MHF période 4 semaine 3 CE1/Ce2 d'après cancoillote

Semaine 3 - période 4

Séance 1

Séance 2

Séance 3

Séance 4

semaine 3 séance 1

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

Jeu par équipe de 4

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

exemple: "ils"

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

"ils" est un pronom personnel.

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

ils

donner?

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

ils

"donner" est un verbe.

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils

mes?

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils

"mes" est un déterminant.

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils

mes

zoo?

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils

mes

"zoo" est un nom.

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils

mes

zoo

galoper?

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils

mes

zoo

"galoper" est un verbe.

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils

mes

zoo

galoper

poilu?

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils

mes

zoo

galoper

"poilu" est un adjectif.

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils

mes

zoo

poilu

galoper

multicolore?

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils

mes

zoo

poilu

galoper

"multicolore" est un adjectif.

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils

mes

zoo

poilu

galoper

multicolore

oreille?

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils

mes

zoo

poilu

galoper

multicolore

"oreille" est un nom.

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils

mes

zoo

poilu

oreille

galoper

multicolore

j'?

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils j'

mes

zoo

poilu

galoper

multicolore

oreille

"j'" est un pronom personnel = je.

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils j'

mes

zoo

poilu

oreille

galoper

multicolore

belle?

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

mes

zoo

poilu

ils j'

galoper

multicolore

oreille

"belle" est un adjectif.

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

ils j'

mes

zoo

poilu

oreille

galoper

multicolore belle

ta?

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

mes

zoo

poilu

ils j'

galoper

multicolore belle

oreille

"ta" est un déterminant.

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

donner

mes ta

zoo

poilu

ils j'

galoper

multicolore belle

oreille

Apprentissage

J'identifie les classes de mots: les pronoms personnels

Apprentissage

Mini-fichier determino

Apprentissage

Mini-fichier determino

Mini-fichier Naturomo

Semaine 3 séance 2

Activités ritualisées

Mini-fichier Synonymo

Apprentissage: je conjugue les verbes en -er futur

Essayez de vous rappeler comment se conjugue le futur.

Apprentissage: le futur

Apprentissage: le futur

Apprentissage: le futur

Mini-fichier copix

Jeu negativo

oral

Jouer en groupes de 4

Le jeu NEGATIVO

Oral

Présentation du jeu - Quelles sont les erreurs à ne pas faire?

Le jeu NEGATIVO

Oral

Présentation du jeu - Quelles sont les erreurs à ne pas faire?

Semaine 2 séance 3

Activités ritualisées

Je reconnais le GN

Enrichir le nom "animaux" avec un adjectif pour obtenir un GN sous la forme D + N + A ou D + A + N

animaux

animaux

Activités ritualisées

Je reconnais le GN: mini-fichier NET ET PRECIS

Jeu: le comédien

Oral

Jeu: le comédien

Oral

Jeu: le comédien

Oral

Jeu: le comédien

Oral

Apprentissage: Je fais des liens entre les mots.

Apprentissage: Je fais des liens entre les mots.

Jeu la Familia

Jeu la Familia

Semaine 2 séance 4

Activités ritualisées

CE1

CE2

Je sais conjuguer les verbes au futur

- Le jardinier (préparer) ses outils.- Nous (planter) du basilic ce weekend. - Le plant de tomates (pousser) bien. - Elles (bêcher) le potager demain. - Tu (ranger) les outils après tes travaux !

- Elle (parler) trop fort.- Tu (chanter) de mieux en mieux. - Vous (soigner) le hérisson blessé. - Je (regarder) dans le placard en rentrant. - Nous (brosser) le chat ce soir.

Activités ritualisées

CE1

CE2

Je sais conjuguer les verbes au futur

- Le jardinier préparera ses outils.- Nous plantera du basilic ce weekend. - Le plant de tomates poussera bien. - Elles bêcheront le potager demain. - Tu rangeras les outils après tes travaux !

- Elle parlera trop fort.- Tu chanteras de mieux en mieux. - Vous soignerez le hérisson blessé. - Je regarderai dans le placard en rentrant. - Nous brosserons le chat ce soir.

CE2

CE1

Quelle est la règle ?

Semaine 3

PERIODE 3

Quelle est la règle ?

• citrouille
• balance
• cylindre
• trace
• cerise

• lac
• sec

PERIODE 4

La lettre c fait le son [s], suivie de E , I , Y

• citrouille
• balance
• cylindre
• trace
• cerise

• lac
• sec

PERIODE 4

Quelle est la règle ?

• laçage
• balançoire
• garçon
• déçu

• lac
• sec

PERIODE 4

La lettre ç fait le son [s], suivie de A , O , U

• laçage
• balançoire
• garçon
• déçu

• lac
• sec

PERIODE 4

La règle :

a, o, u (carte, corps, culture)

[ k ]

devant

l, r (classe, crime)

La lettre C fait le son...

à la fin d'un mot (lac, sec..)

[ s ]

devant

e, i, y (cerise, citron...

avec une cédille et suivi de a, o, u (ça, leçon, reçu)

PERIODE 4

Apprentissage

Les valeurs de la lettre C

Le module est terminé

A bientôt!