TIC E PIATTAFORME DIGITALI :
Progettazione didattica e strategie di apprendimento per una didattica inclusiva
Start
Le tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC)
L’avvento di Internet e delle tecnologie contemporanee ha avuto un ruolo fondamentale nella determinazione delle nuove dinamiche sociali e culturali. Siamo nel pieno dell’era digitale, che include Internet, i nuovi mass media e la condivisione massiccia di dati e di informazioni che i nuovi mezzi di comunicazione consentono. Le TIC stanno rivoluzionando il nostro modo di intendere la socialità, di intrattenerci, di comunicare fra noi, di esprimere la nostra identità, di conoscere la realtà, dunque, di apprendere. Diventa necessario, sfruttare al meglio le potenzialità delle TIC nell'ambito della formazione e dell'educazione, permettendoci , cosi, di raggiungere efficacemente obiettivi concreti.
Le normative vigenti sull'utilizzo delle TIC per l'istruzione
L'unione Europea promuove l’utilizzo delle tecnologie didattiche oramai da quasi un
decennio. Il programma europeo più aggiornato sulla digital education è descritto nel Piano d’azione per l’istruzione digitale 2021-2027
(Digital education action plan), un’agenda ben strutturata che prevede tredici azioni
specifiche volte a migliorare l’istruzione digitale.
la situazione in Italia ...
'Anche in Italia si spinge sempre più per un aggiornamento tecnologico dell’istruzione, come mostrano i provvedimenti legislativi più recenti. Nel testo di legge n.107 del 13 Luglio 2015, nota anche come ‘Buona scuola’, è scritto chiaramente che uno degli «obiettivi formativi individuati come prioritari» è compreso anche lo «sviluppo delle competenze digitali degli studenti, [...] , all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro (art. 1, comma 7) ».
Apprendimento e nuove tecnologie : modelli e strumenti
La rapida virtualizzazione della vita si è manifestata con maggiore rilevanza soprattutto nei contesti educativi e formativi e ha visto schierati in prima linea proprio gli insegnanti che, per quanto più a meno abituati all’uso di piattaforme, mail e smartphone nella didattica, non erano affatto preparati a "dipendere completamente da loro. Nasce, pertanto, l’esigenza di costruire una complessa epistemologia della cultura digitale, per rispondere alle moderne richieste di competenze professionali relative alle tecnologie educative, troppo spesso inadeguate alle attuali esigenze formative degli alunni.
Le piattaforme digitali : un'opportunità di innovazione ?
Gli strumenti tecnologici stanno sempre di più creando nuove possibilità didattiche ed espandendo , diversi siti e applicazioni. Possono essere sfruttati dagli insegnanti non solo per migliorare il bagaglio contenutistico offerto agli studenti, ma anche per ottimizzare i propri ritmi di lavoro e la collaborazione con gli alunni. In linea generale si parla di piattaforma didattica digitale quando ci si trova di fronte a un sistema online che lavora grazie alla tecnologia di internet e che può essere utilizzato da qualsiasi dispositivo digitale fisso o mobile: computer, portatili, tablet, smartphone.
Obiettivi del digital learning
Rendere la strategia didattica più adattiva e migliorarne dunque l’efficacia e la versatilità
04
01
Promuovere processi di apprendimento collaborativistrutturati
Stimolare la competenze auto-critica attraverso la metabolizzazione dell’errore e processi di self-empowerment
05
02
Programmare percorsi personalizzati e individuali;
03
06
Incoraggiare una maggiore interazione con gli studenti e migliorare l'autodeterminazione
Coinvolgimento e valorizzazione professionale: comunicazione
organizzativa
Esempi di piattaforme digitali
Padlet è una delle più utilizzate applicazioni educative presenti in rete. La sua grande popolarità è dovuta alla sua semplicità e versatilità e alla possibilità di poter condividere una bacheca virtuale con chi volete, consentendo a tutti di costruire contenuti digitali in maniera collaborativa.
Kahoot! è una piattaforma di apprendimento online con cui è possibile creare dei quiz ideali per la didattica, integrando il digitale nelle lezioni. I quiz, infatti, sono personalizzabili. Si può scegliere la tematica, il modo di formulare le domande e di conteggiare i punteggi finali di chi gioca.
Canva è un sito Internet che permette di creare e personalizzare le grafiche di ogni tipo di progetto in modo semplice e intuitivo. Canva da infatti nella possibilità di usufruire gratuitamente di grafiche preimpostate di buon livello grafico e di poterle personalizzare e modificare a piacimento.
