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Au programme
Ce dossier est consacré aux "Transitions écologiques - la nécessité d'adapter et d'anticiper les compétences"
Mieux connaitre
pour mieux agir
et mieux former
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Mieux connaitre pour mieux agir
Les transitions écologiques sont un enjeu majeur exigeant à la fois de relever les défis environnementaux et de développer la révolution numérique tout en réduisant son impact. Pour réussir ces transitions, il est nécessaire de s'adapter à l'évolution des métiers et aux nouveaux besoins du marché de l'emploi et ainsi de développer de nouvelles compétences.
Les besoins du marché de l'emploi
Vers de nouvelles compétences
L'impact en région Occitanie
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MIEUX Connaitre l'impact sur le marché du travail
20% des projets de recrutement concerne un métier de l'économie verte
8 millions d'emploi sont concernés directement par les leviers de la planification écologique
Comment transition numérique et transition écologique s’interconnectent-elles ?
Une telle investigation ne doit pas être univoque, car il s’agit de s’interroger sur les effets d’une transition numérique qui pèse sur les contraintes écologiques, aussi bien directement (via les consommations énergétiques des équipements) qu’indirectement (via certaines pratiques sociales dont le numérique encourage le développement, comme le tourisme).
"Faire du numérique un allié et non un adversaire du développement durable"
Transition écologique - La dynamique de verdissement des métiers cadres est engagée
Relever collectivement le défi des transitions professionnelles
Sous l’effet des mutations économiques et des transitions numérique, écologique et démographique, les déséquilibres sur le marché du travail pourraient à l’horizon 2030 représenter jusqu’à un tiers des besoins en recrutement.
Encore peu nombreux, les emplois et métiers cadres à finalité environnementale vont continuer de se développer. Au-delà des seuls métiers verts, les entreprises s’emparent du sujet environnemental et leur verdissement aura un impact sur les métiers de cadres
En savoir +
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MIEUX Connaitre l'impact sur les compétences
En considérant le seul CO², 7 secteurs concentrent plus de la moitié des émissions mais moins de 3% de l’emploi
54% des actifs estiment que le niveau de compétences n'est pas à la hauteur des enjeux écologiques
Perspectives de l'OCDE sur les compétences 2023 : les compétences au service d'une transition écologique et numérique résiliente
Pour renforcer la résilience des systèmes face aux défis environnementaux et aux transformations technologiques appliquées à l’échange d’informations, il est essentiel de donner aux individus les moyens d’acquérir un large éventail de compétences - notamment des compétences en traitement de l’information, des qualités socioémotionnelles et des compétences métacognitives - et de veiller à ce qu’ils puissent les mettre efficacement en pratique.
Impact de la transition écologique sur les métiers et les compétences de l’industrie
Les compétences nécessaires à la transition, vues par les actifs
Mener la transition vers une économie et une société décarbonée et résiliente est un défi qui concerne tous les secteurs de la société. Cela suppose de former tous les étudiants et étudiantes aux enjeux socio-écologiques, bien que de manière différenciée, dans toutes les disciplines
L’Observatoire Compétences Industries vient de réaliser, avec l’appui du cabinet BIPE, une vaste étude visant à mieux comprendre les défis qui attendent les entreprises industrielles et à évaluer l’impact des transformations à venir sur l’évolution des métiers et des compétences.
En savoir +
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Mieux connaitre les Dynamiques des méTIERS en Occitanie
Replay "Dynamique des métiers en Occitanie " avec la participation exceptionnelle de la DARES
Cette vidéo présente : - l’étude « Dynamiques des métiers en Occitanie – Métiers qui recrutent et perspectives d’évolution » portée par le Carif-Oref Occitanie qui dresse un panorama de la dynamique des métiers en Occitanie pour chaque grand secteur d’activité, en mettant en avant sur les métiers et les compétences recherchés dans la région, ceci en lien avec les grandes tendances de transition environnementale et numérique. - l'étude portée par la DARES " Les métiers en 2030 : quelles perspectives de recrutement en région ?
