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CUADRO COMPARATIVO
Laura Cristina Pérez López
Created on April 6, 2024
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Transcript
EDUCACIÓN
RELIGIÓN
FORMA DE VIDA
La sociedad egipcia estaba fuertemente estratificada, con el faraón en la cúspide de la jerarquía social, seguido por los sacerdotes, nobles, escribas, artesanos y campesinos.
Desempeñaba un papel central en la vida cotidiana del antiguo Egipto.
Se centraba en la formación de escribas y funcionarios para el gobierno.
EGIPTO
La religión estaba influenciada por el taoísmo, confucianismo y budismo. El taoísmo promovía la armonía con la naturaleza y la búsqueda de la inmortalidad, el confucianismo se centraba en valores morales y éticos,
Era una sociedad agraria con una estructura jerárquica muy marcada. La vida cotidiana estaba influenciada por las estaciones,
Se valoraba mucho el conocimiento y la sabiduría. La educación estaba centrada en la filosofía confuciana, que enfatizaba la importancia de la moral,
CHINA
Las formas de vida estaban influenciadas por la polis o ciudad-estado, donde los ciudadanos participaban activamente en asuntos políticos y militares.
En cuanto a la religión, la antigua Grecia era politeísta y adoraba a una variedad de dioses y diosas que representaban diferentes aspectos de la vida y la naturaleza.
Estaba centrada en la formación física, intelectual y moral de los ciudadanos. Los niños recibían educación en casa hasta los seis años,
GRECIA
La sociedad romana estaba altamente estratificada. Había ciudadanos libres, esclavos, plebeyos y patricios, cada uno con roles específicos en la sociedad.
Estaba inicialmente centrada en la transmisión de habilidades prácticas y valores tradicionales. Los niños de familias nobles recibían educación en casa a cargo de tutores, mientras que los niños de familias menos privilegiadas asistían a
La antigua Roma era politeísta y adoraba a una amplia variedad de dioses y diosas. La religión romana estaba estrechamente ligada a las actividades cotidianas, las festividades y las instituciones políticas.
ROMA
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