El mercado de trabajo
Tema 8
Teresa Henríquez Jiménez
EMPEZAR
Índice
El desempleo 1.1. Tipos de desempleo
1.2. Causas del desempleo
Las estadísticas de empleo
Políticas de empleo
Yacimientos de empleo
Mapa conceptual
Actividades finales
Preguntas interactivas
1. El desempleo
1.1. Tipos de desempleo según sus causas
Efectos del desempleo
- Desempleo friccional o transitorio. Es un desempleo voluntario de personas que podrían estar trabajando, pero desean tomarse un tiempo para estudiar, descansar o encontrar un trabajo mejor que el anterior.
- Desempleo estacional. Se debe a la existencia de ciertas actividades que solo requieren mano de obra en determinadas épocas del año. Por ejemplo, en España disminuye mucho el paro durante la temporada alta de turismo.
- Desempleo cíclico. Es el que aumenta notablemente durante las épocas de crisis económica, mientra que en las etapas de expansión disminuye.
- Desempleo estructural. Responde a los desajustes en la cualificación entre los puestos de trabajo ofrecidos y los demandados
Importantes costes económicos, porque supone mantener desocupada a una parte de la población que busca y desea trabajar, de tal forma que no se aprovecha todo el potencial del país.
Para el Estado disminuyen los ingresos derivados del trabajo (como las cotizaciones a la Seguridad Social o el IRPF) y aumenta el gasto público (prestaciones por desempleo).
A nivel personal, nocivos costes sociales y humanos, debido a la pérdida de calidad de vida y autoestima que sufren las personas afectadas.
IMPORTANTE
1.2. Causas del desempleo
El SMI es el salario mínimo interprofesional en España con independencia de la profesión. Los convenios (acuerdos entre empresas y trabajadores en función de la profesión) también fijan salarios mínimos, pero deben respetar el SMI.
- Las características de los trabajadores. Muchas veces sobran trabajadores con una determinada cualificación y faltan otros, o el trabajo está mal repartido: el pluriempleo y las horas extraordinarias de los trabajadores ya establecidos impiden el acceso al mercado laboral de los restantes.
- La demanda insuficiente. Si las sociedades no demandan los suficientes bienes y servicios, entonces las empresas no contratarán más trabajadores.
- La existencia de salarios mínimos. Para los defensores del libre mercado, el paro desaparecería si funcionara libremente la ley de la oferta y la demanda. Ante un exceso de oferta de mano de obra los salarios bajarían y las empresas contratarían a los trabajadores sobrantes. Pero el mercado laboral no es libre, sino que está intervenido por razones de interés público. Por un lado, los Gobiernos establecen un Salario Mínimo Interprofesional (SMI) para evitar los abusos de los empresarios y, por otro lado, los sindicatos fijan salarios mínimos según el tipo de profesión mediante los convenios colectivos.
Actividades
- ¿Qué relación guardan las características de los trabajadores de un país con el desempleo?
- Señala en qué tipo de desempleo clasificarías a:
a. Luisa, que como otras enfermeras no encuentra trabajo en España. b. Bernardo, temporero de la fresa. c. Marta, que ha dejado su trabajo para estudiar un Ciclo Formativo.
+ INFO
2. Las estadísticas de empleo
El principal referente de cualquier mercado laboral es la población de la que se nutre, la cual de divide en función de su participación en la actividad económica.
1.2. ¿Qué colectivos participan en el mercado de trabajo?
Población sin edad legal para trabajar (menores de 16 años)
POBLACIÓN TOTAL
Población ocupada: personas activas que tienen un trabajo por cuenta ajena o propia.
Población activa: personas en edad de trabajar y que quieren trabajar. Incluye a quienes tienen empleo y a los que no.
Población desempleada o parada: personas activas que buscan trabajo, pero no lo consiguen.
Población con edad legal para trabajar (16 años o más)
Población inactiva: personas en edad de trabajar y que, por diferentes motivos, no buscan trabajo.
+ INFO
¿cómo se mide el desempleo?
+ INFO
Dados los siguientes datos de Canarias en el cuarto trimestre de 2023:a) Calcula e interpreta la tasa de actividad b) Calcula e interpreta la tasa de paro masculino c) Calcula e interpreta la tasa de paro femenino d) Calcula e interpreta la tasa de paro total
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2.1. Estadísticas de empleo más importantes
En España se utilizan dos procedimientos distintos para calcular el desempleo:
IMPORTANTE
La Encuesta de Población Activa (EPA). Se realiza trimestralmente por el Instituto Nacional de Estadística (INE) entre la población de 16 años o más. La EPA considera parado a la persona con más de 16 años sin trabajo, disponible para trabajar y que busca activamente empleo.