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MiEux Agir
Les leviers pour agir
La prise en compte de l'impact environnemental ne peut se faire sans la forte mobilisation et l'engagement important des pouvoirs publics mais aussi des branches et des entreprises.
La mobilisation des pouvoirs publics
Les secteurs professionnels engagés
cariforefoccitanie.fr
Les leviers pour agir
Transition écologique & emploi – la transition écologique : un nouveau levier pour l’insertion professionnelle des habitants des quartiers ?
Orienter sa vie professionnelle vers un monde durable et juste ?
Car au-delà des seuls impacts environnementaux ou des transformations de l’économie et du développement de métiers dits « verts », c’est bien la question de l’articulation entre monde durable et justice sociale qui s’affine progressivement
Redonner du sens au parcours des jeunes NEET à l'heure de la transition écologique
Promouvoir la révolution des compétences : remédier à la pénurie de compétences dans la transition vers l'écologique et le numérique grâce à la formation professionnelle
La transition écologique au travail : emploi et formation face au défi environnemental Pour les acteurs de la formation professionnelle, la TE ne pose pas seulement la question d’une montée en compétence, mais aussi de compétences à développer.
Répondre aux besoins en compétences à l’heure de la transition écologique : représentations et réalités L’hypothèse initiale était que l’accent mis aujourd’hui au niveau sociétal sur l’importance de la transition écologique est susceptible de faire naître de nouveaux besoins en compétences, et ce au-delà du champ déjà bien documenté des seules éco-activités.
L'engagement dans une démarche RSE pour faciliter la transition sociétale
En savoir +
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La Mobilisation des pouvoirs Publics
Le Pacte vert pour l'Occitanie
Lancé en novembre 2020, le Pacte Vert constitue une réponse à l’urgence climatique qui impacte notre territoire. Il s’agit d’un cadre d’actions concrètes qui combine transition écologique, solidarité et opportunité économique pour nos territoires.
Mettre en œuvre des actions d'accompagnement aux changements de comportements
Transition écologique : l'État et le secteur de l'ingénierie s'engagent pour la montée en compétences de l'expertise sur le climat
Revenu écologique Jeunes Occitanie
L’objectif du « Revenu Ecologique jeunes » est d’inciter et accompagner les jeunes, et en particulier les plus éloignés de l’emploi, dans la construction d’un projet professionnel favorisant la transition écologique et le développement durable en Occitanie, et favorisant leurs perspectives d’emploi dans un métier d’avenir dit « vert ».
Pacte d'orientation pour le renouvellement des générations en agriculture
Paroles de pro Agnès Langevine, Vice-présidente de la Région Occitanie en charge du climat, du pacte vert et de l’habitat durable
En savoir +
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les secteurs professionnels engagés
Transition écologique : l’État peut-il orienter l’action des secteurs professionnels ? Comment les secteurs professionnels, au travers de leurs branches, anticipent-ils l’écologisation des emplois et des compétences ? Une des manières de l’évaluer est de se pencher sur les contrats d’Engagements de Développement des Emplois et des Compétences (ou EDEC) que les branches signent avec l’État.
L’empreinte environnementale numérique La sobriété numérique nécessite le développement des solutions et pratiques qui s’appuient sur de nouvelles compétences
Livre blanc France commerce : 5 mesures pour permettre la mutation du premier secteur économique français
Rénovation énergétique des bâtiments : comment répondre aux besoins en emploi et en formation ? Dans un contexte où les tensions de recrutement sont déjà fortes et dans la mesure où d’importants départs en fin de carrière sont à prévoir d’ici dix ans, planifier la décarbonation des bâtiments implique d’anticiper les besoins en emplois-formation du secteur.
ESS et transition écologique La transition écologique constitue une opportunité unique pour faire évoluer notre modèle socio-économique vers un modèle mettant les citoyens et les citoyennes au centre du système, en s’appuyant davantage sur la coopération, la solidarité, l’ancrage dans les territoires et finalement l’intérêt général.
