Polonia il sindacato Solidarnosc vince le elezioni (1989). Caduta dei regimi comunisti
Dopo il via libera al passaggio, il muro viene smantellato e si pongono le basi per la riunificazione (1990)
Dopo il fallimento di un colpo di stato conservatore, si avvia lo smantellamento dell'URSS, compiuto nel 1991
Storytelling
Istruzioni ed esempio
Si costituscono quattro gruppi misti e si assegnano a ciascuno una nazianalità: l'obiettivo consisterà nel raccontare l'intreccio tra la vita di un protagonista immaginario e gli eventi e il clima della Guerra fredda
Materiali per lo studio
Oltre al libro di testo, si forniscono e caricano su Classroom i materiali usati nelle lezioni e video sull'argomento
Didattica e BESAlla luce della Dir. Min. 27/12/2012 e della C. M.
8/2013 il CDC ha deliberato la stesura di un PDP.
La studentessa dimostra una spiccata propensione per
gli studi umanistici e un’ottima capacità argomentativa
e proprietà di linguaggio.
È prevista la programmazione delle prove per evitare il sovraccarico, così come l’uso di mappe concettuali o
schemi.
Primavera di Praga
A Praga prende il potere Dubček (1968), che vuole varare un "socialismo dal volto umano"
I carri armati societici intervengono e Dubček è allontanato
Didattica e DSA Alla luce della L. 170/2010 e del D.M. 5669/2011 si predispongono: • Misure compensative: uso del PC per per prendere appunti, mappe concettuali elaborate in autonomia • Misure dispensative: prove di verifica programmate, riduzione del numero di quesiti nelle prove scritte,tempi più lunghi nelle prove orali
Muro di Berlino
Simbolo della cortina di ferro e della divisione tra le due Germanie
Fonti
Vengono forniti materiali multimediali sugli eventi principali del periodo, quali:
- Elezione di Gorbačëv
- Incontro Gorbačëv-Reagan
- Solidarność in Polonia
- Caduta del muro di Berlino
Rivoluzione ungherese
Il nuovo leader Nagy vuole varare nuove riforme (1956):
- Libero mercato
- Libertà politiche
- Uscita dal Patto di Varsavia
Intervento militare russo e condanna a morte di Nagy
Fonti
Vengono forniti materiali multimediali sugli eventi principali del periodo, quali:
- Elezione di Bréžnev
- Ritiro USA dal Vietnam
- Invasione russa dell'Afghanistan
- Liberismo di Reagan
Fonti
Vengono forniti materiali multimediali sugli eventi principali del periodo, quali:
- Rapporto segreto Chruščëv
- Rivoluzione ungherese
- Crisi dei missili
- Muro di Berlino
- Primavera di Praga
Fonti
Vengono forniti materiali multimediali sugli eventi principali del periodo, quali:
- Dottrina Truman
- Formazione dei due blocchi
- Guerra di Corea
- Blocco di Berlino
Rapporto Chruščëv
Vengono denunciati i crimini di Stalin e Chruščëv prende le distanze dalla vecchia gestione del partito
Testo
Crisi cubana
- Rivoluzione cubana di Castro e Guevara (1959)
- Invasione della Baia dei porci
- Crisi dei missili
Riferimenti normativi Raccomandazione Consiglio UE 22/5/2018 D.P.R. 89/2010 e Indicazioni nazionali per i licei D. M. 7/10/2010)
Rosina - Presentazione concorso
Valentina Rosina
Created on April 6, 2024
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La Guerra fredda: lo scontro tra USA e URSS dopo la Seconda guerra mondiale
Valentina Rosina - Concorso D.M 205/2023
SVOLGIMENTO DELLA PRESENTAZIONE
Contesto e scelte didattiche
Esposizione dei contenuti
01
contesto e scelte didattiche
Destinatari
Classe quinta di un liceo artistico. 20 studenti, di cui 4 con BES: una studentessa con disturbo depressivo in trattamento farmacologico e tre studenti con disturbi specifici dell'apprendimento. La classe si mostra, nel suo complesso, interessata alla disciplina e partecipa attivamente allo svolgimento delle lezioni.
