il gruppo presentazione

I GRUPPI

EMANUELA fILANNINO

cos'è il gruppo?

Nella vità degli individui il gruppo rappresenta una parte fondamentale, perchè le persone sono sempre vissute in gruppo

Vivere insieme ad individui imfatti è un'ottima strategia per affrontare attività per sopravvivere. Si parla di gruppo anche quando le persone che ne fanno parte hanno la possibilità di comunicare fra di loro e si sviluppa il cosidetto senso di appartenenza

GRUPPI

i gruppi si formano e si trasfermano costantemente

1. La psicologia sociale definisce il gruppo un insieme che interagiscono fra di loro sulla base di aspetttive condivise. Il soggetto quando decide di appartenere ad un gruppo, non può non rispettare e regole che lo comandano.
2. L'obbiettivo principale del gruppo è l'integrazione

i gruppi vengono classificati a seconda delle loro caratteristiche :

Gruppo primario opiccolo gruppo

gruppo secondario

Gruppo di appartenenza

Gruppo di rifermento

Gruppo autocentrato

Gruppoeterocentrato

Il gruppo di lavoro

Il gruppo di lavoro ha come finilaità di sollecitare gli apprendimenti e condizionare tutti i comportamenti, impegnarsi per lo stesso interesse

chi è il toutor?

Il toutor è il capo del gruppo che verifica la coesione di esso e la circolarità della counicazione

toutor

I compiti del toutor sono:

1. formare i gruppi e non lasciare ai membri di organizzarsi
2. organizzare incontri, facilitare le discussioni
3. distribire i compiti e mantenere l'attenzione
4. incoraggiare il gruppo ad affrontae problemi e pianificare il lavoro
5. ascoltare
6. definire l'obbiettivo da raggiungere
7. aiutare nella scelta dell'argomento che deve essere semplice e di interesse comune
8. verificare i risultati ottenuti

il gruppo

Il gruppo ha anche una funzione terapeutica, per aiutare l'utente e risolvere i problemi.

Polssiamo trovare i gruppi di auto-aiuto.è un gruppo formato da poche persone per faciltare il contatto visivo ed è importante che tutti abbiano lo stesso problema.

c.a.t

Club Alcolistti in trattamento è nato a Trieste nel 1979 e si occupa dell'acolismo e delle problematiche legato ad esso.Il cat dipende dal SERD che fa da tramite con l'alcolistaLe regole per partecipare sono:

• ammettere di avere un problema e farsi aiutare
• accettare l'aiuto farmacologico
• essere accompagnato sempre da un familiare

gruppo di auto-mutuo-aiuto

Questo gruppo ha come scopo quello di ricercare e sollecitare un migliore rapporto con la vitaNon ha una funzione terapeutica, ma vuole nmigliorare la quealità della propria vità.

toutor sociale

Il toutor aiuta ex detenuti, tossicodipendenti o alcolisti nella riabilitazione. Questo servizio fornisce:

saper diagnosticare: capire quali sono i bisogni e aiutarlo

• orientamento sociale e formativo
• sostegno alla gestione del denaro e l'assunzione della responsabiltà nella scuola e territoro
• accompagnamento al lavoro e servizi

sapersi relazionare con gli altri: riusciare a trovare delle strategie per gestire le situazioni

Il toutor riesce a svolgere il suo lavoro bene, se riesce ad estaurare una relazione con l'utente. Le competenze del toutor fanno riferimento a tre aree di abilita

saper affrontare: essere in grando di gestire le sistusazioni e affrontare un'imprevisto

toutor dell'accompagnamento

costituzione di un'identità sociale: l'utente deve avere documenti come carta d'identità . patente eccc

Il toutor informa e sostiene il soggetto.Il suo intervento si basa su

• accoglienza residenziale
• stabilizzazione abitativa qualora non si riesca a ricongiungersi al nucleo famigliare
• mediazione famigliare
• consulenza guritica

ricerca di lavoro, viene richiesta l'iscrizione ai centri per l'impegno territoriali

