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Estructura de nuestro Software
LucyLedo
Created on March 29, 2024
Mapa mental en el que se describe la estructura general del diseño del software educativo que estamos trabajando.
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Transcript
BrickLab: Aprendiendo quimica y creando con LEGO
Taller de quimica basica para estudiantes de educacion primaria
Estructura del Software
Objetivos de Aprendizaje
Estructura general de nuestro software
Contenido del Software
Actividades prácticas con LEGO
Recursos y Materiales Adicionales:
Objetivos de aprendizaje
- Conocer los conceptos básicos de la química:
- Reflexionar sobre la importancia de la química en la vida diaria:
- Promover habilidades de trabajo en equipo a través de actividades prácticas:
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Estructura del Software
- Introducción al taller y presentación del contenido:
- Módulos temáticos de química básica:
- Actividades prácticas con LEGO Education WeDo 2.0:
- Evaluaciones y retroalimentación:
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Contenido del Software:
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- Conceptos básicos de la química (de los contenidos seleccionados para trabajar).
- Importancia de la química en la vida cotidiana (aplicada a los contenidos seleccionados)
- Actividades complementarias.
- Relación entre química y medio ambiente.
Actividades con Lego Education
- Construcción de maquetas y modelos: Los estudiantes utilizan piezas de LEGO para construir modelos según las instrucciones proporcionadas o de manera creativa para explorar conceptos específicos.
- Programación: Utilizando software específico LEGO Education WeDo, los estudiantes programan los modelos construidos para que realicen acciones específicas, como moverse, detectar obstáculos, o interactuar con el entorno.
- Resolución de problemas.
- Presentacion de los productos realizados ante el grupo.
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Recursos y materiales adicionales:
- Guías de actividades para docentes.
- Manuales de usuario de LEGO Education WeDo 2.0.
- Material complementario en línea (videos, simulaciones, juegos interactivos).
- Software de programcion para niños.
- etc.
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Evaluación y retroalimentación:
- Sugerencias de proyectos adicionales.
- Rubricas de evaluacion.
- Cuestionarios par evaluar lo aprendido.
- Encuestas de satisfacción para estudiantes y docentes.
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Estructura
Organización y disposición de sus componentes, como la interfaz de usuario, el contenido educativo, las actividades de aprendizaje y las funciones interactivas. Es importante porque una estructura bien diseñada facilita la navegación intuitiva, la comprensión del contenido y la interacción efectiva, lo que mejora la experiencia de aprendizaje del usuario y aumenta la eficacia del software educativo en la enseñanza y el aprendizaje.
Aprendizaje LEGO
Replantea el aprendizaje STEAM y desata la alegría en el aula con el Sistema de Aprendizaje LEGO®: un sistema de aprendizaje práctico e intuitivo, incluyente y sumamente adaptable. El sistema desarrolla en los estudiantes habilidades para afrontar el futuro y los convierte en aprendices con confianza de por vida con las infinitas posibilidades de aprendizaje divertido y práctico de STEAM.
Objetivos
Metas específicas que se establecen para guiar el diseño, desarrollo y uso del software con el fin de facilitar el aprendizaje y mejorar la experiencia educativa.
- La importancia de estos objetivos radica en su capacidad para orientar el diseño y la implementación del software de manera que sea efectivo en la enseñanza y el aprendizaje, maximizando así el potencial educativo del software.