BES
DSA
obiettivi
Conoscenze
Competenze
Abilità
Riferimenti
prerequisiti
Conoscenze
Seconda guerra mondiale
USA e URSS nel '45
Conferenze internazionali
Situazione economica, sociale e politica alla fine della guerra
Gli eventi principali e, in particolare, le ultime fasi e la collaborazione tra le potenze alleate
Gli accordi di Yalta e Potsdam per la divisione dell'Europa in sfere d'influenza
streategie didattiche
Tecniche
Metodologie
Strumenti
Collocazione della lezione
La lezione sarà proposta al termine del secondo periodo didattico e sarà parte di un'UDA sul mondo postbellico:
tempi di realizzazione
V. 60 minuti
I. A casa
III. 80 minuti
IV. 20 minuti
II. 20 minuti
Lezione partecipata
Cooperative learning
Storytelling
Esposizione
Flipped classroom
Gruppi tecnici per l'individuazione dei punti salienti
Ricostruzione delle quattro fasi della guerra
Assegnazione del lavoro di gruppo e illustrazione di un esempio
Condivisione degli elaborati e valutazione formativa
Materiali multimediali differenziati
Valutazione
D.P.R. 122/2009
Valutazione sommativa
Valutazione formativa
Valutazione in itinere delle competenze basata sull'attività di storytelling
Prevista al termine dell'unità didattica. Gli studenti svolgeranno un'interrogazione orale
Rubrica
Griglia
02
Esposizione dei contenuti
Flipped classroom e gruppi tecnici
Si individuano cinque persone per ogni fase
Fase 2: '53-'68
Fase 1: '47-'53
Materiali
Materiali
Fase 3: '68 -'85
Fase 4: '85-'91
Materiali
Materiali
Lezione partecipata
FASE 1: '47-'53
Dottrina Truman e Cortina di ferro
Truman succede a Roosvelt
Creazione dei due blocchi
Piano Marshall (1947), Patto Atlantico (1949), Patto di Varsavia (1955)
Conferenza di Potsdam, Bombe nucleari sul Giappone
Strategia di contenimento del comunismo (1947)
Guerra di Corea
Maccartismo
Crisi di Berlino
Confermata la divisione tra Sud e Nord (1950-1953)
Caccia alle streghe e caso Rosenberg
Blocco di Berlino e ponte aereo (1949)
Lezione partecipata
FASE 2: '53-'68
La fase della coesistenza e della distensione, caratterizzata, però, anche da importanti momenti di crisi
Lezione simulata
Nixon firma l'armistizio (1973) e ritira le truppe
Fine della guerra in Vietnam
FASE 3: '68-'85
Inasprimento e missili puntati sull'Europa
Bréžnev segretario del PCUS
La cosiddetta "Seconda Guerra fredda", caratterizzata dall'inasprimento delle tensioni
Il "Vietnam societico" del 1979
L'URSS invade l'Afghanistan
Linea dura verso l'URSS e liberismo
Reagan presidente USA
Lezione simulata
FASE 4: '85-'91
Gorbačëv segretario del PCUS
Il crollo del muro di Berlino
Il caso Polacco e le altre repubbliche popolari
Dissoluzione dell'URSS
Parola d'ordine "perestrojka" e vertici di Reykjavík e Washington
In Polonia il sindacato Solidarnosc vince le elezioni (1989). Caduta dei regimi comunisti
Dopo il via libera al passaggio, il muro viene smantellato e si pongono le basi per la riunificazione (1990)
Dopo il fallimento di un colpo di stato conservatore, si avvia lo smantellamento dell'URSS, compiuto nel 1991
Storytelling
Istruzioni ed esempio
Si costituscono quattro gruppi misti e si assegnano a ciascuno una nazianalità: l'obiettivo consisterà nel raccontare l'intreccio tra la vita di un protagonista immaginario e gli eventi e il clima della Guerra fredda
Materiali per lo studio
Oltre al libro di testo, si forniscono e caricano su Classroom i materiali usati nelle lezioni e video sull'argomento
Didattica e BESAlla luce della Dir. Min. 27/12/2012 e della C. M. 8/2013 il CDC ha deliberato la stesura di un PDP. La studentessa dimostra una spiccata propensione per gli studi umanistici e un’ottima capacità argomentativa e proprietà di linguaggio. È prevista la programmazione delle prove per evitare il sovraccarico, così come l’uso di mappe concettuali o schemi.
Primavera di Praga
A Praga prende il potere Dubček (1968), che vuole varare un "socialismo dal volto umano"
I carri armati societici intervengono e Dubček è allontanato
Didattica e DSA Alla luce della L. 170/2010 e del D.M. 5669/2011 si predispongono: • Misure compensative: uso del PC per per prendere appunti, mappe concettuali elaborate in autonomia • Misure dispensative: prove di verifica programmate, riduzione del numero di quesiti nelle prove scritte,tempi più lunghi nelle prove orali
Muro di Berlino
Simbolo della cortina di ferro e della divisione tra le due Germanie
Fonti
Vengono forniti materiali multimediali sugli eventi principali del periodo, quali:
Rivoluzione ungherese
Il nuovo leader Nagy vuole varare nuove riforme (1956):
Intervento militare russo e condanna a morte di Nagy
Fonti
Vengono forniti materiali multimediali sugli eventi principali del periodo, quali:
Fonti
Vengono forniti materiali multimediali sugli eventi principali del periodo, quali:
Fonti
Vengono forniti materiali multimediali sugli eventi principali del periodo, quali:
Rapporto Chruščëv
Vengono denunciati i crimini di Stalin e Chruščëv prende le distanze dalla vecchia gestione del partito
Testo
Crisi cubana
Riferimenti normativi Raccomandazione Consiglio UE 22/5/2018 D.P.R. 89/2010 e Indicazioni nazionali per i licei D. M. 7/10/2010)