Paroles de Pro Maêla Valembois, chargée de projet RSE, UDES
Paroles de Pro Christine Boy, déléguée Régionale, AFT Transport et Logistique Occitanie
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Mieux Former
Des formations plus éthiques
Pour réussir ces transitions, il est impératif d’adapter les formations aux nouveaux défis qui se présentent. Par ailleurs, l'éco-conception des formations devient primordiale pour réduire l’impact environnemental de nos pratiques pédagogiques.
Les écoles ETRE
Les Tiers-Lieux
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Vers des formations plus ethiques et responsables
La sobriété numérique de la formation La sobriété numérique est un sujet d’actualité. La formation, doit-elle être impactée par ce phénomène ? Déjà, certains parlent de « greentech », de « slowtech », de « lowtech », s’agit-il d’un phénomène de greenwashing, d’une mode verte, ou d’une véritable révolution structurante ? Qu’est-ce que cela peut vouloir dire dans le monde de la formation ?
Former et éduquer aux transitions écologiques : un enjeu crucial pour le XXIe siècle ?
Depuis quelques années, des voix s’élèvent pour faire évoluer les enseignements et les formations en vue de mieux prendre en compte les enjeux du changement climatique,
La boussole carbone des fomations
Se former à l’écologie, une nécessité pour les ingénieurs déjà en posteL’ingénierie, marquée par les manifestations des étudiants en faveur d’actions ambitieuses pour la transition écologique, commence à remettre en question ses pratiques
RSE et éthique dans les centres de formation au bénéfice de tous
Numérique responsable : la formation pour un usage du digital conscient de l’environnementUn usage approprié des outils informatiques permet de réduire l’impact environnemental du numérique. Pour transmettre les bonnes pratiques, la formation est essentielle. Elle permet de comprendre les raisons d’un tel changement d’habitudes, mais aussi d’assurer l’acquisition des compétences et connaissances nécessaires pour se lancer dans une démarche de transformation des pratiques.
Paroles de pro Marion Albarado – Formethic L’offre d’accompagnement proposée aux organismes de formation pour faire face aux enjeux de la transition écologique.
Chaque année, 1 formation sur 6 est une formation verte
On le sait, pour lutter contre le réchauffement climatique et les autres menaces qui pèsent sur notre environnement, nous devons changer nos façons de faire. Mais qui se sent vraiment concerné dans sa vie professionnelle ? Qui d’entre nous a eu l’occasion d’apprendre concrètement ces nouveaux gestes nécessaires ?
En savoir +
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Les Tiers-Lieux
Comment l’entreprise, doit-elle gérer les tiers lieux apprenants ?
France Tiers-Lieux et l'ANCT lancent un guide pour les collectivités
Une entreprise qui aimerait construire une culture de l’entreprenariat pourrait ainciter ses collaborateurs à visiter des tiers lieux qui pratique le hackathon, l’incubation, le fablab pour ensuite favoriser le travail de socialisation en interne. C’est la même démarche pour les domaines non socialisés, le soft skills par exemple, quelle taxonomie choisir, l’entreprise peut engager la démarche en profitant de tiers lieux qui deviennent sont laboratoire pour créer les formes de la formation de demain.
Là où certains services de proximité reculent, les tiers-lieux se développent. Ils sont près de 3 500 en France aujourd’hui, 60% en dehors des métropoles et un tiers en milieu rural. Ils forment l’autre visage de la France qui innove. Loin des projecteurs, au cœur des territoires, les tiers-lieux développent l’économie de demain, plus écologique, sociale et solidaire.
La Rôsée : Réseau des Tiers-Lieux d'Occitanie
La Rôsée : Cartographie des Tiers-Lieux d'Occitanie
Parole de pro Lise Combes - La Rosêe Le rôle du réseau des tiers-lieux d'Occitanie en faveur de la transition écologique
Paroles de pro Annaëlle Lhermitte - Le Jardin d'Arvieu L'approche pédagogique d'un Tiers-Lieux
En savoir +
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Les Ecoles ETRE
École Européenne de la Transition Écologique
Un avenir s’offre aux jeunes en quête de sens
Chaque année en France, 100 000 jeunes sortent du système scolaire sans diplôme. En parallèle, dans les 30 prochaines années, presque 1 Mio d’emplois vont être créés dans la transition écologique. Un double défi pour les écoles ETRE ! La solution : proposer des formations gratuites pour les jeunes de 16 à 25 ans, pratiques et manuelles autour des métiers verts et verdissants, pendant 1 semaine à un an.
