Teorías sobre el pensamiento

Unidad 2 Teorías sobre el pensamiento

Teorías del pensamiento y el lenguaje

Alumna: Ariadna Aragón M

Las Teorías del pensamiento

Existen diversas teorías que abordan el pensamiento humano desde distintas perspectivas.

Las Teorías del pensamiento

Entre ellas se encuentran el racionalismo, empirismo, constructivismo, histórico-cultural, cognoscitivismo y gestalt.

Las Teorías del pensamiento

Cada una ofrece un enfoque único para comprender cómo procesamos la información y tomamos decisiones.

Sostiene que el conocimiento se adquiere a través de la razón y la reflexión. Se enfoca en el pensamiento lógico y deductivo para comprender el mundo. Ejemplo: La deducción de las propiedades geométricas de los triángulos.

Racionalismo

Enfatiza la influencia del entorno social y cultural en el pensamiento humano. Se basa en la interacción con otros y la internalización de herramientas culturales. Ejemplo: Aprender matemáticas a través de la interacción social en el aula.

Histórico-Cultural

Plantea que el conocimiento se construye activamente a través de la interacción con el entorno. Se enfoca en la construcción de significados y la resolución de problemas. Ejemplo: Aprender sobre animales interactuando con ellos.

Constructivismo

Se basa en la experiencia sensorial y la observación para adquirir conocimiento. Se enfoca en la experimentación y recopilación de datos empíricos. Ejemplo: La observación directa para entender el mundo que nos rodea.

Empirismo

Estudia los procesos mentales internos y su influencia en el pensamiento. Se centra en la percepción, memoria, atención y razonamiento. Ejemplo: Estudios sobre la memoria y la atención.

Cognoscitivismo

Se enfoca en la percepción y organización de la información en patrones significativos. Se basa en la identificación de totalidades y estructuras. Ejemplo: Reconocimiento de una melodía a partir de secuencias de notas.

Gestalt

Desarrollo del Pensamiento según Piaget y Vygotsky

las cuatro etapas: sensoriomotora, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales

Etapa Sensoriomotora

Abarca desde el nacimiento hasta aproximadamente los 2 años de edad. Los niños exploran el mundo a través de sus sentidos y acciones físicas. A medida que desarrollan la coordinación motora, comienzan a entender la relación entre sus acciones y el entorno.

-Ejemplo: Un bebé que aprende a agarrar objetos y luego los lleva a su boca para explorarlos. Con el tiempo, el bebé descubre que al tirar de una cuerda, suena una campana.

Evolución del Pensamiento según Piaget

Etapa Preoperacional

Ejemplo:Un niño que juega a ser un superhéroe y utiliza una toalla como capa. Aunque la toalla no tiene ninguna capacidad real de volar, el niño la utiliza como símbolo de poder.

Etapa de Operaciones Concretas

Ejemplo: Un niño comprende que, aunque se vierta el agua de un vaso en un recipiente de diferente forma, la cantidad de agua sigue siendo la misma. Además, puede clasificar objetos según diferentes criterios, como color o forma.

Etapa de Operaciones Formales

Comienza alrededor de los 11 años y continúa en la adultez. Durante este período, los individuos adquieren la capacidad de pensar de manera abstracta y realizar operaciones lógicas en un nivel más abstracto. Pueden razonar hipotéticamente y considerar múltiples perspectivas.

Etapa de Operaciones Formales

Ejemplo

Un adolescente puede comprender conceptos abstractos como la justicia o la moralidad y considerar diferentes puntos de vista sobre un tema controvertido. Además, pueden resolver problemas complejos utilizando el razonamiento abstracto

Influencia del Entorno Social en el Desarrollo Cognitivo según Piaget

Influencia del Entorno Social en el Desarrollo Cognitivo según Piaget

Piaget consideraba que el entorno social juega un papel crucial en el desarrollo del pensamiento de los individuos.

Influencia del Entorno Social en el Desarrollo Cognitivo según Piaget

Las interacciones sociales proporcionan oportunidades para explorar, experimentar y desarrollar nuevos conceptos y habilidades cognitivas.

