PROYECTO PILOTO CURSO 23/24
"ESCUELAS A CIELO ABIERTO"
PROYECTO
Objetivos
Valorar la relación entre el vínculo afectivo con el entorno natural y el desarrollo de actitudes y comportamientos más sostenibles y saludables.
Conocer, para luego poder aplicar, recomendaciones didácticas, aspectos prácticos y metodológicos para naturalizar el currículo y la vida escolar, integrando la educación en la naturaleza en el sistema educativo formal.
Favorecer la inclusión de la naturaleza en la práctica educativa de las distintas áreas del currículo educativo formal, utilizando nuevas estrategias didácticas y aprendiendo y vivenciando actividades en la naturaleza para abordar distintos contenidos curriculares de las diferentes áreas de conocimiento, aplicado a los distintos niveles educativos (infantil, primaria y secundaria).
Conocer y reflexionar sobre los beneficios del contacto con la naturaleza sobre la salud y el bienestar físico y mental y los beneficios de la educación en la naturaleza para el propio aprendizaje y desarrollo evolutivo del alumnado, así como para el propio profesorado.
Conocer la metodología del Aprendizaje Fluido, sus bases y principios metodológicos, etapas y recomendaciones didácticas; aprendiendo y vivenciando dinámicas y juegos en la naturaleza que favorecen la conexión afectiva con el medio natural y un conocimiento experiencial de la naturaleza.
centros educativos
(Incorporación 2023/24)
CEIP Mar Mediterráneo - Almería
IES Levante - Cádiz
IES Martín de Aldehuela - Málaga
CEIP Teresa Comino - Córdoba
CEIP Ecoescuela La Inmaculada - Granada
CEIP Las Viñas - Huelva
CEIP Federico García Lorca- Almería
metodología
Se utilizará una metodología participativa, proactiva, integrada, efectiva y práctica tanto en las sesiones presenciales como en las sesiones online.
Las sesiones de trabajo incluirán tanto prácticas vivenciales de las actividades que conforman la propuesta didáctica, como fundamentos metodológicos, dedicando una parte fundamental al trabajo en grupo, con acompañamiento y mentorización, de manera que se creen espacios de cocreación y sinergias. Además, se realizará un asesoramiento personalizado a demanda, a través de la Moodle.
PROCESO
Encuentro virtualCOMPARTIR EXPERIENCIAS junio
Centros de interés común. SdAmayo
Puesta en común SdAjunio
PLATAFORMA MOODLE
Presentación proceso cocreaciónmayo
ESPIRAL VIRTUOSA
febrero-marzo
MATERIALES DE APOYO
Para el desarrollo del proyecto los centros docentes participantes contarán con un lote de libros formado por dos ejemplares de:
"Criando salvajes" El arte y la ciencia de enamorarse de la naturaleza. Scott D. Sampson
EDICIONES ANTERIORES DEL PROYECTO
Enlace a un resumen de las ediciones de los cursos 2021/22 y 2022/23:
resultados del proyecto
Padlet resumen de los resultados de la ejecución del proyecto en el curso 2022-23 (experiencias y Situaciones de Aprencizaje desarrolladas en los procesos de cocreación intercentro):
COORDINADORApaqui godino
(2023_24) ESCUELAS A CIELO ABIERTO
Entornos Sostenibles y Saludables
Created on April 2, 2024
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PROYECTO PILOTO CURSO 23/24
"ESCUELAS A CIELO ABIERTO"
PROYECTO
Objetivos
Valorar la relación entre el vínculo afectivo con el entorno natural y el desarrollo de actitudes y comportamientos más sostenibles y saludables.
Conocer, para luego poder aplicar, recomendaciones didácticas, aspectos prácticos y metodológicos para naturalizar el currículo y la vida escolar, integrando la educación en la naturaleza en el sistema educativo formal.
Favorecer la inclusión de la naturaleza en la práctica educativa de las distintas áreas del currículo educativo formal, utilizando nuevas estrategias didácticas y aprendiendo y vivenciando actividades en la naturaleza para abordar distintos contenidos curriculares de las diferentes áreas de conocimiento, aplicado a los distintos niveles educativos (infantil, primaria y secundaria).
Conocer y reflexionar sobre los beneficios del contacto con la naturaleza sobre la salud y el bienestar físico y mental y los beneficios de la educación en la naturaleza para el propio aprendizaje y desarrollo evolutivo del alumnado, así como para el propio profesorado.
Conocer la metodología del Aprendizaje Fluido, sus bases y principios metodológicos, etapas y recomendaciones didácticas; aprendiendo y vivenciando dinámicas y juegos en la naturaleza que favorecen la conexión afectiva con el medio natural y un conocimiento experiencial de la naturaleza.
centros educativos
(Incorporación 2023/24)
CEIP Mar Mediterráneo - Almería
IES Levante - Cádiz
IES Martín de Aldehuela - Málaga
CEIP Teresa Comino - Córdoba
CEIP Ecoescuela La Inmaculada - Granada
CEIP Las Viñas - Huelva
CEIP Federico García Lorca- Almería
metodología
Se utilizará una metodología participativa, proactiva, integrada, efectiva y práctica tanto en las sesiones presenciales como en las sesiones online. Las sesiones de trabajo incluirán tanto prácticas vivenciales de las actividades que conforman la propuesta didáctica, como fundamentos metodológicos, dedicando una parte fundamental al trabajo en grupo, con acompañamiento y mentorización, de manera que se creen espacios de cocreación y sinergias. Además, se realizará un asesoramiento personalizado a demanda, a través de la Moodle.
PROCESO
Encuentro virtualCOMPARTIR EXPERIENCIAS junio
Centros de interés común. SdAmayo
Puesta en común SdAjunio
PLATAFORMA MOODLE
Presentación proceso cocreaciónmayo
ESPIRAL VIRTUOSA
febrero-marzo
MATERIALES DE APOYO
Para el desarrollo del proyecto los centros docentes participantes contarán con un lote de libros formado por dos ejemplares de:
"Criando salvajes" El arte y la ciencia de enamorarse de la naturaleza. Scott D. Sampson
EDICIONES ANTERIORES DEL PROYECTO
Enlace a un resumen de las ediciones de los cursos 2021/22 y 2022/23:
resultados del proyecto
Padlet resumen de los resultados de la ejecución del proyecto en el curso 2022-23 (experiencias y Situaciones de Aprencizaje desarrolladas en los procesos de cocreación intercentro):
COORDINADORApaqui godino