Accompagnées par la Région dès leur création en Occitanie, les Écoles de la transition écologique (ETRE) préparent les jeunes de 16 à 25 ans en rupture scolaire ou d’emploi aux métiers de la transition écologique. Reportage auprès des élèves de l’école d’Alenya dans les Pyrénées-Orientales
La transition écologique au service de l’humain et des territoires
Le catalogue des formations
Paroles de pro Mathilde Loisil - Présidente du réseau des écoles ETRE L'offre de formation du réseau des écoles ETRE
Paroles de pro Maylis de Saint Salvy - Coordinatrice - Ecole ETRE en Ségala L'approche pédagogique d'une école ETRE
cariforefoccitanie.fr
Restez informé avec les outils de professionnalisation du Carif-Oref Occitanie
Le programme de professionnalisation 2024
La veille Emploi-Formation
Les précédentes éditions des "dossiers de la pro"
Directeur de publication : Pierre MONVILLE Réalisation : Carif-Oref Occitanie Date de publication : juin 2024
Pour aller plus loin
Conférence annuelle des métiers et des compétences : résultats de la mission confiée à France Stratégie sur la rénovation énergétique des bâtiments
Comment forger les compétences de la transition juste ?
Grande bibliothèque de France Compétences
La transition écologique demande-t-elle de nouvelles compétences ?
Quels besoins en compétences et en formations en lien avec les métiers de la transition écologique ?
Recrutement, compétences et transition écologique ; des enjeux qui se polarisent sur quelques secteurs
Tendance de l'emploi cadre - l'impact de la transition écologique
Pour aller plus loin
B;A;-BA du climat et de la biodiversité
Comment forger les compétences de la transition juste ?
Transition numérique verte et bonnes pratiques dans l'UE
Numérique responsable : LA boîte à outils
Mobiliser les acteurs de l'emploi et du travail pour réussir la planification écologique
The Shift project
La fresque du climat
Impact Score : un outil pour révéler et mesurer son Impact
Pour aller plus loin
Cité de l'économie et des métiers de demain
En Occitanie, les signaux sont tous au vert pour l’essor de la GreenTech
Le développement durable en Occitanie
Le Mag ID.Métiers n°5 : Fabriquer le monde de demain
Pour aller plus loin
ADEME
Planifier et accélérer la transition écologique
Agir pour la transition écologique
L’Occitanie s’engage dans un numérique vertueux
Plan de sobriété energétique
Agence Régionale Energie Climat Occitanie
Mobilisation renforcée pour les quartiers prioritaires de la ville
Eco Lab
Dynamique des métiers en Occitanie (Carif-Oref Occitanie)
Les métiers en 20230 : Quelles persperctives de recrutement en région (DARES)
Pour aller plus loin
Les opérateurs de compétences au défi de la transition écologique
EDEC et Transition écologique, un instrument d’actionpublique qui verdit les politiques de branches ?
Evaluation des enjeux, identification des leviers d’action prioritaires et formulation de preconisations pour les branches
Objectif Transitions 2025Employeurs de l’ESS : acteurs de la transition écologique
L'agriculture, un secteur entre défis et mutations
AFDAS - Agir en faveur de la transition écologique
EDEC 2023 : REDUIRE L’IMPACT ENVIRONNEMENTAL des métiers de la construction
Territoires et emploi en transition écologique
Pour aller plus loin
L'automobile, l'aéronautique et les autres matériels de transport : tendance 2018-2023 des recrutements de cadres
Les métiers en 2030
Des « éco-novateurs » aux « écolos » : des métiers clés pour la transition écologique
À quelles conditions le numérique peut-il favoriser la transition écologique
Le Baromètre des TPE de l’IFOP pour Fiducial
Emploi, travail et environnement : l'heure des transitions
Baromètre Représentations sociales du changement climatique
Transition écologique : cartographie des formations dans 22 métiers représentatifs du commerce
Pour un réveil écologique
Pour aller plus loin
La Rôsée - Réseau des Tiers-Lieux Occitanie
L'Observatoire des tiers-lieux
Navigateur Tiers-Lieux
Le Village Afpa
Navigateur Tiers-Lieux
France Tiers-Lieux
Le Village Afpa
France Tiers-Lieux
Pour aller plus loin
L’enseignement et la formation dans la transition écologique et sociétale
Empreinte écologique : le rôle des organismes de formation
Prise en compte des effets environnementaux de l'éducation numérique dans l'UE
L’impact de la transition écologique sur les métiers des ressources humaines et de la formation
Comment inclure des compétences en développement durable dans vos formations ?
