Baliabide digitalen biltegia
Ikastetxeko irakurketa plana
Sartu
Marilis Telletxea Gaztelumendi
irakurketupo A
Sarrera
Hasiera
Ikastetxeetan irakurketaren inguruan egiten den lana hiru ardatz nagusitan bana daiteke: irakurtzen ikastea (irakurtzeko gaitasuna garatzea), ikasteko irakurtzea (irakurketa ezagutzaren garapenerako eta ikaskuntzarako funtsezko tresna gisa) eta irakurzaletasuna (irakurtzeko zaletasuna garatzea). Eduki digitalen biltegi honek irakurketaren gaineko lanerako askotariko aukerak eskaintzen dizkigu, hiru ardatz horien arabera sailkatuta. Gainera, Ikastetxearen Irakurketa Planaren helburua ikasleen irakurtzeko konpetentzia hobetzea izanik, ebaluazioarekin lotutako atal bat eskaintzen da. Askotariko baliabideak aukeratu dira (hausnarketarako artikulu eta bideoak, jarduerak, testuak, planteamendu metodologikoak, unitate didaktikoak, tresnak eta txantiloiak...).
Biltegia nola erabili azaltzen duen bideoa.
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
1.
3.
2.
0.
Irakurtzen Ikasi
Ikasteko Irakurri
Irakurzaletasuna
Informazio orokorra
3o
Ikasteko Irakurri
4.- Nola egin? Irakurketa erak
6.-Ikastetxeen baliabideak eta tresnak
5.-Ebaluazio Tresnak
3o
Tercer Trimestre
7.-Ekarpenak
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
0.- INFORMAZIO OROKORRA
Ikastetxeko Irakurketa Plana ikasleen irakurketa-gaitasuna hobetzeko da, baina ahozko komunikazio-gaitasuna, hitzik gabeko komunikazio-gaitasuna eta komunikazio-gaitasun digitala lortzeko lagungarri ere bada. Irakurketa planaren helburuak:
- Ikasleak testuak ulertzeko eta irakurritakotik informazioa ateratzeko gai izatea, testuak espezifikatzea, zentzu orokorra hartzea eta ideia nagusiak eta bigarrengo mailakoak bereiztea, interpretatzea eta formaz nahiz edukiz aztertzea.
- Literatur-testuek ematen duten gozamena ulertu, interpretatu eta gozatzeko gai izatea.
- Ikasleek, irakurtzeko gaitasuna hobetuta, ahozko eta idatzizko komunikazio-gaitasuna ere hobetzea.
Helburu horiek lortzen laguntzeko beharrezkoak ditugu baliabideak eta eduki digitalen baliabide horiek eskura izateko helburua du irakuketari lotutako eduki digitalen biltegi honek, ikastetxeko irakasleek balia dezaten.
Informazio orokorra: Eduki digitalak
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
0.- Informazio orokorra
Euskadiko irakurketa plana
Irakurgunea
Irakurgunea: Irakurketa plana
Letretatik hodeietara
Irakurtzen ikastea
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
1.- IRAKURTZEN IKASTEA
Irakurtzen ikastea irakurtzeko gaitasunak garatzea da, irakurketaren oinarrizko trebetasun funtzionalak eskuratzera iristea.Irakurketarako ezinbestekoa da, alde batetik, hitza antzematea (deskodetzea) eta, bestetik, esanahia identifikatzea (ulertzea).
Irakurtzen ikastea funtsezko trebetasuna da eskola-adinean daudenentzat, eta oinarrizko gaitasun bat egungo kultura letratuan eta mundu globalizatu garaikidean. Irakurketa gaitasun konplexu bat, eta askotariko prozesu mentalek esku hartzen dute ekintza horretan –prozesu psikologikoek (pertzepziozkoek, prozesamendu lexiko, sintaktiko eta semantikoek) eta jakintzek (fonologiko, ortografiko, sintaktiko eta semantikoek, testu- eta testuinguru-jakintzek)–, idatzizko informazioaren esanahia atera eta interpretatzeko. Mundu letratu batean bizi gara; beraz, pertsona bat sortzen denetik, inprimatutakoa ezagutu behar du. Hau da, beharrezkoa da testuari buruzko eta testuaren eta formaren, funtzioaren, euskarriaren eta idazkeraren arteko erlazioari buruzko ezagutzak barneratzea.
