PROYECTO PIE ¿Cómo es tu planeta?

PIE

2023-2024

¿Cómo es tu planeta?

colegio Marista Auseva

10

Galería de fotos

Bibliografía/Webgrafía

Vídeo

Difusión

Evaluación

Planificación

Áreas implicadas

Objetivos

Justificación

Equipo docente

Colegio:

PIE

índice

¿Cómo es tu planeta?

Globalizado

Colegio: Auseva

PIE

Equipo docente

José Antonio López González

Beatriz Rodríguez Gallinal

Globalizado

PIE

¿Cómo es tu planeta?

Colegio: Auseva

Es el primer año en el colegio para los niños y las niñas de 3 años. En muchos casos, es la primera vez que salen de su primer entorno próximo y de su primer grupo de referencia, su casa y su familia.A través de este proyecto buscamos generar un sentimiento de pertenencia mientras trabajamos el autoconcepto, la autoestima, la seguridad y la confianza. Es el hilo conductor a través del cual presentaremos los diferentes centros de interés y aspectos que nos identifican como Maristas, como la interioridad, el marco ecosocial o el MEM, además de relacionarlo con otros proyectos. Con esta propuesta se iniciarán en el reconocimiento de las primeras emociones, tanto en sí mismos como en los demás, así como en la gestión emocional. Tomando como referencia nuestro proyecto propio de interioridad, trabajaremos la identificación de las emociones a nivel corporal, advirtiendo las señales que nuestro cuerpo muestra ante las diferentes situaciones.Todo esto se enmarca tanto en nuestro modelo educativo como en los centros de interés relacionados con el descubrimiento de su entorno más cercano (casa, calle, colegio, familia, compañeros) a través de diferentes recursos motivadores.

Justificación

¿Cómo es tu planeta?

PIE

PIE

Colegio: Auseva

Favorecer un clima de confianza y seguridad.

Incorporar estos aprendizajes a su vida cotidiana y en su relación con los demás.

Avanzar en el logro de bienestar emocional y seguridad afectiva.

Construir una auotimagen positiva.

Identificar las emociones básicas en los demás.

Identificar las emociones básicas, así como las manifestaciones de éstas en su cuerpo.

Representar la percepción de su imagen corporal.

Descubrir su cuerpo y las partes que lo componen.

Objetivos

Implicar a las familias en actividades relacionadas con el proyecto.

Conocer tradiciones propias de la sociedad, la religión cristiana y el entorno en el que viven.

Conocer e identificar las diferentes emociones en lengua inglesa.

¿Cómo es tu planeta?

PIE

PIE

Colegio: Auseva

Disfrutar de momentos de interioridad, de silencio y escucha interna.

Incorporar hábitos de cuidado del planeta (Eco2Social)

Objetivos

¿Cómo es tu planeta?

Colegio: Auseva

José Antonio y Beatriz

José Antonio y Beatriz

José Antonio y Beatriz

Comunicación y representración de la realidad

Descubrimiento y exploración del entorno

Crecimiento en armonía

PIE

Áreas implicadas

¿Cómo es tu planeta?

Colegio: Auseva

José Antonio y Beatriz

José Antonio y Beatriz

Religión

Inglés

PIE

Áreas implicadas

Enlace a la plantilla de la situación de aprendizaje

¿Cómo es tu planeta?

Colegio: Auseva

Planificación / Programación

Evaluación Alumnado

Formulario Familias

Diana evalaución Alumnado

Respuestas Familias

Respuestas Familias

¿Cómo es tu planeta?

PIE

Colegio: Auseva

A la hora de abordar la evaluación del proyecto tratamos de que fuese lo más objetiva posible y se ha llevado a cabo teniendo en cuenta a los tres grupos implicados: alumnado, familias y profesorado.En el caso del alumnado, la evaluación se llevó a cabo a través de una diana de evaluación, adaptando los ítems a la corta edad de los participantes.En el caso de las familias, se envió un formulario de Google a través de un anuncio en la plataforma de comunicación colegial, previa explicación en la 3ª reunión general de padres, para valorar el proyecto y recoger propuestas de mejora.

Evaluación del proyecto

Lista de cotejo

Evaluación profesorado

¿Cómo es tu planeta?

PIE

Colegio: Auseva

En el caso del profesorado, la evaluación se llevó a cabo tomando como referencia una lista de cotejo. Se realizó una puesta en común y evaluación conjunta, recogiendo y analizando fortalezas y debilidades así como propuestas de mejora para el próximo curso..

Evaluación del proyecto

¿Cómo es tu planeta?