Éco-concevoir les formations digitales : très bientôt une obligation ?
Les 4 étapes à suivre pour éco-concevoir sa formation
5 pistes pour réduire le côut carbone de la formation
Dossiers de la pro 3 - Transition écologique et numérique
Bruno Berenguel
Created on March 29, 2024
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Mieux connaitre
pour mieux agir
et mieux former
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Les transitions écologiques sont un enjeu majeur exigeant à la fois de relever les défis environnementaux et de développer la révolution numérique tout en réduisant son impact. Pour réussir ces transitions, il est nécessaire de s'adapter à l'évolution des métiers et aux nouveaux besoins du marché de l'emploi et ainsi de développer de nouvelles compétences.
Les besoins du marché de l'emploi
Vers de nouvelles compétences
L'impact en région Occitanie
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MIEUX Connaitre l'impact sur le marché du travail
20% des projets de recrutement concerne un métier de l'économie verte
8 millions d'emploi sont concernés directement par les leviers de la planification écologique
Comment transition numérique et transition écologique s’interconnectent-elles ?
Une telle investigation ne doit pas être univoque, car il s’agit de s’interroger sur les effets d’une transition numérique qui pèse sur les contraintes écologiques, aussi bien directement (via les consommations énergétiques des équipements) qu’indirectement (via certaines pratiques sociales dont le numérique encourage le développement, comme le tourisme).
"Faire du numérique un allié et non un adversaire du développement durable"
Transition écologique - La dynamique de verdissement des métiers cadres est engagée
Relever collectivement le défi des transitions professionnelles
Sous l’effet des mutations économiques et des transitions numérique, écologique et démographique, les déséquilibres sur le marché du travail pourraient à l’horizon 2030 représenter jusqu’à un tiers des besoins en recrutement.
Encore peu nombreux, les emplois et métiers cadres à finalité environnementale vont continuer de se développer. Au-delà des seuls métiers verts, les entreprises s’emparent du sujet environnemental et leur verdissement aura un impact sur les métiers de cadres
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MIEUX Connaitre l'impact sur les compétences
En considérant le seul CO², 7 secteurs concentrent plus de la moitié des émissions mais moins de 3% de l’emploi
54% des actifs estiment que le niveau de compétences n'est pas à la hauteur des enjeux écologiques
Perspectives de l'OCDE sur les compétences 2023 : les compétences au service d'une transition écologique et numérique résiliente
Pour renforcer la résilience des systèmes face aux défis environnementaux et aux transformations technologiques appliquées à l’échange d’informations, il est essentiel de donner aux individus les moyens d’acquérir un large éventail de compétences - notamment des compétences en traitement de l’information, des qualités socioémotionnelles et des compétences métacognitives - et de veiller à ce qu’ils puissent les mettre efficacement en pratique.
Impact de la transition écologique sur les métiers et les compétences de l’industrie
Les compétences nécessaires à la transition, vues par les actifs
Mener la transition vers une économie et une société décarbonée et résiliente est un défi qui concerne tous les secteurs de la société. Cela suppose de former tous les étudiants et étudiantes aux enjeux socio-écologiques, bien que de manière différenciée, dans toutes les disciplines
L’Observatoire Compétences Industries vient de réaliser, avec l’appui du cabinet BIPE, une vaste étude visant à mieux comprendre les défis qui attendent les entreprises industrielles et à évaluer l’impact des transformations à venir sur l’évolution des métiers et des compétences.