Irakurtzen nahiz idazten ikastea bost zutabe hauen gainean eraikitzen da:
Irakurtzen ikastea: Eduki digitalak
Educación Artística / 2do Trimestre
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
Atzera
1.- Irakurtzen ikastea
1.3. Jariotasuna lantzeko
1.2. Fonetika lantzeko
1.1. Kontzientzia fonologikoa
La lectura asistida mejora la fluidez y la comprensión lectora
Silabak. HH, LH 1 eta 2
Conciencia fonémica: vocales HH
Katahots
Irakurketa -idazketa fitxategien bilduma
Kataluga 2.0
Irakurketa eraginkorra ekoebaluazeko errubrikak
Yinayangu
Katamotz hitzak
Lectoescritura: Las 1000 palabras más frecuentes en castellano.
Aprendo a leer con el método global por campos semánticos. HH, LH 1-2
Fonemak kontzientzia fonologikoaren bidez lantzen LH
¿Sabes cómo modelar la lectura fluida de tud alumnos?
Irakurketa-idazketa materialen bilduma HBB
Salto saltoka
Katamotz Lectura.- Katalecto 1.1LH
Katamotz hitzak
Conciencia semántica
Irakurketa-idazketa lantzeko ariketak
Koadro fonetikoak eta autodiktaketak
Irakurtzen ikastea: Eduki digitalak
Educación Artística / 2do Trimestre
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
Atzera
1.- Irakurtzen ikastea
1.5. IKasleen aniztasuna kontuan hartzeko
1.4. Lexikoa lantzeko
Irakurle digitala
Esanbaki
Animaliak
Katamotz
Bingo hitz ohikoenak. Palabras más fecuentes. LH 1-2
HItza pasa
Logopediako ariketak HBB
Hitziki
Lexikoa (Euskaraz eta gaztelaniaz) HBB
Martintxorekin euskara ikasten HIPI
Who wants to be a millonaire? Lexiko jolasa. Edozein etapa
Txikisuper
Irakurketa garatzeko eta sustatzekoariketa bereziak
Lexikoa: Materiala, probak, erregistroak
Ikasteko irakurri
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
2.- IKASTEKO IRAKURRI
Irakurketa ulerkorraz ari gara. Ikasteko eta ezagutza garatzeko, funtsezko baliabidea da irakurketa, bai eskola barruan, bai eskolatik kanpo. Ikastetxean, arlo, eremu eta ikasgai guztietan, oso kontuan hartu behar dira irakurketa-estrategiak eta prozesuen ezaugarriak eta lanketa espezifikoa bideratu, ikasleak askotariko testuak irakurtzeko gauza izan daitezen eta informazio espezifikoa eskuratzeaz gain, zentzu orokorra antzeman, testuaren gaineko inferentziak egin eta edukia eta forma modu kritikoan aztertzeko gauza izan daitezen. Hau da, irakurle konpetenteak bihur daitezen. Testuak ulertzen laguntzeko zenbait gako metodologiko eskaintzen dira eta horiez gain, irakurketa-estrategiak eta irakurketa-prozesuak lantzeko eta ebaluatzeko adibideak biltzen dira. ´Horiek guztiak, egoera eta testuinguru esanguratsuen baitan, ikasleek jorratu behar dituzten testu anitzetan aplikatu behar dira; betiere, irakurketaren garapena ahalbidetzen duten proiektu eta jardueretan txertatuak.
Ikasteko irakurri: Eduki digitalak
Educación Artística / 2do Trimestre
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
Atzera
2.- IKASTEKO IRAKURRI
2.2. Irakurketa estrategiak lantzeko
2.1. Gogoeta egiteko: Testuak ulertzen laguntzeko gakoak
Irakurri bitartean fasea lantzeko IKT tresnak
Estrategias de lectura
Leer es un acto complejo
El propósito de la lectura como estrategia de la comprensión lectora- LH
Irakurketa eraginkorra DBHn
Irakurketa eta irakurmena HHn eta LHn
Irakurriaren ulermenaren zailtasunak Bigarren Hezkuntzan
Irakurketa lantzen. Estrategiekin praktikatzen
Para ayudar a comprender: ¿Qué se debe hacer, qué se hace, qué se puede hacer?
Irakurri aurretik, IKT Tresnak.
Irakurle konpetenteak lortze aldera
Irakurri ondorengo fasea lantzeko. IKT tresnak.
10 Claves para enseñar a comprender
Guía para mejorar la comprensión del libro de texto en clase. Bigarren Hezkuntza
Ocho preguntas en torno a la lectura y ocho respuestas no tan evidentes
Leer en el área de Ciencias
Comprensión lectora. Estrategias que de desarrollan lectores autoregulados. LH
¿Cómo enseñamos a comprender los textos escritos?