El paro registrado no engloba a una numerosa población activa con capacidad y deseo de trabajar, pero que no está inscrita. Estas personas forman lo que se conoce como "paro desanimado".
Las cifras de afiliación a la Seguridad Social: contabiliza el número y características de los contratos registrados.
Datos de las oficinas públicas de empleo. El Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) contabiliza cada mes a los desempleados que se registran en su oficinas (paro registrado).
3. La política de empleo
El conjunto de medidas que adoptan los poderes públicos relacionadas con el mercado laboral se denomina política de empleo.
La política de empleo es la intervención de las distintas administraciones públicas en el mercado de trabajo con dos objetivos principales: crear empleo y proteger a los desempleados. Las medidas orientadas a la creación de empleo se denominan activas, mientras que las dirigidas a la protección de los desempleados se denominan pasivas.
Sobre la oferta de trabajo. Inciden sobre el reparto del empleo mediante: - Reducción de la jornada laboral - Eliminación de las horas extraordinarias - Retraso del inicio de la edad laboral - Eliminación del pluriempleo - Jubilaciones anticipadas.
Las políticas activas potencian la creación de empleo de forma directa mediante la oferta de puestos de trabajo o indirectamente mediante medidas que aumenten el número de empleos a corto o medio plazo. Podemos diferenciar tres categorías de política activa en función de dónde actúan.
Sobre la demanda de trabajo. Potencian la actividad productiva facilitando la creación de empleo en las empresas y el sector público. Son: - Inversiones en infraestructuras - Ayudas a las empresas para fomentar la contratación de colectivos desfavorecidos o a sectores poco competitivos
De mediación entre la oferta y la demanda. Asesoran a los parados para conseguir empleo al tiempo que actúan poniendo en contacto a los trabajadores con las empresas. Se hace a través de oficinas públicas, como el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE). Pero tambén existen oficinas privadas autorizadas.
4. Los yacimientos de empleo
Las actividades económicas que tienen más potencial para generar puestos de trabajo se denominan yacimientos de empleo.
Nuevosyacimientos de empleo identificados en el marco de la Unión Europea.
MAPA CONCEPTUAL
Completa en tu cuaderno el mapa conceptual con algunos de los contenidos clave del tema.
ACTIVIDADES FINALES
El desempleo
1. ¿Crees que las repercusiones de perder el empleo o de no encontrar trabajo van más allá de las ecómicas? ¿Por qué?2. ¿De qué manera los trabajadores y trabajadoras establecidos pueden dificultar el acceso al mercado laboral a otros?3. ¿En qué tipos de desempleo encuadrarías a las siguientes personas?: a. Moisés, que trabaja en invierno en una empresa de juguetes. b. Natalia, en paro por sus dificultades con la informática. c. Alberto, que deja su trabajo de camarero para hacer un curso de cocina. d. Begoña, que trabaja en el sector de la automoción y que ha sido despedida a raíz del estancamiento de las ventas de automóviles en todo el mundo.
Las estadísticas de empleo
4. ¿Cuál es la diferencia básica entre la población activa y la población en edad de trabajar? 5. ¿Cuáles son las principales tasas qué utilizamos para medir el desempleo? 6. A Clara le gustaría trabajar, pero después de mucho tiempo sin conseguirlo, ni siquiera está apuntada en el SEPE. ¿Figuraría como desempleada? ¿Por qué crees que a las autoridades económicas les preocupan especialmente las personas que están en esta situación?
7. Clasifica las siguientes personas según su función en el proceso productivo, de acuerdo con lo estudiado sobre los tipos de poblaación:a. Ibrahim, licenciado en Psicología que desea trabajar, aunque no lo busca. b. Juan , inmigrante con tarjeta de residencia que trabaja en la construcción. c. Carlos, técnico superior de informática que oposita a un puesto de conserje. d. Carmen, estudiante de un ciclo formativo de grado medio en comercio, inscrita en el paro. e. Diego, estudiante de bachillerato. f. Matilde, futbolista con una baja temporal por rotura de fibras. g. Julio, que realiza tareas domésticas en su casa. h. Noa, estudiante de primer curso de la ESO. i. Victoria, bachiller que busca trabajo sin estar inscrita en organismo público alguno. 8. Dados los siguientes datos de Econolandia, correspondientes al cuarto trimestre de 2023 (en miles de personas)
a. Calcula e interpreta la tasa de inactividad del conjunto de la población de Econolandia. b. Calcula e interpreta la tasa de paro masculino. c. Calcula e interpreta la tasa de ocupación total. d. Calcula la variación porcentual de la población activa respecto del tercer trimestre de 2023, sabiendo que la población activa en dicho trimestre fue de 48.000 personas.