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Mieux connaitre les Dynamiques des méTIERS en Occitanie
Replay "Dynamique des métiers en Occitanie " avec la participation exceptionnelle de la DARES
Cette vidéo présente : - l’étude « Dynamiques des métiers en Occitanie – Métiers qui recrutent et perspectives d’évolution » portée par le Carif-Oref Occitanie qui dresse un panorama de la dynamique des métiers en Occitanie pour chaque grand secteur d’activité, en mettant en avant sur les métiers et les compétences recherchés dans la région, ceci en lien avec les grandes tendances de transition environnementale et numérique. - l'étude portée par la DARES " Les métiers en 2030 : quelles perspectives de recrutement en région ?
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La prise en compte de l'impact environnemental ne peut se faire sans la forte mobilisation et l'engagement important des pouvoirs publics mais aussi des branches et des entreprises.
La mobilisation des pouvoirs publics
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Les leviers pour agir
Transition écologique & emploi – la transition écologique : un nouveau levier pour l’insertion professionnelle des habitants des quartiers ?
Orienter sa vie professionnelle vers un monde durable et juste ?
Car au-delà des seuls impacts environnementaux ou des transformations de l’économie et du développement de métiers dits « verts », c’est bien la question de l’articulation entre monde durable et justice sociale qui s’affine progressivement
Redonner du sens au parcours des jeunes NEET à l'heure de la transition écologique
Promouvoir la révolution des compétences : remédier à la pénurie de compétences dans la transition vers l'écologique et le numérique grâce à la formation professionnelle
La transition écologique au travail : emploi et formation face au défi environnemental Pour les acteurs de la formation professionnelle, la TE ne pose pas seulement la question d’une montée en compétence, mais aussi de compétences à développer.
Répondre aux besoins en compétences à l’heure de la transition écologique : représentations et réalités L’hypothèse initiale était que l’accent mis aujourd’hui au niveau sociétal sur l’importance de la transition écologique est susceptible de faire naître de nouveaux besoins en compétences, et ce au-delà du champ déjà bien documenté des seules éco-activités.
L'engagement dans une démarche RSE pour faciliter la transition sociétale
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La Mobilisation des pouvoirs Publics
Le Pacte vert pour l'Occitanie
Lancé en novembre 2020, le Pacte Vert constitue une réponse à l’urgence climatique qui impacte notre territoire. Il s’agit d’un cadre d’actions concrètes qui combine transition écologique, solidarité et opportunité économique pour nos territoires.
Mettre en œuvre des actions d'accompagnement aux changements de comportements
Transition écologique : l'État et le secteur de l'ingénierie s'engagent pour la montée en compétences de l'expertise sur le climat
Revenu écologique Jeunes Occitanie
L’objectif du « Revenu Ecologique jeunes » est d’inciter et accompagner les jeunes, et en particulier les plus éloignés de l’emploi, dans la construction d’un projet professionnel favorisant la transition écologique et le développement durable en Occitanie, et favorisant leurs perspectives d’emploi dans un métier d’avenir dit « vert ».
Pacte d'orientation pour le renouvellement des générations en agriculture
Paroles de pro Agnès Langevine, Vice-présidente de la Région Occitanie en charge du climat, du pacte vert et de l’habitat durable
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les secteurs professionnels engagés
Transition écologique : l’État peut-il orienter l’action des secteurs professionnels ? Comment les secteurs professionnels, au travers de leurs branches, anticipent-ils l’écologisation des emplois et des compétences ? Une des manières de l’évaluer est de se pencher sur les contrats d’Engagements de Développement des Emplois et des Compétences (ou EDEC) que les branches signent avec l’État.