Genially è leader mondiale nella comunicazione visiva interattiva. Utilizza Genially come strumento online multifunzione per creare presentazioni straordinarie, immagini interattive, infografiche, dossier, quiz, ecc. e arricchirli con effetti interattivi e animati in pochi secondi.
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Esempi di piattaforme digitali
Tradotto dall'inglese-Un muro di parole è uno strumento di alfabetizzazione composto da una raccolta organizzata di parole che vengono visualizzate in grandi lettere visibili su un muro, una bacheca o un'altra superficie espositiva in un'aula.
Prezi è un software di realizzazione di presentazioni su tela virtuale che utilizza movimento, zoom e relazioni spaziali per contenuti interrativi e digitali facili da integrare nella didattica.
Chat GPT è grado di scrivere contenuti utilizzabili in numerosi contesti, effettuare una traduzione automatica, fornire informazioni e generare risposte in tempo reale
Quizlet è un servizoi web che consente di realizzare test, quiz, flashcard, giochi per rendere divertente e stimolante l'apprendimento e il ripasso.
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Grafico sll'uso delle piattaforme digitali nella didattica
Collaborare con L'IA per l'inclusione scolastica
Per promuovere l'inclusione degli studenti con bisogni educativi speciali (BES), con particolare riferimento agli allievi con disabilità, è essenziale l'intervento diretto dei docenti sui contenuti didattici, questi possono essere modificati e adattati “per renderli adeguati alle esigenze dell’allievo. In tale contesto, l'adozione della tecnologia è importante; essa agevola la creazione di materiale testuale e multimediale e permette la veloce ed efficace individuazione di risorse online.
Obiettivo:
L'impiego di strumenti tecnologici offre la possibilità di modificare, adattare o combinare le risorse create o individuate, creando contenuti didattici inclusivi e di qualità servendosi dell' IA generativa.
ESERCITAZIONE
Scegliere UNA tra le seguenti piattaforme per la realizzazione dell'elaborato : 1. KAHOOT 2. CANVA 3. GENIALLY 4. PADLET 5. WORWALL Una volta scelta la piattaforma, realizzare un elaborato multimediale su un argomento riguardante la macrotematica dell'inclusione.
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LEZIONE DIDATTICA 1
Simona Arace
Created on April 2, 2024
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TIC E PIATTAFORME DIGITALI :
Progettazione didattica e strategie di apprendimento per una didattica inclusiva
Start
Le tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC)
L’avvento di Internet e delle tecnologie contemporanee ha avuto un ruolo fondamentale nella determinazione delle nuove dinamiche sociali e culturali. Siamo nel pieno dell’era digitale, che include Internet, i nuovi mass media e la condivisione massiccia di dati e di informazioni che i nuovi mezzi di comunicazione consentono. Le TIC stanno rivoluzionando il nostro modo di intendere la socialità, di intrattenerci, di comunicare fra noi, di esprimere la nostra identità, di conoscere la realtà, dunque, di apprendere. Diventa necessario, sfruttare al meglio le potenzialità delle TIC nell'ambito della formazione e dell'educazione, permettendoci , cosi, di raggiungere efficacemente obiettivi concreti.
Le normative vigenti sull'utilizzo delle TIC per l'istruzione
L'unione Europea promuove l’utilizzo delle tecnologie didattiche oramai da quasi un decennio. Il programma europeo più aggiornato sulla digital education è descritto nel Piano d’azione per l’istruzione digitale 2021-2027 (Digital education action plan), un’agenda ben strutturata che prevede tredici azioni specifiche volte a migliorare l’istruzione digitale.
la situazione in Italia ...
'Anche in Italia si spinge sempre più per un aggiornamento tecnologico dell’istruzione, come mostrano i provvedimenti legislativi più recenti. Nel testo di legge n.107 del 13 Luglio 2015, nota anche come ‘Buona scuola’, è scritto chiaramente che uno degli «obiettivi formativi individuati come prioritari» è compreso anche lo «sviluppo delle competenze digitali degli studenti, [...] , all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro (art. 1, comma 7) ».
Apprendimento e nuove tecnologie : modelli e strumenti
La rapida virtualizzazione della vita si è manifestata con maggiore rilevanza soprattutto nei contesti educativi e formativi e ha visto schierati in prima linea proprio gli insegnanti che, per quanto più a meno abituati all’uso di piattaforme, mail e smartphone nella didattica, non erano affatto preparati a "dipendere completamente da loro. Nasce, pertanto, l’esigenza di costruire una complessa epistemologia della cultura digitale, per rispondere alle moderne richieste di competenze professionali relative alle tecnologie educative, troppo spesso inadeguate alle attuali esigenze formative degli alunni.