La política de empleo
9. ¿Dentro de qué medida de política de empleo encuadrarías las siguientes acciones? Si es el caso, explica si se trata de políticas activas o pasivas:a. Aumento de la edad de educación obligatoria hasta los 18 años. b. Cursillo de formación para los desempleados. c. Establecimiento de la edad de jubilación obligatoria en 70 años. d. Reducción del coste de despido a la mitad. e. Una subvención de 5.000 € por creación de empresas. f. Una ayuda extraordinaria para quienes tengan familia numerosa y no hayan cotizado a la Seguridad Social el mínimo de años necesario para tener derecho a una prestación. g. Una oferta de empleo de 10 plazas en la Policía Local. h. La prestación por desempleo.
FIN DE LA PRESENTACIÓN
FIN
Mercado de trabajo 4º ESO
Nhenjim
Created on April 5, 2024
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El mercado de trabajo
Tema 8
Teresa Henríquez Jiménez
EMPEZAR
Índice
El desempleo 1.1. Tipos de desempleo
1.2. Causas del desempleo
Las estadísticas de empleo
Políticas de empleo
Yacimientos de empleo
Mapa conceptual
Actividades finales
Preguntas interactivas
1. El desempleo
1.1. Tipos de desempleo según sus causas
Efectos del desempleo
Importantes costes económicos, porque supone mantener desocupada a una parte de la población que busca y desea trabajar, de tal forma que no se aprovecha todo el potencial del país.
Para el Estado disminuyen los ingresos derivados del trabajo (como las cotizaciones a la Seguridad Social o el IRPF) y aumenta el gasto público (prestaciones por desempleo).
A nivel personal, nocivos costes sociales y humanos, debido a la pérdida de calidad de vida y autoestima que sufren las personas afectadas.
IMPORTANTE
1.2. Causas del desempleo
El SMI es el salario mínimo interprofesional en España con independencia de la profesión. Los convenios (acuerdos entre empresas y trabajadores en función de la profesión) también fijan salarios mínimos, pero deben respetar el SMI.
Actividades
- ¿Qué relación guardan las características de los trabajadores de un país con el desempleo?
- Señala en qué tipo de desempleo clasificarías a:
a. Luisa, que como otras enfermeras no encuentra trabajo en España. b. Bernardo, temporero de la fresa. c. Marta, que ha dejado su trabajo para estudiar un Ciclo Formativo.+ INFO
2. Las estadísticas de empleo
El principal referente de cualquier mercado laboral es la población de la que se nutre, la cual de divide en función de su participación en la actividad económica.
1.2. ¿Qué colectivos participan en el mercado de trabajo?
Población sin edad legal para trabajar (menores de 16 años)
POBLACIÓN TOTAL
Población ocupada: personas activas que tienen un trabajo por cuenta ajena o propia.
Población activa: personas en edad de trabajar y que quieren trabajar. Incluye a quienes tienen empleo y a los que no.
Población desempleada o parada: personas activas que buscan trabajo, pero no lo consiguen.
Población con edad legal para trabajar (16 años o más)
Población inactiva: personas en edad de trabajar y que, por diferentes motivos, no buscan trabajo.
+ INFO
¿cómo se mide el desempleo?
+ INFO
Dados los siguientes datos de Canarias en el cuarto trimestre de 2023:a) Calcula e interpreta la tasa de actividad b) Calcula e interpreta la tasa de paro masculino c) Calcula e interpreta la tasa de paro femenino d) Calcula e interpreta la tasa de paro total
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2.1. Estadísticas de empleo más importantes
En España se utilizan dos procedimientos distintos para calcular el desempleo:
IMPORTANTE
La Encuesta de Población Activa (EPA). Se realiza trimestralmente por el Instituto Nacional de Estadística (INE) entre la población de 16 años o más. La EPA considera parado a la persona con más de 16 años sin trabajo, disponible para trabajar y que busca activamente empleo.
El paro registrado no engloba a una numerosa población activa con capacidad y deseo de trabajar, pero que no está inscrita. Estas personas forman lo que se conoce como "paro desanimado".
Las cifras de afiliación a la Seguridad Social: contabiliza el número y características de los contratos registrados.
Datos de las oficinas públicas de empleo. El Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) contabiliza cada mes a los desempleados que se registran en su oficinas (paro registrado).
3. La política de empleo
El conjunto de medidas que adoptan los poderes públicos relacionadas con el mercado laboral se denomina política de empleo.
La política de empleo es la intervención de las distintas administraciones públicas en el mercado de trabajo con dos objetivos principales: crear empleo y proteger a los desempleados. Las medidas orientadas a la creación de empleo se denominan activas, mientras que las dirigidas a la protección de los desempleados se denominan pasivas.