Influencia del Entorno Social en el Desarrollo Cognitivo según Piaget

El lenguaje, como herramienta de comunicación, desempeña un papel fundamental en el desarrollo del pensamiento al permitir a los niños representar y compartir sus ideas y experiencias.

Influencia del Entorno Social en el Desarrollo Cognitivo según Piaget

EJEMPLO Juego de roles: Los niños participan en escenarios imaginarios junto con otros, fomentando la cooperación, la negociación y el desarrollo del lenguaje.

Principios del Enfoque de Vygotsky

Zona de desarrollo próximo: Distancia entre el nivel actual de desarrollo y el potencial con ayuda. Mediación: Aprendizaje a través de herramientas culturales como el lenguaje y símbolos.

Principios del Enfoque de Vygotsky

Importancia del lenguaje: Herramienta fundamental que influye en el pensamiento y desarrollo cognitivo. Participación guiada: Interacción en actividades culturales con personas más capaces.

La influencia del entorno social en el desarrollo del pensamiento al argumentar que el aprendizaje y la adquisición de habilidades cognitivas ocurren a través de la interacción con otras personas y el entorno cultural

Para Vygotsky

Ejemplos

Lenguaje y comunicación

Los niños adquieren habilidades lingüísticas a través de la interacción con adultos y otros niños, lo que influye en su comunicación y comprensión del mundo.

Ejemplos

Modelado y tutoría

La observación y la tutoría por parte de adultos y compañeros más experimentados permiten a los niños adquirir habilidades y conocimientos avanzados, ayudándolos a alcanzar su potencial de desarrollo.

¿Cómo este enfoque destaca la influencia del entorno social en el desarrollo del pensamiento?

Vygotsky destaca que el aprendizaje y el desarrollo cognitivo son procesos socioculturales. Los niños adquieren conocimientos y habilidades a través de la interacción con su entorno social y cultural. El entorno social proporciona herramientas y signos culturales, como el lenguaje y las prácticas sociales, que influyen en el pensamiento y el comportamiento.

¿Cómo este enfoque destaca la influencia del entorno social en el desarrollo del pensamiento?

La participación guiada permite a los niños adquirir conocimientos y habilidades más avanzados, recibiendo apoyo y orientación de adultos o compañeros más competentes.

Situación práctica En una empresa dedicada a bienes raíces. Daré ejemplos de cómo el gerente de ventas

Racionalismo en la Toma de Decisiones

Análisis Lógico Analizar datos y tomar decisiones fundamentadas. Ejemplo: Evaluación del rendimiento de un agente de ventas mediante métricas y datos relevantes. Evaluación de Opciones Uso del racionalismo para evaluar y seleccionar la opción más adecuada. Ejemplo: Decisión de estrategia de marketing basada en costos, alcance y resultados esperados

El Empirismo

Empirismo en la Retroalimentación Incorporación del empirismo al buscar retroalimentación directa de terceros. Ejemplo: Obtención de opiniones de clientes o expertos para mejorar el desempeño del equipo Creatividad en Reuniones Promoción de la asociación de ideas y soluciones creativas durante las reuniones. Ejemplo: Fomento de la participación activa para encontrar soluciones innovadoras

Cognoscitivismo en:

La Comunicación Aplicación del cognoscitivismo para adaptar la comunicación según los estilos cognitivos del equipo. Ejemplo: Uso de gráficos o diagramas para transmitir información de manera efectiva.

Conclusión

El gerente de ventas utiliza el racionalismo, el empirismo, la creatividad y el cognoscitivismo para fundamentar decisiones, buscar retroalimentación, promover la innovación y adaptarse al equipo. Estas prácticas contribuyen a un liderazgo efectivo y a una toma de decisiones fundamentada.

Referencias

• Asesor académico Virtual Utel
• Bruning, Roger H (2012) Psicología cognitiva y de la instrucción Recuperado de:
• https://bookshelf.vitalsource.com/reader/books/9788483228753/pageid/20

¡Gracias!