Il toutor per olttenere buoni risultati deve instarare una forte relazione emjpatica con l'utente.Le tre aree d'intervento sono:

coinvolgimento della reta affettiva dell'utente: nel caso di unha famiglia multiplomeatica, l'interventi di sostegno convolge pure la famiglia con l'attività dei servizi adeguati

LEADER

Il leader è' il capo di un gruppo. Con la sua personaloità riesce a tirare su di se tutta l'attenzione e con le sue idee e comportamento inflenza tutto il gruppo. La lidearship invece è l'insieme degli in terventi compiuti dal leader Il leader può essere:

può essere diretta e indirettaDiretta: se c'è un rapporto diretto tra leader e i suoi collaboratori indirettà: se l'influenza del leader viene esercitata su persone che sono a lui lontane.

• carismatico: quando le sue qualità morali e ideologiche affascinano e coinvologono tutte le persone come Gandhi
• istituzionale: quando viene eletto per un periodo di tempo per competenze o meriti come il presidente della repubblica

leader

ilo leader che gestisce il gruppo lo fa attraverso una leadership che può essere:

• democratica: il leader ascolta le opinioni degli altri e accetta la loro collaborazone
• autoritaria: impone le sue idee e non ammette iniziative personali
• permissiva/lassista: tende a lasciar fare ciò che ognuno vuole, arrivando alla mancanza di regole.

La figura del leader emerge anche nel cooperative learning dove i componenti hanno diversi livelli di abilità. Il cooperative learing è un'apprendimento cooperativo che porta l'individuo ad una comprensione approfondita e più dura. Quest'attività ha bisogno di un controllo che può avvenire durante l'attività o alla fine perhe richiede molto ore di lavoro.

fine!

EMANUELA fILANNINO

gruppo eterocentrato

per raggiun gere un obbiettivo ben preciso.Per esempio raccoglere fondi per donare unh ambulanza all'ospedale

gruppo autocentrato

ci si fa parte solo per il piacere di stare insieme con gli altri componenti del gruppo.Per esempio il gruppo di coloro che parlano al circolo.

gruppo primario

è basato su delle relazioni dirette, sull'affidamentoTroviamo per esempio la famiglia, il gruppo dei compagni di gioco

in questo gruppo tutti devono avere la possibilià di esprimersi. Essi presentano queste caratteristiche:

• i problemi devono essere realmente esistiti
• i membri devono decidere gli obbiettivi, contenuti e modalita di lavoro
• l'operatore deve solo cooperae e non condizionare
• devono essere valorizzate le esperienze e le competenze di tutti
• i compoenti devono essere protagonisti ovvero si defono raccontare
• i membri sviluppano legami emotivi molto forti

gruppo di appartenenza

un gruppo dove l'individuo appartiene e alla regole adotta il proprio comportamento. Per esempio troviamo i gruppi dei punk, italiamericani

Nel gruppo di lavoro c'è:

area della relazione :

permette di lavorare positivamente

nel rispetto degli altri

fa parte:

• la comunicazione: che nel gruppo deve essere circolare
• il clima di relazione: ovvero la qualità della relazione

Nel gruppo di lavoro c'è:

area del compito :

per raggiungere

l'obbiettivo

fa parte:

• la definizione dell'obbiettivo: ciò che ol gruppo deve raggiungere
• la scelta del metodo: darsi delle regole per raggiungere un'obbiettivo
• la scelta dei ruoli: dars dei compiti in base alle competenze e capacità
• la lidership: funzioni di coordinamento svolte dal leader per raggiungere un'obbiettivo

Gruppo di riferimento

è un gruppo per confrontare i propri comportamenti con cui indetificarsi simile al gruppo di apparteneza

Il lavoro del toutor sociale deve precedere dei gradi e in accordo con la persona presa in carico.

gruppo secondario

è caratterizzato da relazoni meno dirette e con rapporti più formaliPer esempi un gruppo di amici che vanno al teatro

l'integrazione del gruppo

è un equilibro fra cio che si vorrebbere fare da soli e cio che vorrebbere fare il gruppo. Infatti lavorando in Equipe i propri bisogni devono essere messi in secondo piano per trovare una strada in comune