Los antónimos y sinónimos

PLANTILLA NIVEL INICIAl

dISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

Antónimos y sinónimos

Empezar

Lengua y Literatura castellana

Asignatura/Módulo:

AutorA o AUTOR:

Francisca Martín Del Río

Explicación de la actividad

Actividad

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¿Qué vamos a aprender?

JUGAMOS CON LAS PALABRAS. LOS SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS .

Muchas veces en clase escuchamos palabras que tienen el mismo significado y el alumnado se pregunta cuál de ellas es la correcta. De forma oral y visual explicaré lo que son las palabras sinónimas y más tarde cuando tengan adquirido el concepto de sinónimo trabajarán las palabras antónimas, todo ello mediante juegos orales.

Explicación de la actividad

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El alumnado dividido en clase de 4 alumnos y alumnas tendrán que buscar el sinónimo y el antónimo de las palabras dadas. En cada grupo habrá dos sobres, uno con las palabras y otro con sinónimos y antónimos mezclados. La actividad consiste en pegar en un folio grande las palabras con sus respectivos antónimos y sinónimos. Hay palabras que presentan una mayor complejidad y para resolver donde colocar de forma adecuada el sinónimo o el antónimo necesitan el uso del diccionario. El alumnado tendrán que comunicarse y el grupo tendrá que resolver y comprobar que la actividad está bien hecha.

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Vídeo

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En este vídeo podrás informarte sobre los sinónimos y antónimos.

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Funciones ejecutivas

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Al ser una actividad cooperativa, el diseño de las funciones ejecutivas las establece el alumnado. Marcan los roles y diseñan como van a ejecutar la actividad.

Cooperativo

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La actividad es cooperativa. Se pretende que todo el alumnado dentro de su diversidad participe de forma activa en su aprendizaje. Las palabras a trabajar son de uso cotidiano y tanto sus antónimos como los sinónimos pertenecen al lenguaje coloquial. También hay antónimos y sinónimos que no se usan con frecuencia y tendrán que buscar en el diccionario el significado para poder pegarlo en el lugar correspondiente El grupo reparte el trabajo y cada miembro de él realiza su cometido. Entre todos y todas realizan la actividad. Sobre una mesa de cada grupo, habrá 2 sobres un papel o cartulina grande y un diccionario. La actividad consiste en ir colocando las palabras y pergarlas cuando tengan todas la palabras pegadas ir colocando sus sinónimos y antónimos correspondientes . Si no conocen el significado buscarán en el diccionario.