Utilisation des TICE - stagiaires Grenoble

Utilisation des outils numériques au service de l'apprentissage des élèves

Emilie Delava - 2023/2024

1- Les tice, c'est quoi ?

Emilie Delava - 2023/2024

• Les TICE représentent les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement.

• Elles recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement.

• Les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage.

Emilie Delava - 2023/2024

2- L'importance pour les profs d'utiliser des tice

Emilie Delava - 2023/2024

L'importance d'utiliser les tice Pour les profs

Extrait du référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation (Arrêté du 1-7-2013 - J.O. du 18-7-2013)

CC9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier :

• Tirer le meilleur parti des outils, des ressources et des usages numériques, en particulier pour permettre l'individualisation des apprentissages et développer les apprentissages collaboratifs.

• Aider les élèves à s'approprier les outils et les usages numériques de manière critique et créative.

• Participer à l'éducation des élèves à un usage responsable d'internet.

• Utiliser efficacement les technologies pour échanger et se former.

Emilie Delava - 2023/2024

L'importance d'utiliser les tice Pour les profs

Extrait du référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation (Arrêté du 1-7-2013 - J.O. du 18-7-2013)

CC4. Prendre en compte la diversité des élèves P 3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves P 5. Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves

Emilie Delava - 2023/2024

3- Les fonctions d'intérêt des tice

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Les fonctions d'intérêts des tice

Motiver

Expérimenter

Evaluer

Coopérer

Différencier

Diversifier

Renseigner

Elèves

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4- Les usages des tice

Emilie Delava - 2023/2024

Les usages des tice

Avant d'utiliser un outil, il faut se poser quelques questions :

• Pourquoi est-ce que je souhaite l'utiliser ?
• Quel est l'objectif de cette utilisation ?
• Qui va manipuler l'outil ?
• Quel matériel vais-je utiliser ?
• Quand est-ce que je vais l'utiliser ?

Emilie Delava - 2023/2024

Les usages des tice

Pourquoi est-ce que je souhaite l'utiliser ?

Motiver

Expérimenter

Evaluer

Coopérer

Différencier

Diversifier

Renseigner

Elèves

Emilie Delava - 2023/2024

Les usages des tice

Quel est l'objectif de cette utilisation ?

Distanciel

Diagnostique

Gestion des compétences

Modélisation

Classe inversée

ETC...

Ne pas se fixer un objectif trop complexe !

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Les usages des tice

Qui va manipuler l'outil ?

Elève seul

Elèves en groupe

Vous

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Les usages des tice

Quel matériel vais-je utiliser ?

Tablettes

Téléphone portable

PC (salle info/classe mobile)

Dépend fortement du règlement intérieur de l'établissement

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Les usages des tice

Quand est-ce que je vais l'utiliser ?

En classe

A la maison

• En ouverture : motivation / accroche
• Evaluation diagnotique
• Activités
• Construction du bilan en coopération
• Evaluations formatives ou sommative

• Apports théoriques (capsules, bilans, ...)

• Activités
• Corrections (audio par exemple !)

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5- Des exemples utlisables en classe

Emilie Delava - 2023/2024

Des exemples utilisables en classe

Outils payants

Outils gratuits

• Gratuits
• Interface utilisateur souvent peu développée
• Souvent pas d'applications liées (Android ou iOS)
• Restriction sur certaines fonctionnalités
• RGPD compatible généralement

• Payants
• Interface utilisateur plus agréable, évolutive
• Applications liées (Android ou iOS)
• Fonctionnalités complètes
• RGPD à vérifier

Astuce 1 : Pensez au frais réels ! Possibilité de déduire tous vos abonnements Prémium ! Astuce 2 : Si un outil est très utilisé dans l'établissement, faire une demande d'achat groupé de licences au CE.

Des exemples utilisables en classe

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Des exemples utilisables en classe

Gestion de classe

AdditioApp iDoceo

Classdojo

ClassroomscreenDigiscreen

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Des exemples utilisables en classe

Evaluation

Mon oral.net

AgoraQuiz

Wooflash Wooclap

Plickers

Edpuzzle

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Des exemples utilisables en classe

Murs collaboratifs

Padlet

Perltrees

Digipad

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Des exemples utilisables en classe

Présentations / Escape games

Genially

Prezi

Canva

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Des exemples utilisables en classe

Capsules vidéo, sites Internet et chaîne Youtube

Screenpal

Moovly

Wix

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Des exemples utilisables en classe

Outils par matière

Français : Grapholearn, Tacit, Lalilo, Lectrobus, ...Mathématiques : Geogebra, Sine Qua Non, Libre Office Calc / Microsoft Excel, Vectary, PROBAS, Scratch, Edupython, Mathsmentales, Pyromaths, ... Histoire-géographie : Edugeo, Google Earth, Encyclopédie d’histoire numérique de l’Europe, Educ'Arté, ... LV1/LV2 : AudioLingua, Read Theory, Commonlit, ... Musique : Peer Gynt, Virtuoso Piano, Bleep Box, ScoreCloud, Music Converter, Audacity, ... Physique-Chimie : Avogadro, Tableau de Mendeleïev, Chronomètre, Oscillo V5.0, Chemix, PHET, ... SVT : Clé étamine, Applications de Philippe Cosentino, ...

Emilie Delava - 2023/2024

6- Entrainement : à vous de jouer !

Emilie Delava - 2023/2024

Entrainement : à vous de jouer !

Construire un temps de travail sur l'outil informatique (2h max)

Objectif : Prendre en main des outils adaptés à ma matière, mon niveau et la pédagogie que je souhaite développer. Consignes : - En groupe, compléter la trame de fiche (sur campus CEPEC) qui répond aux questions à se poser avant d’utiliser un outil numérique (en précisant bien niveau, nombre d’élèves, organisation…). - Rappel des questions à se poser : Pourquoi est-ce que je souhaite l’utiliser ? Quel est l’objectif de cette utilisation ? Qui va manipuler l’outil ? Quel matériel est-ce que je vais utiliser ? Quand est-ce que je vais l’utiliser ? - Tester plusieurs outils cités / listés dans la présentation que vous ne connaissez pas, et repérer ce que vous souhaitez développer plus particulièrement dans votre travail. - Déposer votre travail sur le Padlet (lien sur Campus CEPEC et dans la trame de fiche).

Emilie Delava - 2023/2024

Conclusion

• Il existe des multitudes d’outils TICE qui sont constamment créés, renouvelés, adaptés.
• Tous les outils ne conviendront pas à tout le monde : il faut trier, chercher, expérimenter… Pour trouver ses propres « perles » !
• Échange de pratique avec ses collègues, entre stagiaires
• Astuce: Twitter regorge d’enseignants référents numériques ou TICE, qui sont des mines d’or pour trouver des infos (mais chronophage !)
• Il est nécessaire de bien réfléchir à sa pratique numérique :

- Doit-on encourager les élèves à la faire ? - Participe-t-on activement à leur éducation numérique ?- Comment l’utiliser avec parcimonie, de manière à équilibrer les pratiques plus traditionnelles avec les TICE ? - Toujours garder en tête un objectif clair, précis et réfléchi: pourquoi je fais cela ?

Emilie Delava - 2023/2024