Irakurtzen ikastea: Eduki digitalak
Educación Artística / 2do Trimestre
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
Atzera
2.- IKASTEKO IRAKURRI
2.3. Irakurketa prozesuak lantzeko
DBHko testuak
Preguntar sobre un texto
Hizkuntza komunikaziorako gaitasuna. Hobekuntza proposamenak LH-DBH
Testu aniztasuna aztertzeko kontrol zerrenda. Irakasleentzat
Ulermenezko irakurketaren ebaluazioa
La construcción del conocimiento social y el lenguaje social. DBH
Critic galdetegia / Claves para aprender a interpretar. LH eta DBH
En la pregunta está la respuesta II. ¿Cuál es la respuesta a mi pregunta?
Irakurriaren ulermena hobetzeko baliabideak LH eta DBH
2.4. Zer irakurri? Askotariko testuak
Los textos. Importancia de la variedad de los textos
10 Claves para enseñar a interpretar
Ikasbil.Ipuinak HH-LH-DBH
Leer en el área de Ciencias
Leer en matemáticas
Leemos. Propuestas prácticas para acercar la lectura a todos.
Zer dira irakurketa prozesuak? Nolako galderak egin daitezke?
Irakurgai mailakatuak
Irakurtzen ikastea: Eduki digitalak
Educación Artística / 2do Trimestre
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
Atzera
2.- IKASTEKO IRAKURRI
2.5. Zer egin? Askotariko jarduerak
La lectura asistida mejora la fluidez y la comprensión lectora
Publizitatea eta kontrapublizitatea DBH
Liburutegia eta ikaskuntza autonomoa
Tareas de leturas simples y complejas
Genero beltza eta misteriozkoa DBH
La misteriosa muerte de Mozart LH 5-6 eta Bigarren Hezkuntza
Kazetari ausartak LH
Irakurmena lantzeko jarduerak nola prestatu.
Ipuinen mundua HH
Materiales para la comprensión lectora. Helduak
Buscamos información. Leyendo e investigando.
Cuentacuentos como recurso en el aula HH eta LH
Non dago Karmentxu?
Berba eragiteko ipuinak.HH
Guda1914
Informazioa biltzea, hautatzea eta kudeatzea
El lenguaje matemático. Bigarren Hezkuntza
Primates: Actividades de lectura y escritura internivelares LH
WFLK taulak
Ipuinak lantzen LH
Leer la imagen
Irakurketa-idazketa lantzeko ariketak
Jolastuz ikasi. Ipuin interaktiboak. HH-LH
Barne.barneko gauzei buruz hitz egiteko ipuinak. HH
Arazo-egoeretan oinarritutako proiektuak LH-DBH
El cómic en la clase de ELE
Irakurriaren ulermena lantzeko sekuentzia didaktikoa LH
Irakurzaletasuna
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
3.- IRAKURZALETASUNA
Era askotako testuak gero eta modu autonomoagoan eta askotariko helburuekin irakurtzeko ohitura sustatzea da irakurzaletasunaren xedea. Irakurtzeko plazerean hezi behar ditugu ikasleak, ‘irakurri irakurtzeagatik’, norberaren buruarekin gustura sentitzeko helburuaz egiten den plazerezko irakurketan, jakinik, gainera, irakurzaletasunak ikasleen garapenari ez ezik, eskola-arrakastari ere laguntzen diola.
Irakurzaletasuna: Eduki digitalak
Educación Artística / 2do Trimestre
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
Atzera
3.- IRAKUrZALETASUNA
3.1. Gogoeta egiteko: Testuak ulertzen laguntzeko gakoak
3.2. Zer irakurri? Askotariko testuak
Ebooktegi
Leer y escribir. 10 ideas clave para los primeroa pasos. HH-LH
Armiarma
Aittu
Herramientas para desarrollar el hábito lector en la escuela y familia.
Eliburutegia
Irakurlee
La educación literaria y las TIC.
HABE ipuinak HH-Batxilergoa
Ezinbestekoak
Los nuevos lectores. La formación del lector literario
Liburuak gozagarri. Liburuen gidak.