Propuestas de mejora Profesorado

Propuestas de mejora Familias

Propuestas de mejora

PIE

Colegio: Auseva

El alumnado termina el proyecto contento y con ganas de continuar el próximo curso. Debido a su corta edad, las propuestas de mejora se centran en ideas sobre nuevos temas, aunque cercanos a seguir explorando las emociones.En el caso de las familias, las propuestas de mejoras recogidas a través del formulario de Google quedan reflejadas en un documento que nos permite analizarlas y tenerlas en cuenta de cara al diseño del proyecto el próximo curso. El profesorado, una vez hecha la evaluación y analizadas las respuestas de las diferentes evaluaciones, recoge las siguientes propuestas de mejora.

Evaluación del proyecto

¿Cómo es tu planeta?

GALERÍA DE FOTOS

Conocemos otros planetas (Nubaris, nuestro planeta y el arcoirís que los une)

PIE

Colegio: Auseva

La casa del extraterrestre

¡Un extraterrestre en clase!

GALERÍA DE FOTOS

¿Cómo es tu planeta?

Colegio: Auseva

¿Cómo es tu planeta?

Completamos al extraterrestre

Emociómetro

GALERÍA DE FOTOS

Colegio: Auseva

¿Cómo es tu planeta?

Interioridad

Cuentacuentos

Dibujamos el esquema corporal

GALERÍA DE FOTOS

Colegio: Auseva

¿Cómo es tu planeta?

Juegos y amaneceres compartidos

Memory de las emociones

Creación de una ciudad reciclada

GALERÍA DE FOTOS

Colegio: Auseva

¿Cómo es tu planeta?

Religión

Inglés (feelings)

GALERÍA DE FOTOS

Colegio: Auseva

¿Cómo es tu planeta?

Taller Fundación Mapfre

Talleres de familias

GALERÍA DE FOTOS

Colegio: Auseva

¿Cómo es tu planeta?

Visita Renfe (cierre de proyecto)

GALERÍA DE FOTOS

Colegio: Auseva

Producto final. Esquema corporal.

¿Cómo es tu planeta?

GALERÍA DE VIDEO

Colegio: Auseva

PIE

Nombre proyecto

Colegio: Auseva

La difusión del proyecto "¿Cómo es tu planeta?" se ha hecho por diferentes medios:- Tablón del colegio.

DIFUSIÓN

¿Cómo es tu planeta?

Mural

PIE

Colegio: Auseva

La difusión del proyecto "¿Cómo es tu planeta?" se ha realizado desde diferentes medios:Tablón del colegio, en el pasillo del Edificio de Infantil, con un mural que ha ido completándose a medida que el proyecto avanzaba.Además, se ha compartido a través de la plataforma de comunciación colegial, página web del centro y redes sociales del mismo.

DIFUSIÓN

¿Cómo es tu planeta?

Producto final "Esquema corporal". Web colegial

Cierre del proyecto. Web colegial.

DIFUSIÓN

Colegio: Auseva

¿Cómo es tu planeta?

Anuncio a las familias. Producto final y evaluación. (LcIbérica)

DIFUSIÓN

Colegio: Auseva

¿Cómo es tu planeta?

Cierre de propyecto

Amanecer compartido

DIFUSIÓN X

Colegio: Auseva

¿Cómo es tu planeta?

Cierre de proyecto

El vagón de la emoción

Visita a la biblioteca

DIFUSIÓN INSTAGRAM

Colegio: Auseva

¿Cómo es tu planeta?

Cierre de propyecto

El vagón de la emoción

DIFUSIÓN FACEBOOK

Colegio: Auseva

¿Cómo es tu planeta?

Colegio: Auseva

PIE

Vídeo

¿Cómo es tu planeta?

• Decreto 56/2022, de 5 de agosto, por el que se regula la ordenación y se establece el currículo de la educación Infantil en el Principado de Asturias.

• Guía docente Vivir en Salud. Fundación Mapfre. 2021.

• Rúbrica para valorar la situación de apredizaje © 2023 by Ministerio de Educación y Formación Profesional is licensed under CC BY-SA 4.0

• ARASAAC

PIE

Colegio: Auseva

BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA

¿Cómo es tu planeta?

• Tengo un volcán. Miriam Tirado. Joan Turu. Carambuco. 2023.

• El hilo invisible. Penguin Random House. 2023.

• Go away, big green monster!. Ed Emberley. 2005.

• ¿Qué bigotes me pasa? Un cuento sobre emociones. María Leach. Baobab. 2019.

• Con sentimiento: El cuerpo solo se toca con permiso. Carmen Esteban y Julia Quintana. 2024.

• Tu cuerpo es tuyo. Lucía Serrano. NubeOcho. 2021.

• Nos tratamos bien. Lucía Serrano. Beascoa. 2023.

PIE

Colegio: Auseva

BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA

ENLACES RECURSOS

• Canción de las emociones.

• Algo dentro de mí.

• Grumpy Monkey.

• Otto. Un cuento sobre frustración y emociones.

• Caperucita Roja

¿Cómo es tu planeta?

• Siente Infantil 3 años (En Tí (Colección En Calma))

PIE

Colegio: Auseva

BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA