Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Chapitre 4 : Quelles relations entre le diplôme, l’emploi
ALAHIANE
Created on April 1, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Audio tutorial
View
Pechakucha Presentation
View
Desktop Workspace
View
Decades Presentation
View
Psychology Presentation
View
Medical Dna Presentation
View
Geometric Project Presentation
Transcript
Chapitre 4 : Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ?
Regards Croisés Seconde
PLAN DU COURS
I/ En quoi la poursuite d’étude est-elle un investissement ?
A/ Le coût élevé des études supérieures B/ Le capital humain et le développement des capabilités C/ La poursuite d’études est-elle un investissement rentable ?
II/ Le diplôme et la qualification protègent du chômage
A/ Le diplôme facilite l'insertion professionnelle B/ La qualification, un bouclier contre le chômage ?
III/ Quels sont les déterminants du salaire ?
A/ Comment le niveau de formation détermine-t-il le salaire ? B/ Quels autres facteurs affectent le salaire ?
IV/ Les chances d’accès aux diplômes sont-elles les mêmes pour tous ?
A/ Des filières socialement différenciées B/ Une réussite scolaire inégale selon le milieu social C/ Les explications sociologiques des inégalités scolaires
Activité de sensibilisation
Découvrir en donnant son avis
01
I. En quoi la poursuite d’étude est-elle un investissement ?
PANORAMA DES ÉTUDES
Document 1 :
A/ Le coût élevé des études supérieures
Document 2 : Le coût de la rentrée étudiante en France .
+ INFO
B/ Le capital humain et le développement des capabilités
Document 3 : Le capital humain
Document 4 : Développer les capabilités
La poursuite d’études est-elle un investissement rentable ?
C/ La poursuite d’études est-elle un investissement rentable ?
Document 5 : Diplôme et salaire
+ EXERCICE
Synthèse
02
II. Le diplôme et la qualification protègent du chômage
A/Le diplôme facilite l’insertion professionnelle
Document 6 : Diplôme et insertion professionnelle
Questions : Q1. Rédiger une phrase avec les deux données entourées. Q2. L’obtention d’un diplôme permet-elle d’accéder plus rapidement à un emploi ? Justifiez votre réponse en comparant deux ou trois données. Q3. Comparer la situation des jeunes non-diplômés avec celle des titulaires d’un bac+5 pour les catégories socioprofessionnelles « cadres » et « ouvriers ». Q4. L’obtention d’un diplôme est-elle nécessaire pour accéder aux professions les plus qualifiées ? Justifiez votre réponse à l’aide de chiffres précis.
B/ La qualification : un bouclier contre le chômage ?
+ QCM SUR LA VIEDO
+ SYNTHESE
03
III. Quels sont les déterminants du salaire ?
A/ Comment le niveau de formation détermine-t-il le salaire ?
Si la poursuite d’études est un investissement, alors le niveau de diplôme peut déterminer le montant du salaire
Questions :Q1. Peut-on accéder sans diplôme au métier de serveur ? À celui de chirurgien ?Q2. Complétez la phrase en effectuant le calcul nécessaire : le salaire mensuel brut d’un serveur représente .... % du salaire minimal d’un chirurgien.Q3. Selon vous, peut-on affirmer qu’il existe un lien fort entre niveau de diplôme et niveau de salaire ?
Document 9 : Salaire d’embauche et niveau de diplôme
B/ Quels autres facteurs affectent le salaire ?
Document 10 : L’expérience, un autre déterminant du salaire
Document 11 : Le type d’entreprise
Document 12 : Les écarts de salaires entre les hommes et les femmes
Activité 3 : Créez un schéma, une carte mentale pour montrer que le salaire peut varier selon différents critères
03
IV. Les chances d’accès aux diplômes sont-elles les mêmes pour tous ?
A/ Des filières socialement différenciées
B/Une réussite scolaire inégale selon le milieu social
C/Les explications sociologiques des inégalités scolaires
+ SYNTHESE
Questions?
MERCI !
+ INFO
Got an idea?
Bring it to life with an interactive window
Create a new layer with all the Genially features.
- Generate experiences with your content.
- It’s got the Wow effect. Very Wow.
- Make sure your audience remembers the message.
- Activate and surprise your audience.
Got an idea?
Bring it to life with an interactive window
Create a new layer with all the Genially features.
- Generate experiences with your content.
- It’s got the Wow effect. Very Wow.
- Make sure your audience remembers the message.
- Activate and surprise your audience.
Got an idea?
Bring it to life with an interactive window
Create a new layer with all the Genially features.
- Generate experiences with your content.
- It’s got the Wow effect. Very Wow.
- Make sure your audience remembers the message.
- Activate and surprise your audience.
Got an idea?
Bring it to life with an interactive window
Create a new layer with all the Genially features.
- Generate experiences with your content.
- It’s got the Wow effect. Very Wow.
- Make sure your audience remembers the message.
- Activate and surprise your audience.