L’empreinte environnementale numérique La sobriété numérique nécessite le développement des solutions et pratiques qui s’appuient sur de nouvelles compétences
Livre blanc France commerce : 5 mesures pour permettre la mutation du premier secteur économique français
Rénovation énergétique des bâtiments : comment répondre aux besoins en emploi et en formation ? Dans un contexte où les tensions de recrutement sont déjà fortes et dans la mesure où d’importants départs en fin de carrière sont à prévoir d’ici dix ans, planifier la décarbonation des bâtiments implique d’anticiper les besoins en emplois-formation du secteur.
ESS et transition écologique La transition écologique constitue une opportunité unique pour faire évoluer notre modèle socio-économique vers un modèle mettant les citoyens et les citoyennes au centre du système, en s’appuyant davantage sur la coopération, la solidarité, l’ancrage dans les territoires et finalement l’intérêt général.
Paroles de Pro Maêla Valembois, chargée de projet RSE, UDES
Paroles de Pro Christine Boy, déléguée Régionale, AFT Transport et Logistique Occitanie
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Mieux Former
Des formations plus éthiques
Pour réussir ces transitions, il est impératif d’adapter les formations aux nouveaux défis qui se présentent. Par ailleurs, l'éco-conception des formations devient primordiale pour réduire l’impact environnemental de nos pratiques pédagogiques.
Les écoles ETRE
Les Tiers-Lieux
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Vers des formations plus ethiques et responsables
La sobriété numérique de la formation La sobriété numérique est un sujet d’actualité. La formation, doit-elle être impactée par ce phénomène ? Déjà, certains parlent de « greentech », de « slowtech », de « lowtech », s’agit-il d’un phénomène de greenwashing, d’une mode verte, ou d’une véritable révolution structurante ? Qu’est-ce que cela peut vouloir dire dans le monde de la formation ?
Former et éduquer aux transitions écologiques : un enjeu crucial pour le XXIe siècle ?
Depuis quelques années, des voix s’élèvent pour faire évoluer les enseignements et les formations en vue de mieux prendre en compte les enjeux du changement climatique,
La boussole carbone des fomations
Se former à l’écologie, une nécessité pour les ingénieurs déjà en posteL’ingénierie, marquée par les manifestations des étudiants en faveur d’actions ambitieuses pour la transition écologique, commence à remettre en question ses pratiques
RSE et éthique dans les centres de formation au bénéfice de tous
Numérique responsable : la formation pour un usage du digital conscient de l’environnementUn usage approprié des outils informatiques permet de réduire l’impact environnemental du numérique. Pour transmettre les bonnes pratiques, la formation est essentielle. Elle permet de comprendre les raisons d’un tel changement d’habitudes, mais aussi d’assurer l’acquisition des compétences et connaissances nécessaires pour se lancer dans une démarche de transformation des pratiques.
Paroles de pro Marion Albarado – Formethic L’offre d’accompagnement proposée aux organismes de formation pour faire face aux enjeux de la transition écologique.
Chaque année, 1 formation sur 6 est une formation verte
On le sait, pour lutter contre le réchauffement climatique et les autres menaces qui pèsent sur notre environnement, nous devons changer nos façons de faire. Mais qui se sent vraiment concerné dans sa vie professionnelle ? Qui d’entre nous a eu l’occasion d’apprendre concrètement ces nouveaux gestes nécessaires ?
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Les Tiers-Lieux
Comment l’entreprise, doit-elle gérer les tiers lieux apprenants ?
France Tiers-Lieux et l'ANCT lancent un guide pour les collectivités
Une entreprise qui aimerait construire une culture de l’entreprenariat pourrait ainciter ses collaborateurs à visiter des tiers lieux qui pratique le hackathon, l’incubation, le fablab pour ensuite favoriser le travail de socialisation en interne. C’est la même démarche pour les domaines non socialisés, le soft skills par exemple, quelle taxonomie choisir, l’entreprise peut engager la démarche en profitant de tiers lieux qui deviennent sont laboratoire pour créer les formes de la formation de demain.
Là où certains services de proximité reculent, les tiers-lieux se développent. Ils sont près de 3 500 en France aujourd’hui, 60% en dehors des métropoles et un tiers en milieu rural. Ils forment l’autre visage de la France qui innove. Loin des projecteurs, au cœur des territoires, les tiers-lieux développent l’économie de demain, plus écologique, sociale et solidaire.