Cuentos redondos. HH-LH eta zailtasunak dituzten ikasleak
Liburutegia irakurketa planaren bultzatzaile
Canal lector
La estación azul de los niños HH-DBH
Irakurzaletasuna: Eduki digitalak
Educación Artística / 2do Trimestre
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
Atzera
3.- IRAKURZALETASUNA
3.3. Zer egin? Askotariko jarduerak
Eskola liburutegiak. Jarduerak
Gamificación. Sumergidos en la literatura DBH
Antzerki gidoiak irakurri eta antzeztu. LH-DBH
Mundiómetro. Actividad fomento de la lectura
Liburu ibiltaria. Liburuen altxorra HH-LH
Literatura unibertsala lantzeko irakurketa -gidak
Ipuinak lantzen LH
Lectura y expresión oral TIC HH-DBH
Bertso eskola digitala
Eskola antzerkirako gida LH
Galtzagorri elkartea
Irakurzaletasuna sustatzeko jarduera bilduma LH.DBH1-2
Amaroatxo LH
Literatura jarduerak euskal idazleen elkartekoekin
Galtzagorri elkartea: Booktrailer lehiaketa DBH
La lectura compartida
Idazleak ikastetxeetan
Yo, booktuber
Bertsoak orakurri eta lantzen DBH
Literatura ikasgelan
Booktuberboom DBH
Callejeros literarios
Malvados cuentos. HHIkasleak eta familiak
Urruzunotarrak gehituz DBH
Berba eragiteko ipuinak HH
Irakurzaletasuna sustatzeko jarduera bilduma. HH-LH
Airakurri. Zure ametsen hegoak DBH
Teatro testuak
Euskal literatura. Lehen hurbilketa LH
Iouinen mundua HH
Barne-barneko gauzei buruz hitz egiteko ipuinak LH
Nola egin? Irakurketa erak
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
4.- Nola egin? Irakurketa erak
La lectura en voz alta
Bikoteka irakurtzen. Gogoeta eta azalpena
Tertulias dialógicas
Ikasketa kooperatiboa: Irakurketa estrategiak lantzeko bide
La influencia de la tutoría entre
iguales en el desarrollo de la
comprensión y el autoconcepto
lector
Leer en voz alta a los hijos.: Un arma de construcción masiva del gusto por leer.
Bikoteka irakurtzen
Irakurketaren sustapena. Esperientzia bat.
La lectura compartida con un niño
Ebaluazio tresnak
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
5.- Ebaluazio tresnak
¿Qué es saber leer a los quince años?
Irakurketa: Autoebaluazio-txantiloia DBH
Ulermenezko irakurketaren ebaluazioa. Nafarroa LH
Irakurriaren ulermena: Autoebaluazio-tresnak DBH
Comprensión lectoraHerramientas de
autoevaluación.
Pruebas PISA
Evaluación de la comprensión lectora. Pruebas ACL LH-DBH 1 eta 2
Irakurtzeko gaitasuna ebaluatzeko jarduerak LH-DBH
ISEI-IVEI: Ebaluazio diagnostikoa eta PISA Itemak
Ulermenezko irakurketa ebaluazioa LH
PIRLS Evaluación LH 4
Eskemak, buru.mapak...zertarako? Irakurritakoa honbeto ebaluatzeko. LH-DBH
Mesa de evaluación. 1. Ser unlector competente
Ikastetxeen kanpo eta barruko ebaluaziorako orientabideak LH-DBH
Irakurriaren ulermena. Autoebaluazio-tresnak- LH-DBH
Rúbrica para evaluar las competencias lectoras en primaria.
Irakurritakoa ebaluatzeko IKT aplikazioak
Bikoteka irakurtzen. Koebaluazio-txantiloia
Irakurketa: Autoebaluazio txantiloia LK
Ikastetxeen baliabide eta tresnak
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
6.- IKASTETXEEN BALIABIDE ETA TRESNAK
Lauki hauetan klikatuz, irakurmena sustatzeko ikastetxeek darabiltzaten hainbat tresna aurkitu ditzakezue: -hizkuntza tratamendu integratua aurrera eramateko ikas-egoerak -hizkuntza eta beste diziplinen arteko tratamendu integrala aurrera eramateko ikas-egoerak -irakurzaletasuna sustatzeko ekintzak.
Ekarpenak
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
7.- EKARPENAK
Erantsi hemen zure ekarpenak edo idatzi mtelletxea@egiluzetaldea.eus helbidera eta osa dezagun guztion artean gure irakurketa planaren eduki digitalen bankua.
Baliabide digitalen biltegia
Ikastetxeko irakurketa plana
ESKERRIK ASKO!