Sobre la oferta de trabajo. Inciden sobre el reparto del empleo mediante: - Reducción de la jornada laboral - Eliminación de las horas extraordinarias - Retraso del inicio de la edad laboral - Eliminación del pluriempleo - Jubilaciones anticipadas.
Las políticas activas potencian la creación de empleo de forma directa mediante la oferta de puestos de trabajo o indirectamente mediante medidas que aumenten el número de empleos a corto o medio plazo. Podemos diferenciar tres categorías de política activa en función de dónde actúan.
Sobre la demanda de trabajo. Potencian la actividad productiva facilitando la creación de empleo en las empresas y el sector público. Son: - Inversiones en infraestructuras - Ayudas a las empresas para fomentar la contratación de colectivos desfavorecidos o a sectores poco competitivos
De mediación entre la oferta y la demanda. Asesoran a los parados para conseguir empleo al tiempo que actúan poniendo en contacto a los trabajadores con las empresas. Se hace a través de oficinas públicas, como el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE). Pero tambén existen oficinas privadas autorizadas.
4. Los yacimientos de empleo
Las actividades económicas que tienen más potencial para generar puestos de trabajo se denominan yacimientos de empleo.
Nuevosyacimientos de empleo identificados en el marco de la Unión Europea.
MAPA CONCEPTUAL
Completa en tu cuaderno el mapa conceptual con algunos de los contenidos clave del tema.
ACTIVIDADES FINALES
El desempleo
1. ¿Crees que las repercusiones de perder el empleo o de no encontrar trabajo van más allá de las ecómicas? ¿Por qué?2. ¿De qué manera los trabajadores y trabajadoras establecidos pueden dificultar el acceso al mercado laboral a otros?3. ¿En qué tipos de desempleo encuadrarías a las siguientes personas?: a. Moisés, que trabaja en invierno en una empresa de juguetes. b. Natalia, en paro por sus dificultades con la informática. c. Alberto, que deja su trabajo de camarero para hacer un curso de cocina. d. Begoña, que trabaja en el sector de la automoción y que ha sido despedida a raíz del estancamiento de las ventas de automóviles en todo el mundo.
Las estadísticas de empleo
4. ¿Cuál es la diferencia básica entre la población activa y la población en edad de trabajar? 5. ¿Cuáles son las principales tasas qué utilizamos para medir el desempleo? 6. A Clara le gustaría trabajar, pero después de mucho tiempo sin conseguirlo, ni siquiera está apuntada en el SEPE. ¿Figuraría como desempleada? ¿Por qué crees que a las autoridades económicas les preocupan especialmente las personas que están en esta situación?
7. Clasifica las siguientes personas según su función en el proceso productivo, de acuerdo con lo estudiado sobre los tipos de poblaación:a. Ibrahim, licenciado en Psicología que desea trabajar, aunque no lo busca. b. Juan , inmigrante con tarjeta de residencia que trabaja en la construcción. c. Carlos, técnico superior de informática que oposita a un puesto de conserje. d. Carmen, estudiante de un ciclo formativo de grado medio en comercio, inscrita en el paro. e. Diego, estudiante de bachillerato. f. Matilde, futbolista con una baja temporal por rotura de fibras. g. Julio, que realiza tareas domésticas en su casa. h. Noa, estudiante de primer curso de la ESO. i. Victoria, bachiller que busca trabajo sin estar inscrita en organismo público alguno. 8. Dados los siguientes datos de Econolandia, correspondientes al cuarto trimestre de 2023 (en miles de personas)
a. Calcula e interpreta la tasa de inactividad del conjunto de la población de Econolandia. b. Calcula e interpreta la tasa de paro masculino. c. Calcula e interpreta la tasa de ocupación total. d. Calcula la variación porcentual de la población activa respecto del tercer trimestre de 2023, sabiendo que la población activa en dicho trimestre fue de 48.000 personas.
La política de empleo
9. ¿Dentro de qué medida de política de empleo encuadrarías las siguientes acciones? Si es el caso, explica si se trata de políticas activas o pasivas:a. Aumento de la edad de educación obligatoria hasta los 18 años. b. Cursillo de formación para los desempleados. c. Establecimiento de la edad de jubilación obligatoria en 70 años. d. Reducción del coste de despido a la mitad. e. Una subvención de 5.000 € por creación de empresas. f. Una ayuda extraordinaria para quienes tengan familia numerosa y no hayan cotizado a la Seguridad Social el mínimo de años necesario para tener derecho a una prestación. g. Una oferta de empleo de 10 plazas en la Policía Local. h. La prestación por desempleo.
FIN DE LA PRESENTACIÓN
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