Mapa Conceptual

conceptos fundamentales y metodología de las diferencias individuales

PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA de las diferencias individuales

antecedentes científicos

MedicinaEmil Kraepelin(1856-1926)

Teorías Biológicas EvolucionistasCharles Darwin(1809-1882)

FisiologíaHughlings Jackson(1835-1911)

PsicofísicaGustav Fechner (1801-1887)

BioestadísticaAdolphe Quetelet (1796-1874)

BiologíaGregor Mendel(1822-1884)

Consolidación de la psicología de las diferencias individuales Finales del siglo xix apenas iniciando el siglo xx

investigación psicológica de las variaciones individuales

variaciones de la inteligencia humana

Teóricos y aportaciones

Francis galton(1822-1911)

J.m catell(1860-1944)

Francis galton(1822-1911)

J.M CATELL (1860-1944)

ALFRED BINET(1857-1911)

Análisis experimental de las diferencias individuales (laboratorio antropométrico)

W.L. STERN(1871-1938)

Estudio de la inteligencia mediante las capacidades sensoriales (considera la variable sexo)

LEWIS TERMAN(1877-1956)

Diseña tests experimentales para medir capacidades sensoriales.

Periodo clásico de la psicología Diferencial

Inicia la tradición del estudio del tiempo de reacción, mediante la cronometría mental

C.E. SPEARMAN (1863-1945)

Usa la estadística al analizar sus datos, siguiendo la Curva Normal, para realizar clasificaciones

L.L. THURSTONE (1887-1955)

Aplica la correlación y la regresión como métodos de investigación.

HANS J. EYSENCK (1916-1997)

Defiende el hereditarismo y la eugenesia

RAYMOND B. CATELL(1905-1998)

Difunde la vertiente aplicada de la psicología diferencial

C.E. SPEARMAN

• Desarrolla las técnicas de análisis que, basada en la correlación, permite averiguar si hay un factor común que explique la relación entre variables.
• Fórmula la teoría bifactorial de la inteligencia; concepto clave: factor de inteligencia general (factor g).

LEWIS TERMAN

• Revisa las escalas de inteligencia de Binet y las adapta a los Estados Unidos (escalas de Stanford-Binet).
• Incorpora el CI en las medidas de sus tests.
• Aparición de los tests colectivos (Yerkes)

ALFRED BINET

• Diseña tests para medir las capacidades intelectuales de niños en edad escolar en Francia test de Binet-Simon (1904) pruebas que caombinan dificultad con edad.
• Introduce el concepto de edad mental (E.M)

RAYMOND B. CATTEL

• Desarrolla los procedimientos multivariados de análsis de datos y una sistematización de los datos correlacionales.
• Propone un modelo de personalidad (16 PF)
• Describe el modelo de inteligencia según dos factores: la inteligencia fluida (G.F) y la inteligencia cristalizada (G.C)

J.M CATELL

• Utiliza por primera vez el término test mental (1890), para medir la inteligencia.
• Idea de normalidad de los tests psicológicos.
• Aplica los métodos cuantitativos en psicología para medir las diferencias individuales.
• Compara el rendimiento de un individuo en un test mental con el rendimiento de un grupo en el mismo test.
• Destaca su trabajo sobre el tiempo de reacción.

W.L. STERN

• Representa los estudios diferencialistas sobre personalidad (análisis factorial).
• Formula un modelo de la personalidad estructurando tres factores: psicoticismo, extraversión y neuroticismo.
• Autor prolífico de la psicología diferencial con un enfoque psicológico.

L.L THURSTONE

• Da nombre a la técnica iniciada por Spearman (el análisis factorial) y la describe.
• Desarrolla los métodos implícitos.
• Formula un modelo de la estructura de la inteligencia.

W.L. STERN

• Primera publicación sobre las diferencias individuales (interindividual e intergrupal).
• Análisis causal (factores biológicos frente a sociales).
• Presentación de datos sobre personalidad e inteligencia.
• Definición del cociente intelectual. CI=(E.M/EC)x100 como medida de la inteligencia.