Marilis Telletxea Gaztelumendi
Baliabide digitalen biltegia - Irakurketa plana
Telletxea Marilis
Created on March 31, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Map
View
Akihabara Map
View
Frayer Model
View
Create Your Story in Spanish
View
Microcourse: Key Skills for University
View
Microcourse: Learn Spanish
View
Resource Bank
Explore all templates
Transcript
Baliabide digitalen biltegia
Ikastetxeko irakurketa plana
Sartu
Marilis Telletxea Gaztelumendi
irakurketupo A
Sarrera
Hasiera
Ikastetxeetan irakurketaren inguruan egiten den lana hiru ardatz nagusitan bana daiteke: irakurtzen ikastea (irakurtzeko gaitasuna garatzea), ikasteko irakurtzea (irakurketa ezagutzaren garapenerako eta ikaskuntzarako funtsezko tresna gisa) eta irakurzaletasuna (irakurtzeko zaletasuna garatzea). Eduki digitalen biltegi honek irakurketaren gaineko lanerako askotariko aukerak eskaintzen dizkigu, hiru ardatz horien arabera sailkatuta. Gainera, Ikastetxearen Irakurketa Planaren helburua ikasleen irakurtzeko konpetentzia hobetzea izanik, ebaluazioarekin lotutako atal bat eskaintzen da. Askotariko baliabideak aukeratu dira (hausnarketarako artikulu eta bideoak, jarduerak, testuak, planteamendu metodologikoak, unitate didaktikoak, tresnak eta txantiloiak...).
Biltegia nola erabili azaltzen duen bideoa.
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
1.
3.
2.
0.
Irakurtzen Ikasi
Ikasteko Irakurri
Irakurzaletasuna
Informazio orokorra
3o
Ikasteko Irakurri
4.- Nola egin? Irakurketa erak
6.-Ikastetxeen baliabideak eta tresnak
5.-Ebaluazio Tresnak
3o
Tercer Trimestre
7.-Ekarpenak
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
0.- INFORMAZIO OROKORRA
Ikastetxeko Irakurketa Plana ikasleen irakurketa-gaitasuna hobetzeko da, baina ahozko komunikazio-gaitasuna, hitzik gabeko komunikazio-gaitasuna eta komunikazio-gaitasun digitala lortzeko lagungarri ere bada. Irakurketa planaren helburuak:
- Ikasleak testuak ulertzeko eta irakurritakotik informazioa ateratzeko gai izatea, testuak espezifikatzea, zentzu orokorra hartzea eta ideia nagusiak eta bigarrengo mailakoak bereiztea, interpretatzea eta formaz nahiz edukiz aztertzea.
- Literatur-testuek ematen duten gozamena ulertu, interpretatu eta gozatzeko gai izatea.
- Ikasleek, irakurtzeko gaitasuna hobetuta, ahozko eta idatzizko komunikazio-gaitasuna ere hobetzea.
Helburu horiek lortzen laguntzeko beharrezkoak ditugu baliabideak eta eduki digitalen baliabide horiek eskura izateko helburua du irakuketari lotutako eduki digitalen biltegi honek, ikastetxeko irakasleek balia dezaten.Informazio orokorra: Eduki digitalak
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
0.- Informazio orokorra
Euskadiko irakurketa plana
Irakurgunea
Irakurgunea: Irakurketa plana
Letretatik hodeietara
Irakurtzen ikastea
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
1.- IRAKURTZEN IKASTEA
Irakurtzen ikastea irakurtzeko gaitasunak garatzea da, irakurketaren oinarrizko trebetasun funtzionalak eskuratzera iristea.Irakurketarako ezinbestekoa da, alde batetik, hitza antzematea (deskodetzea) eta, bestetik, esanahia identifikatzea (ulertzea). Irakurtzen ikastea funtsezko trebetasuna da eskola-adinean daudenentzat, eta oinarrizko gaitasun bat egungo kultura letratuan eta mundu globalizatu garaikidean. Irakurketa gaitasun konplexu bat, eta askotariko prozesu mentalek esku hartzen dute ekintza horretan –prozesu psikologikoek (pertzepziozkoek, prozesamendu lexiko, sintaktiko eta semantikoek) eta jakintzek (fonologiko, ortografiko, sintaktiko eta semantikoek, testu- eta testuinguru-jakintzek)–, idatzizko informazioaren esanahia atera eta interpretatzeko. Mundu letratu batean bizi gara; beraz, pertsona bat sortzen denetik, inprimatutakoa ezagutu behar du. Hau da, beharrezkoa da testuari buruzko eta testuaren eta formaren, funtzioaren, euskarriaren eta idazkeraren arteko erlazioari buruzko ezagutzak barneratzea. Irakurtzen nahiz idazten ikastea bost zutabe hauen gainean eraikitzen da:
Irakurtzen ikastea: Eduki digitalak
Educación Artística / 2do Trimestre
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
Atzera
1.- Irakurtzen ikastea
1.3. Jariotasuna lantzeko
1.2. Fonetika lantzeko
1.1. Kontzientzia fonologikoa
La lectura asistida mejora la fluidez y la comprensión lectora
Silabak. HH, LH 1 eta 2
Conciencia fonémica: vocales HH
Katahots
Irakurketa -idazketa fitxategien bilduma
Kataluga 2.0
Irakurketa eraginkorra ekoebaluazeko errubrikak
Yinayangu
Katamotz hitzak
Lectoescritura: Las 1000 palabras más frecuentes en castellano.