La Rôsée : Réseau des Tiers-Lieux d'Occitanie
La Rôsée : Cartographie des Tiers-Lieux d'Occitanie
Parole de pro Lise Combes - La Rosêe Le rôle du réseau des tiers-lieux d'Occitanie en faveur de la transition écologique
Paroles de pro Annaëlle Lhermitte - Le Jardin d'Arvieu L'approche pédagogique d'un Tiers-Lieux
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École Européenne de la Transition Écologique
Un avenir s’offre aux jeunes en quête de sens
Chaque année en France, 100 000 jeunes sortent du système scolaire sans diplôme. En parallèle, dans les 30 prochaines années, presque 1 Mio d’emplois vont être créés dans la transition écologique. Un double défi pour les écoles ETRE ! La solution : proposer des formations gratuites pour les jeunes de 16 à 25 ans, pratiques et manuelles autour des métiers verts et verdissants, pendant 1 semaine à un an.
Accompagnées par la Région dès leur création en Occitanie, les Écoles de la transition écologique (ETRE) préparent les jeunes de 16 à 25 ans en rupture scolaire ou d’emploi aux métiers de la transition écologique. Reportage auprès des élèves de l’école d’Alenya dans les Pyrénées-Orientales
La transition écologique au service de l’humain et des territoires
Le catalogue des formations
Paroles de pro Mathilde Loisil - Présidente du réseau des écoles ETRE L'offre de formation du réseau des écoles ETRE
Paroles de pro Maylis de Saint Salvy - Coordinatrice - Ecole ETRE en Ségala L'approche pédagogique d'une école ETRE
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Le programme de professionnalisation 2024
La veille Emploi-Formation
Les précédentes éditions des "dossiers de la pro"
Directeur de publication : Pierre MONVILLE Réalisation : Carif-Oref Occitanie Date de publication : juin 2024
Pour aller plus loin
Conférence annuelle des métiers et des compétences : résultats de la mission confiée à France Stratégie sur la rénovation énergétique des bâtiments
Comment forger les compétences de la transition juste ?
Grande bibliothèque de France Compétences
La transition écologique demande-t-elle de nouvelles compétences ?
Quels besoins en compétences et en formations en lien avec les métiers de la transition écologique ?
Recrutement, compétences et transition écologique ; des enjeux qui se polarisent sur quelques secteurs
Tendance de l'emploi cadre - l'impact de la transition écologique
Pour aller plus loin
B;A;-BA du climat et de la biodiversité
Comment forger les compétences de la transition juste ?
Transition numérique verte et bonnes pratiques dans l'UE
Numérique responsable : LA boîte à outils
Mobiliser les acteurs de l'emploi et du travail pour réussir la planification écologique
The Shift project
La fresque du climat
Impact Score : un outil pour révéler et mesurer son Impact
Pour aller plus loin
Cité de l'économie et des métiers de demain
En Occitanie, les signaux sont tous au vert pour l’essor de la GreenTech
Le développement durable en Occitanie
Le Mag ID.Métiers n°5 : Fabriquer le monde de demain
Pour aller plus loin
ADEME
Planifier et accélérer la transition écologique
Agir pour la transition écologique
L’Occitanie s’engage dans un numérique vertueux
Plan de sobriété energétique
Agence Régionale Energie Climat Occitanie
Mobilisation renforcée pour les quartiers prioritaires de la ville
Eco Lab
Dynamique des métiers en Occitanie (Carif-Oref Occitanie)
Les métiers en 20230 : Quelles persperctives de recrutement en région (DARES)
Pour aller plus loin
Les opérateurs de compétences au défi de la transition écologique
EDEC et Transition écologique, un instrument d’actionpublique qui verdit les politiques de branches ?
Evaluation des enjeux, identification des leviers d’action prioritaires et formulation de preconisations pour les branches
Objectif Transitions 2025Employeurs de l’ESS : acteurs de la transition écologique
L'agriculture, un secteur entre défis et mutations
AFDAS - Agir en faveur de la transition écologique
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