Le piattaforme digitali : un'opportunità di innovazione ?
Gli strumenti tecnologici stanno sempre di più creando nuove possibilità didattiche ed espandendo , diversi siti e applicazioni. Possono essere sfruttati dagli insegnanti non solo per migliorare il bagaglio contenutistico offerto agli studenti, ma anche per ottimizzare i propri ritmi di lavoro e la collaborazione con gli alunni. In linea generale si parla di piattaforma didattica digitale quando ci si trova di fronte a un sistema online che lavora grazie alla tecnologia di internet e che può essere utilizzato da qualsiasi dispositivo digitale fisso o mobile: computer, portatili, tablet, smartphone.
Obiettivi del digital learning
Rendere la strategia didattica più adattiva e migliorarne dunque l’efficacia e la versatilità
04
01
Promuovere processi di apprendimento collaborativistrutturati
Stimolare la competenze auto-critica attraverso la metabolizzazione dell’errore e processi di self-empowerment
05
02
Programmare percorsi personalizzati e individuali;
03
06
Incoraggiare una maggiore interazione con gli studenti e migliorare l'autodeterminazione
Coinvolgimento e valorizzazione professionale: comunicazione organizzativa
Esempi di piattaforme digitali
Padlet è una delle più utilizzate applicazioni educative presenti in rete. La sua grande popolarità è dovuta alla sua semplicità e versatilità e alla possibilità di poter condividere una bacheca virtuale con chi volete, consentendo a tutti di costruire contenuti digitali in maniera collaborativa.
Kahoot! è una piattaforma di apprendimento online con cui è possibile creare dei quiz ideali per la didattica, integrando il digitale nelle lezioni. I quiz, infatti, sono personalizzabili. Si può scegliere la tematica, il modo di formulare le domande e di conteggiare i punteggi finali di chi gioca.
Canva è un sito Internet che permette di creare e personalizzare le grafiche di ogni tipo di progetto in modo semplice e intuitivo. Canva da infatti nella possibilità di usufruire gratuitamente di grafiche preimpostate di buon livello grafico e di poterle personalizzare e modificare a piacimento.
Genially è leader mondiale nella comunicazione visiva interattiva. Utilizza Genially come strumento online multifunzione per creare presentazioni straordinarie, immagini interattive, infografiche, dossier, quiz, ecc. e arricchirli con effetti interattivi e animati in pochi secondi.
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Esempi di piattaforme digitali
Tradotto dall'inglese-Un muro di parole è uno strumento di alfabetizzazione composto da una raccolta organizzata di parole che vengono visualizzate in grandi lettere visibili su un muro, una bacheca o un'altra superficie espositiva in un'aula.
Prezi è un software di realizzazione di presentazioni su tela virtuale che utilizza movimento, zoom e relazioni spaziali per contenuti interrativi e digitali facili da integrare nella didattica.
Chat GPT è grado di scrivere contenuti utilizzabili in numerosi contesti, effettuare una traduzione automatica, fornire informazioni e generare risposte in tempo reale
Quizlet è un servizoi web che consente di realizzare test, quiz, flashcard, giochi per rendere divertente e stimolante l'apprendimento e il ripasso.
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Grafico sll'uso delle piattaforme digitali nella didattica
Collaborare con L'IA per l'inclusione scolastica
Per promuovere l'inclusione degli studenti con bisogni educativi speciali (BES), con particolare riferimento agli allievi con disabilità, è essenziale l'intervento diretto dei docenti sui contenuti didattici, questi possono essere modificati e adattati “per renderli adeguati alle esigenze dell’allievo. In tale contesto, l'adozione della tecnologia è importante; essa agevola la creazione di materiale testuale e multimediale e permette la veloce ed efficace individuazione di risorse online.
Obiettivo:
L'impiego di strumenti tecnologici offre la possibilità di modificare, adattare o combinare le risorse create o individuate, creando contenuti didattici inclusivi e di qualità servendosi dell' IA generativa.
ESERCITAZIONE
Scegliere UNA tra le seguenti piattaforme per la realizzazione dell'elaborato : 1. KAHOOT 2. CANVA 3. GENIALLY 4. PADLET 5. WORWALL Una volta scelta la piattaforma, realizzare un elaborato multimediale su un argomento riguardante la macrotematica dell'inclusione.
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