Aprendo a leer con el método global por campos semánticos. HH, LH 1-2
Fonemak kontzientzia fonologikoaren bidez lantzen LH
¿Sabes cómo modelar la lectura fluida de tud alumnos?
Irakurketa-idazketa materialen bilduma HBB
Salto saltoka
Katamotz Lectura.- Katalecto 1.1LH
Katamotz hitzak
Conciencia semántica
Irakurketa-idazketa lantzeko ariketak
Koadro fonetikoak eta autodiktaketak
Irakurtzen ikastea: Eduki digitalak
Educación Artística / 2do Trimestre
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
Atzera
1.- Irakurtzen ikastea
1.5. IKasleen aniztasuna kontuan hartzeko
1.4. Lexikoa lantzeko
Irakurle digitala
Esanbaki
Animaliak
Katamotz
Bingo hitz ohikoenak. Palabras más fecuentes. LH 1-2
HItza pasa
Logopediako ariketak HBB
Hitziki
Lexikoa (Euskaraz eta gaztelaniaz) HBB
Martintxorekin euskara ikasten HIPI
Who wants to be a millonaire? Lexiko jolasa. Edozein etapa
Txikisuper
Irakurketa garatzeko eta sustatzekoariketa bereziak
Lexikoa: Materiala, probak, erregistroak
Ikasteko irakurri
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
2.- IKASTEKO IRAKURRI
Irakurketa ulerkorraz ari gara. Ikasteko eta ezagutza garatzeko, funtsezko baliabidea da irakurketa, bai eskola barruan, bai eskolatik kanpo. Ikastetxean, arlo, eremu eta ikasgai guztietan, oso kontuan hartu behar dira irakurketa-estrategiak eta prozesuen ezaugarriak eta lanketa espezifikoa bideratu, ikasleak askotariko testuak irakurtzeko gauza izan daitezen eta informazio espezifikoa eskuratzeaz gain, zentzu orokorra antzeman, testuaren gaineko inferentziak egin eta edukia eta forma modu kritikoan aztertzeko gauza izan daitezen. Hau da, irakurle konpetenteak bihur daitezen. Testuak ulertzen laguntzeko zenbait gako metodologiko eskaintzen dira eta horiez gain, irakurketa-estrategiak eta irakurketa-prozesuak lantzeko eta ebaluatzeko adibideak biltzen dira. ´Horiek guztiak, egoera eta testuinguru esanguratsuen baitan, ikasleek jorratu behar dituzten testu anitzetan aplikatu behar dira; betiere, irakurketaren garapena ahalbidetzen duten proiektu eta jardueretan txertatuak.
Ikasteko irakurri: Eduki digitalak
Educación Artística / 2do Trimestre
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
Atzera
2.- IKASTEKO IRAKURRI
2.2. Irakurketa estrategiak lantzeko
2.1. Gogoeta egiteko: Testuak ulertzen laguntzeko gakoak
Irakurri bitartean fasea lantzeko IKT tresnak
Estrategias de lectura
Leer es un acto complejo
El propósito de la lectura como estrategia de la comprensión lectora- LH
Irakurketa eraginkorra DBHn
Irakurketa eta irakurmena HHn eta LHn
Irakurriaren ulermenaren zailtasunak Bigarren Hezkuntzan
Irakurketa lantzen. Estrategiekin praktikatzen
Para ayudar a comprender: ¿Qué se debe hacer, qué se hace, qué se puede hacer?
Irakurri aurretik, IKT Tresnak.
Irakurle konpetenteak lortze aldera
Irakurri ondorengo fasea lantzeko. IKT tresnak.
10 Claves para enseñar a comprender
Guía para mejorar la comprensión del libro de texto en clase. Bigarren Hezkuntza
Ocho preguntas en torno a la lectura y ocho respuestas no tan evidentes
Leer en el área de Ciencias
Comprensión lectora. Estrategias que de desarrollan lectores autoregulados. LH
¿Cómo enseñamos a comprender los textos escritos?
