Plano Estratégico Autoavaliação 23-25

"[...] as mudanças nas escolas dependem de dinâmicas sustentadas pelas próprias escolas e, mais ainda, pela sua cultura de avaliação ligada a processos de inovação curricular e pedagógica, em que os diferentes olhares dos atores escolares são fundamentais num processo de colaboração e partilha."

Plano Estratégico de Autoavaliação 2023-25

José A. Pacheco, (2023) "Conclusão. Resultados globais do projeto de investigação. in Avaliação Externa das Escolas. Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção, p. 255

Index

Projeto Educativo

Princípios

os domínios

Objetivos

metodologia

Organigrama

cronograma

team

obrigado

projeto educativo 2023-26

"Para o triénio 2023-2026, o projeto educativo propõe mudanças no trabalho colaborativo entre pares, uma evolução de pensamento sobre a prática pedagógica e uma escola ligada à comunidade, na qual todos se sintam valorizados e respeitados." (p. 3)

Princípios

A autoavaliação incide sobre os seguintes princípios:

1. Avaliação da implementação de objetivos e ações estratégicas previstos no Projeto Educativo. 2. Avaliação dos diferentes níveis de liderança do Agrupamento. 3. Avaliação da ação pedagógica, do ambiente de aprendizagem e da eficácia das medidas e atividades implementadas. 4. Avaliação do sucesso académico dos alunos. 5. Avaliação da promoção duma cultura de inclusão e de aprendizagem.

Objetivos

1. Reforçar os processos de melhoria do sucesso académico e social. 2. Definição de metas para uma aprendizagem de qualidade. 3. Valorizar os processos educativos individuais e coletivos. 4. Produzir informação para apoiar a tomada de decisão. 5. Aferir a efetividade e efeito da prática de autoavaliação no Agrupamento. 6. Possibilitar à comunidade educativa um melhor conhecimento sobre si e a sua organização. 7. Aprofundar a autoavaliação, enquanto processo mais organizado e mais participado.

«[...}os processos de avaliação devem ser contínuos e estáveis desencadeando uma reflexão sistemática sobre o seu impacto nos processos de melhoria da qualidade, do funcionamento e dos resultados das escolas» Inspeção Geral de Educação e Ciência (IGEC)

Organigrama da equipa de autoavaliação

Docente de Português

Clara Vitorino

Clique aqui

Resultados Académicos e Sociais

Ensino, Aprendizagens e Inclusão

Liderança e Gestão

Docente de Matemática

Docente de Português

Docente de Matemática

Presidente da Associação de Pais e EE

Coordenadora CAA

Docente de Economia

Docente de Português

Auxiliar da Ação Educativa

Bibliotecária

Fernando Cruz

Esperança Pereira

Alexandra Gaspar

Eulália Penas

Teresa Amoedo

Mª José Sá

Sandrina Romeu

Patrícia Torres

Goreti Lopes

Autoavaliação - todos os membros da equipa

Resultados Académicos e Sociais

Liderança e Gestão

Ensino, Aprendizagens e Inclusão

Autoavaliação

Clique em cada lâmpada para conhecer o essencial sobre o que vai ser alvo de avaliação nos domínios previstos no Projeto Educativo 2023-26

METODOLOGIA

Os membros da equipa especializam-se nos domínios previstos no Projeto Educativo. São definidas tarefas concretas que visam a recolha de informação concreta sobre a eficácia da implementação das estratégias. Estas tarefas podem ser a elaboração de questionários online, a análise dos resultados académicos na avaliação interna ou externa... As reuniões são parciais, apenas se convocam os membros que trabalham na tarefa ou domínio que se vai tratar. As reuniões são híbridas. No início de cada período faz-se uma reunião com todos os membros da equipa. Todos os membros da equipa são convidados a participar na redação do relatório final, no que se refere ao domínio que lhes incumbe. Muito importante, valorizam-se todas as opiniões e sugestões e respeita-se o ritmo de trabalho de cada um. De destacar: a prontidão e proatividade de toda a equipa na realização dos trabalhos!

CRONOGRAMA

TRABALHAMOS SEM PRESSA, MAS SEM PARAR

3º PERÍODO 2023-24

2º PERÍODO 2023-24

CONCURSO DO LOGOTIPO PLANO ESTRATÉGICO DA EQUIPA

RECOLHA DE DADOS ESTATÍSTICOS E LEITURA DE DOCUMENTOS (ATAS, PCT, RELATÓRIOS...)

RELATÓRIO SOBRE O SUCESSO ACADÉMICO RELATÓRIO INTERCALAR DE AUTOAVALIAÇÃO

INQUÉRITOS POR ENTREVISTA E POR QUESTIONÁRIO

ANÁLISE DE DOCUMENTOS APLICAÇÃO DOS INQUÉRITOS

AO LONGO DESTES PERÍODOS, A EQUIPA PRETENDE ORGANIZAR UM PAINEL SOBRE AUTOAVALIAÇÃO ABERTO A TODA A COMUNIDADE.

Em formação

m formação

O logo mais votado

MUITO OBRIGADA!

CONTACTO

AUTOAVALIACAO@MURALHASDOMINHO.COM

Vamos verificar a eficácia das ações estratégicas

• Divulgação sistemática do material elaborado.
• Definição de estratégias que conduzam ao aumento do nível de participação do pessoal não docente nos processos.
• Definição de metas para uma aprendizagem de qualidade
• Construção de instrumentos de avaliação e de recolha de dados adequados a um público específico
• Publicitação periódica das conclusões inferidas pela equipa de autoavaliação
• ...

Vamos verificar a eficácia das ações estratégicas

• Definição criteriosa de atividades para o Plano Anual
• Planificação comum, a todo um ano de escolaridade em Cidadania e Desenvolvimento
• Rentabilização dos recursos e conhecimentos existentes na escola
• Divulgação eficaz do documento orientador e regulador do processo avaliativo.
• Conceção de atividades e projetos que aglutinem as aprendizagens curriculares
• Promoção da articulação institucional através do alargamento das parcerias

• Divulgação alargada do processo e produto resultante dos projetos interdisciplinares

Vamos verificar a eficácia das ações estratégicas

• Adoção de estratégias decorrentes da monitorização dos resultados relativamente às taxas de sucesso e insucesso
• Identificação da taxa de adultos certificados face ao número de inscritos
• Atualizar os planos de ação, com definição de indicadores, para aferir o grau de consecução dos objetivos e identificação das metas a atingir para cada ciclo de formação
• Divulgação das conquistas de alunos oriundos de contextos socioeconómicos desfavorecidos, de origem migrante e de grupos culturalmente diferenciados
• Monitorização do clima escolar tendo em vista a apresentação de propostas .
• ...

Vamos verificar a eficácia das ações estratégicas

• Clarificação das regras de convivência.
• Elaboração de um programa de tutoria
• Concretização do programa de mentoria
• Formação de agentes educativos
• Criação, no âmbito dos clubes e oficinas, de grupos de trabalho específicos
• Apoio educativo no 1.º ciclo para os alunos que não adquiriram a técnica da leitura.
• Avaliação diagnóstica do nível de proficiência dos alunos de origem migrante
• Apresentação à comunidade, no final do ano letivo, dos trabalhos realizados
• Apoio à inclusão dos alunos nas rotinas e atividades da escola
• ...