Jesús Luque SA Nivel Experto avanzado

PLANTILLA NIVEL EXPERTO

dISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

Cuantos cuentos cuentas

Empezar

Lengua Castellana y Literatura

Área:

Jesús Luque Alarcón

Autor:

Licencia de Creative Commons PACK DUA BÁSICO by Aula Desigual is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License. Creado a partir de la obra en https://view.genial.ly/5c332137b47b536e4b39be9a/interactive-content-pack-dua-basico-aula-desigual.

Atrás

Inicio

Índice

Índice

Diseño Universal para el Aprendizaje

1. Explicación de la presentación

2. Presentación de la información

3. Expresión del aprendizaje

4. Elección nivel dificultad y forma de expresión

5. Entrega de tareas

6. Metacognición (opcional)

Siguiente

Atrás

El festival de los vídeo-cuentos

Inicio

Índice

Explicación de la actividad

Y el premio al mejor vídeo-cuento es para... La participación en un festival de video-cuentos implica trabajar en equipo, comunicarse de manera efectiva y gestionar emociones como la emoción y el nerviosismo. Vamos a crear video-cuentos basados en cuentos clásicos, fábulas y leyendas. Tenemos la oportunidad de representar una variedad de perspectivas, culturas y experiencias. Consulta los iconos de la derecha para saber más.

Audio de presentación

Vídeo de presentación

Resumen visual

Siguiente

Atrás

Explicación de la actividad

Inicio

Índice

¿Qué vamos a aprender?

¿Qué plazos tengo?

¿Qué metas me marco?

Siguiente

Atrás

¿Qué vamos a aprender?

Inicio

Índice

Información didáctica

1. Comprender y analizar la estructura y elementos de los textos narrativos a través de la escucha y la lectura de cuentos, fabulas y leyendas. 2. Oralizar y escribir cuentos, fabulas y leyendas propios a partir de esquemas que representen la estructura narrativa. 3. Conocer y apreciar la riqueza cultural y literaria de los cuentos de tradición oral con una actitud crítica y apreciativa hacia su lectura y escucha. 4. Ampliar el vocabulario identificando y utilizando gentilicios. 5. Dominar la ortografía de palabras que contienen los sonidos J y R fuerte. 6. Reconocer y utilizar correctamente los adjetivos en contextos diversos aplicando las reglas de concordancia de género y número. 7. Tomar conciencia sobre los aprendizajes cognitivos, socioemocionales y conductuales basados en el ODS 4 y en el trabajo cooperativo.

Atrás

¿Qué plazos tengo?

Inicio

Índice

info didáctica

Atrás

¿Qué metas me marco?

Inicio

Índice

info didáctica

Información original

Resumen Visual

Opción vídeo

Presentación de la información

Opción Audio

Lectura Facilitada o Lenguaje Claro

Siguiente

Atrás

Inicio

Índice

Lectura facilitada o lenguaje claro

Clica en la imagen para leer

Cuando tengas listo tu texto en LF elimina todos los elementos de esta página e integra tu texto. Puedes hacerlo usando una etiqueta, añadirlo como imagen, como enlace externo...

Atrás

Inicio

Índice

Audio

Escucha la propuesta

Atrás

Inicio

Índice

Vídeo

Atrás

Inicio

Índice

Expresión del aprendizaje

Aquí está la descripción de la actividad principal dividida en sesiones:

¿Te puedo ayudar?

Pasos que tengo que seguir

Ayuda para organizarme

Resumen visual

Opción audio

Lectura Facilitada

Algún ejemplo para empezar

Siguiente

Atrás

Inicio

Índice

Lectura facilitada o lenguaje claro

El traje nuevo del emperador

Analiza la estructura de este cuento completando el siguiente documento.

Clica en el libro para descargar

Clica en la imagen para leer

Audio Expresión

Atrás

Inicio

Índice

audio EXPRESIÓN

Atrás

Inicio

Índice

¿Qué tienes que hacer ahora?

Elige el nivel de dificultad

Puedes elegir más de una actividad

Elige cómo quieres expresarte

Portfolio Personalizado

Siguiente

Atrás

Inicio

Índice

Elige de entre estas alternativas

¿Te puedo ayudar?