Irakurtzen ikastea: Eduki digitalak
Educación Artística / 2do Trimestre
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
Atzera
2.- IKASTEKO IRAKURRI
2.3. Irakurketa prozesuak lantzeko
DBHko testuak
Preguntar sobre un texto
Hizkuntza komunikaziorako gaitasuna. Hobekuntza proposamenak LH-DBH
Testu aniztasuna aztertzeko kontrol zerrenda. Irakasleentzat
Ulermenezko irakurketaren ebaluazioa
La construcción del conocimiento social y el lenguaje social. DBH
Critic galdetegia / Claves para aprender a interpretar. LH eta DBH
En la pregunta está la respuesta II. ¿Cuál es la respuesta a mi pregunta?
Irakurriaren ulermena hobetzeko baliabideak LH eta DBH
2.4. Zer irakurri? Askotariko testuak
Los textos. Importancia de la variedad de los textos
10 Claves para enseñar a interpretar
Ikasbil.Ipuinak HH-LH-DBH
Leer en el área de Ciencias
Leer en matemáticas
Leemos. Propuestas prácticas para acercar la lectura a todos.
Zer dira irakurketa prozesuak? Nolako galderak egin daitezke?
Irakurgai mailakatuak
Irakurtzen ikastea: Eduki digitalak
Educación Artística / 2do Trimestre
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
Atzera
2.- IKASTEKO IRAKURRI
2.5. Zer egin? Askotariko jarduerak
La lectura asistida mejora la fluidez y la comprensión lectora
Publizitatea eta kontrapublizitatea DBH
Liburutegia eta ikaskuntza autonomoa
Tareas de leturas simples y complejas
Genero beltza eta misteriozkoa DBH
La misteriosa muerte de Mozart LH 5-6 eta Bigarren Hezkuntza
Kazetari ausartak LH
Irakurmena lantzeko jarduerak nola prestatu.
Ipuinen mundua HH
Materiales para la comprensión lectora. Helduak
Buscamos información. Leyendo e investigando.
Cuentacuentos como recurso en el aula HH eta LH
Non dago Karmentxu?
Berba eragiteko ipuinak.HH
Guda1914
Informazioa biltzea, hautatzea eta kudeatzea
El lenguaje matemático. Bigarren Hezkuntza
Primates: Actividades de lectura y escritura internivelares LH
WFLK taulak
Ipuinak lantzen LH
Leer la imagen
Irakurketa-idazketa lantzeko ariketak
Jolastuz ikasi. Ipuin interaktiboak. HH-LH
Barne.barneko gauzei buruz hitz egiteko ipuinak. HH
Arazo-egoeretan oinarritutako proiektuak LH-DBH
El cómic en la clase de ELE
Irakurriaren ulermena lantzeko sekuentzia didaktikoa LH
Irakurzaletasuna
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
3.- IRAKURZALETASUNA
Era askotako testuak gero eta modu autonomoagoan eta askotariko helburuekin irakurtzeko ohitura sustatzea da irakurzaletasunaren xedea. Irakurtzeko plazerean hezi behar ditugu ikasleak, ‘irakurri irakurtzeagatik’, norberaren buruarekin gustura sentitzeko helburuaz egiten den plazerezko irakurketan, jakinik, gainera, irakurzaletasunak ikasleen garapenari ez ezik, eskola-arrakastari ere laguntzen diola.
Irakurzaletasuna: Eduki digitalak
Educación Artística / 2do Trimestre
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
Atzera
3.- IRAKUrZALETASUNA
3.1. Gogoeta egiteko: Testuak ulertzen laguntzeko gakoak
3.2. Zer irakurri? Askotariko testuak
Ebooktegi
Leer y escribir. 10 ideas clave para los primeroa pasos. HH-LH
Armiarma
Aittu
Herramientas para desarrollar el hábito lector en la escuela y familia.
Eliburutegia
Irakurlee
La educación literaria y las TIC.
HABE ipuinak HH-Batxilergoa
Ezinbestekoak
Los nuevos lectores. La formación del lector literario
Liburuak gozagarri. Liburuen gidak.
