Copia - 3er trimestre

Reunión general con familias

3ºEP

tercer trimestre

9/04/2024

ORDEN DEL DÍA

1. Bienvenida, presentación, información general de la tutoría y registro de asistencia. 2. Valoración del 2º trimestre 3. Saberes del 3er trimestre 4. Proyectos interdisciplinares del 3er trimestre 5. Recomendaciones 6. Actividades complementarias 7. Recordatorios 8. Otras informaciones 9. Ruegos, preguntas y sugerencias.

Bienvenida, presentación, información general de la tutoría y registro de asistencia.

- Bienvenida - Entrega de formularios - Registro de asistencia - Recordatorio: Se trata de una reunión informativa general. Las cuestiones individuales se tratarán en tutoría.

2.

Valoración del 2º trimestre

- Objetivos del segundo trimestre: - Aspectos a mejorar: Fluidez lectora/ Normas ortográficas Cálculo Hábitos de estudio Presentación en las libretas Hábitos de autonomía: anotar en la agenda controles, tareas inacabadas... - No se ha podido completar la programación del 2º trimestre: densidad + actividades complementarias.

2.

Valoración del 2º trimestre

GRUPO-AULA: Aspectos positivos: Motivación y curiosidad. Aspectos a mejorar: Disputas entre iguales, pendientes de los compañeros/as, respecto de los turnos de palabra, falta de autonomía, mala organización del tiempo, muy habladores.

3.

Saberes del 3er trimestre

- En general, buen inicio de trimestre. - LENGUA: (Temas 6, 7, 8 y 9) Los adverbios, los determinantes (artículos, demostrativos, posesivos y numerales), las abreviaturas, norma ortográfica g en verbos, diferencia entre texto/enunciado y frase/oración, clases de oraciones, sujeto y predicado, signos de interrogación y exclamación, prefijos des-, in-, re-, familias de palabras, el cuento, la fábula, la receta, las normas, el folleto y el teatro. NATURALES: (Temas 5 y 6) Propiedades, estados y cambios de la materia, mezclas y su separación, tipos de materiales, y máquinas.

3.

Saberes del 3er trimestre

-MATEMÁTICAS: (Temas 6, 7, 8 y 9) El plano (recta, semirrecta, segmento, punto…), los ángulos, las figuras planas, estadística (población, muestra, variable, frecuencia absoluta y moda), gráficos (diagrama de barras y pictograma) y probabilidad (suceso seguro, posible o imposible), y programación. Seguiremos insistiendo a diario en la resolución de problemas y operaciones básicas. También explicaremos el proceso de la multiplicación con el fin de aligerar la carga curricular del próximo curso. - SOCIALES: (Tema 3 y 4) Sector económico terciario, patrimonio natural y cultural, fuentes históricas, etapas de la prehistoria y la historia.

4.

proyectos interdisciplinares

Del 22 al 26 de abril: sobre la Prehistoria Del 17 al 21 de junio: sobre romanos.

5.

recomendaciones

- Insistir en la importancia de hacer la tarea, así como de corregir los ejercicios. - Controlar que finalicen las tareas que no se han terminado en horario lectivo. - Estudio diario. - Ofrecerles ayuda para preparar los controles, repasar las tablas… - Procurar que realicen una lectura diaria para fomentar la adquisición de vocabulario y el desarrollo de una correcta expresión verbal. - Recordarles la importancia de atender en clase y esforzarse. - Reforzar sus logros y motivar hacia el aprendizaje. - Resaltar la importancia del respeto: a los compañeros/as, el personal del centro y de cumplir con las normas de convivencia de centro y aula ofreciendo una visión de trabajo en equipo entre el colegio y las familias.

5.

recomendaciones

- Fomentar el diálogo sobre el colegio. - Establecer unos hábitos y rutinas de descanso adecuados. - Uso moderado de móvil, televisión, ordenador, videojuegos… - Insistir en la supervisión del contenido al que acceden. - Incentivar la autonomía personal y la cultura del esfuerzo. - Pasar tiempo de calidad en familia. - Priorizar el diálogo y la comunicación con el tutor/a y/o especialistas.- Involucrarse, en la medida de sus posibilidades, en las actividades propuestas desde el centro o tutoría. - Involucrarse, en la medida de sus posibilidades, en las actividades propuestas desde el centro o tutoría.

6.

actividades complementarias

- Teatro Inglés (15 de mayo) - Visita a la Biblioteca de Contrueces 3ºA (17 de abril) - Celebraciones a nivel de tutoría: Convivencia-picnic fin de curso (por determinar)

7.

recordatorios

- Horario de tutorías: Lunes de 14.00 a 15.00 (presencial) - Comunicación diaria a través de la agenda. - Comunicación ocasional por Tokapp - Se ruega puntualidad en las entradas y salidas al centro - Justificar las faltas de asistencia. - Teléfonos actualizados y operativos - Informar a la tutora de problemas que afecten al alumno/a - Móviles, tablets, relojes inteligentes, juguetes, cromos y chucherías prohibidas en el centro. - Procurar el seguimiento del calendario de desayuno saludable. - Revisión ocasional de la agenda escolar. - Realizar las renuncias de transporte y comedor por escrito y con antelación suficiente (48 horas)

7.

recordatorios

- Comunicar en Secretaría cambios de teléfono o domicilio así como los cambios en las custodias de los convenios legales en casos de separación. - Revisar periódicamente el correo electrónico del alumnado. - Procurar no cambiar las contraseñas salvo que sea estrictamente necesario y si así fuera, debe avisarse del cambio a las tutoras para que puedan actualizar los datos. - Revisar estuches

8.

otras informaciones

Festivos:

Viernes 19 de abril y viernes 24 de mayo (aprobado por los consejos escolares)

Fin de clases: 21 de junio

8.

otras informaciones

- Horario reducido durante el mes de junio: 09:00 - 13:00 - Se recuerda que aún hay algún niño/a que no ha traido el libro de lectura "Maya Erikson y el misterio del laberinto"

9.

ruegos, preguntas y sugerencias

¡Gracias!

Contacto: 3ºA: Nazaret Miguens Iglesias. Correo electrónico mnmi@educastur.org 3ºB: Ángela Castañón Pérez. Correo electrónico: angelacp@educastur.org