Haz click sobre mi

Recuerda

Act. 1

Explica

Act. 2

Aplica

Act. 3

Analiza / opina

Act. 4

Inventa

Act. 5

Siguiente

Atrás

Inicio

Índice

¿Cómo quieres expresarte?

Ahora podrás elegir una de estas formas para que expreses lo que has aprendido. Elige la que mejor se ajuste a tus gustos y preferencias.

Atrás

Inicio

Índice

¿Dónde y cómo entrego las tareas?

padlet

email

drive

opción 3

opción 1

opción 2

Entra en Padlet con la contraseña N1X1cQ39 y comparte

Envía tus tareas al correo del profesor o profesora

Comparte tu trabajo en el Drive de esta dirección: xxx

Siguiente

Atrás

Inicio

Índice

Vídeo tutorial

Entrega con Padlet

Espacio para el padlet incrustdo. Sigue la ruta: Insertar/otros

Atrás

Inicio

Índice

Hoja metacognitiva

Mi agenda de reflexión

METACOGNición planificadora

Clica aquí

Siguiente

info didáctica

info didáctica

info didáctica

info didáctica

info didáctica

Atrás

Inicio

Índice

Hoja metacognitiva

Mi agenda de reflexión

METACOGNición OPERATIVA

Siguiente

Atrás

Inicio

Índice

Hoja metacognitiva

Mi agenda de reflexión

METACOGNición REGULADORA

Siguiente

PLANTILLA NIVEL EXPERTO

Gracias

dISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

El festival de los vídeo cuentos- 5º Primaria

Licencia de Creative Commons PACK DUA BÁSICO by Aula Desigual is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License. Creado a partir de la obra en https://view.genial.ly/5c332137b47b536e4b39be9a/interactive-content-pack-dua-basico-aula-desigual.

Sesión 2: Creación del Guion y Dibujo de Escenas Duración: 1 hora Descripción: Los estudiantes utilizarán Google Docs para escribir el guion de su videocuento, incluyendo los diálogos y las indicaciones para las escenas. Luego, pasarán tiempo dibujando las escenas de su historia en papel.

Sesión 1: Introducción y BrainstormingDuración: 1 hora Descripción: En esta sesión, los estudiantes serán introducidos a la actividad de creación de videocuentos. Se les explicará el proceso y se les presentarán las herramientas que utilizarán. Luego, tendrán tiempo para realizar una lluvia de ideas y decidir sobre la historia que quieren contar en sus videocuentos.

Sesión 4: Edición de Video (Parte 2) y Selección de Música Duración: 1 hora Descripción: Los estudiantes continuarán trabajando en la edición de su videocuento en WeVideo, agregando efectos, transiciones y cualquier otro elemento que deseen incluir. También utilizarán Jamendo para buscar y seleccionar música de fondo adecuada para su videocuento.

Sesión 3: Grabación de Audio y Edición de Video (Parte 1)Duración: 1.5 horas Descripción: En esta sesión, los estudiantes utilizarán Audacity para grabar la narración de su videocuento. Grabarán cada línea de diálogo por separado y luego editarán el audio para que suene fluido y claro. Además, comenzarán a ensamblar su videocuento utilizando WeVideo, importando las imágenes y el audio grabado.

Mira estos ejemplos.

Sesión 5: Presentación del Festival del Videocuento y Reflexión Final Duración: 1 hora Descripción: En la última sesión, se llevará a cabo el Festival del Videocuento en el aula. Cada estudiante o grupo presentará su videocuento al resto de la clase. Después de cada presentación, se dará tiempo para que los compañeros de clase hagan comentarios y reflexionen sobre su experiencia.

Reseña de un cuento

Realiza la reseña de este cuento. Pulsa en su imagen para escucharlo. Utiliza para la reseña la plantilla que puedes descargar pulsando sobre el siguiente icono.

1. Descarga la estructura aquí.

Crea tu propio cuento partiendo de la estructura narrativa

2. Crea tu cuento en Google Docs.

3. Puedes ilustrar tu cuento con la ayuda de Canva.