Cuentos redondos. HH-LH eta zailtasunak dituzten ikasleak
Liburutegia irakurketa planaren bultzatzaile
Canal lector
La estación azul de los niños HH-DBH
Irakurzaletasuna: Eduki digitalak
Educación Artística / 2do Trimestre
IRAKURKETA PLANA
Eduki digitalen biltegia
Aurkibidea
Hasiera
Atzera
3.- IRAKURZALETASUNA
3.3. Zer egin? Askotariko jarduerak
Eskola liburutegiak. Jarduerak
Gamificación. Sumergidos en la literatura DBH
Antzerki gidoiak irakurri eta antzeztu. LH-DBH
Mundiómetro. Actividad fomento de la lectura
Liburu ibiltaria. Liburuen altxorra HH-LH
Literatura unibertsala lantzeko irakurketa -gidak
Ipuinak lantzen LH
Lectura y expresión oral TIC HH-DBH
Bertso eskola digitala
Eskola antzerkirako gida LH
Galtzagorri elkartea
Irakurzaletasuna sustatzeko jarduera bilduma LH.DBH1-2
Amaroatxo LH
Literatura jarduerak euskal idazleen elkartekoekin
Galtzagorri elkartea: Booktrailer lehiaketa DBH
La lectura compartida
Idazleak ikastetxeetan
Yo, booktuber
Bertsoak orakurri eta lantzen DBH
Literatura ikasgelan
Booktuberboom DBH
Callejeros literarios
Malvados cuentos. HHIkasleak eta familiak
Urruzunotarrak gehituz DBH
Berba eragiteko ipuinak HH
Irakurzaletasuna sustatzeko jarduera bilduma. HH-LH
Airakurri. Zure ametsen hegoak DBH
Teatro testuak
Euskal literatura. Lehen hurbilketa LH
Iouinen mundua HH
Barne-barneko gauzei buruz hitz egiteko ipuinak LH
Nola egin? Irakurketa erak
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
4.- Nola egin? Irakurketa erak
La lectura en voz alta
Bikoteka irakurtzen. Gogoeta eta azalpena
Tertulias dialógicas
Ikasketa kooperatiboa: Irakurketa estrategiak lantzeko bide
La influencia de la tutoría entre iguales en el desarrollo de la comprensión y el autoconcepto lector
Leer en voz alta a los hijos.: Un arma de construcción masiva del gusto por leer.
Bikoteka irakurtzen
Irakurketaren sustapena. Esperientzia bat.
La lectura compartida con un niño
Ebaluazio tresnak
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
5.- Ebaluazio tresnak
¿Qué es saber leer a los quince años?
Irakurketa: Autoebaluazio-txantiloia DBH
Ulermenezko irakurketaren ebaluazioa. Nafarroa LH
Irakurriaren ulermena: Autoebaluazio-tresnak DBH
Comprensión lectoraHerramientas de autoevaluación.
Pruebas PISA
Evaluación de la comprensión lectora. Pruebas ACL LH-DBH 1 eta 2
Irakurtzeko gaitasuna ebaluatzeko jarduerak LH-DBH
ISEI-IVEI: Ebaluazio diagnostikoa eta PISA Itemak
Ulermenezko irakurketa ebaluazioa LH
PIRLS Evaluación LH 4
Eskemak, buru.mapak...zertarako? Irakurritakoa honbeto ebaluatzeko. LH-DBH
Mesa de evaluación. 1. Ser unlector competente
Ikastetxeen kanpo eta barruko ebaluaziorako orientabideak LH-DBH
Irakurriaren ulermena. Autoebaluazio-tresnak- LH-DBH
Rúbrica para evaluar las competencias lectoras en primaria.
Irakurritakoa ebaluatzeko IKT aplikazioak
Bikoteka irakurtzen. Koebaluazio-txantiloia
Irakurketa: Autoebaluazio txantiloia LK
Ikastetxeen baliabide eta tresnak
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
6.- IKASTETXEEN BALIABIDE ETA TRESNAK
Lauki hauetan klikatuz, irakurmena sustatzeko ikastetxeek darabiltzaten hainbat tresna aurkitu ditzakezue: -hizkuntza tratamendu integratua aurrera eramateko ikas-egoerak -hizkuntza eta beste diziplinen arteko tratamendu integrala aurrera eramateko ikas-egoerak -irakurzaletasuna sustatzeko ekintzak.
Ekarpenak
Educación Artística / 1er Trimestre
Irakurketa plana
Eduki digitalen biltegia
Atzera
Aurkibidea
Hasiera
7.- EKARPENAK
Erantsi hemen zure ekarpenak edo idatzi mtelletxea@egiluzetaldea.eus helbidera eta osa dezagun guztion artean gure irakurketa planaren eduki digitalen bankua.
Baliabide digitalen biltegia
Ikastetxeko irakurketa plana
ESKERRIK ASKO!
Marilis Telletxea Gaztelumendi