Plan de développement des compétences 24/25
Formiris
Created on March 29, 2024
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
PROMOTING ACADEMIC INTEGRITY
Presentation
HISTORY OF THE CIRCUS
Presentation
AGRICULTURE DATA
Presentation
LAS ESPECIES ANIMALES MÁS AMENAZADAS
Presentation
WATER PRESERVATION
Presentation
BIDEN’S CABINET
Presentation
YURI GAGARIN IN DENMARK
Presentation
Transcript
A distance
Sommaire
Document feuilletable et interactif en lien avec le site
Partir en formation
Nos partenaires
Notre équipe
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Inscriptions individuelles
Année 24/25
PLAN DE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES Propositions NOUVELLE AQUITAINE
Page 2
En distanciel
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A distance
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
+INFO
Comment partir en formation
Notre équipe
Nos partenaires
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Sommaire
Page 3
A titre exceptionnel et selon votre situation, vous pouvez demander à participer à une formation en distanciel.
Sommaire
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A distance
A proximité
Nos parcours de formation
En distanciel.
Compétences Didactiques et Numériques :J'approfondis la maîtrise de ma discipline. Je développe ma culture numérique.
Compétences de Développement Professionnel :Je réfléchis à mon parcours. Je fais évoluer mes pratiques professionnelles, je recherche une expertise.
Compétences Relationnelles :Je nourris ma relation avec les élèves dans un climat scolaire favorable au bien être de tous, je travaille en équipe et avec les familles
Compétences Pédagogiques et Gestion de la Diversité :Je développe l'exercice de ma pratique, je mets en place les stratégies pour faire progresser chaque élève à son rythme. Je recherche et j'innove.
Compétences Ethiques :J'engage mon action au service de l'éducation, je donne du sens à mon métier, je contribue au développement des partenariats.
05
04
03
02
01
Plan de développement des Compétences Référentiel Métier Enseignant
Page 4
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
Compétences Éthiques : J'engage mon action au service de l'éducation, je donne du sens à mon métier, je contribue au développement des partenariats
01
Page 5
NAQ-2024-01987 Les neurosciences et l’évolution de l’école au 21ème siècle.
NAQ-2024-01247Naviguer dans le numérique avec responsabilité : former des citoyens critiques et engagés
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
NAQ-2024-00771Liberté pédagogique et plaisir d’enseigner
NAQ-2024-00493 Semons le développement durable dans nos enseignements
Compétences ÉthiquesJ'engage mon action au service de l'éducation, je donne du sens à mon métier, je contribue au développement des partenariats.
Page 6
NAQ-2024-01812La laïcité dans l’enseignement catholique
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
Compétences ÉthiquesJ'engage mon action au service de l'éducation, je donne du sens à mon métier, je contribue au développement des partenariats.
Page 7
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
Compétences Pédagogiques et Gestion de la Diversité : Je développe l'exercice de ma pratique, je mets en place les stratégies pour faire progresser chaque élève à son rythme. Je recherche et j'innove.
02
Page 8
NAQ-2024-00343 Les savoirs fondamentaux pour une école inclusive
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-00342 Rendre les élèves autonmes avec l'enseignement explicite
NAQ-2024-00305 Les apports des neurosciences pour comprendre l’apprenti ssage et faciliter la différenciation.
NAQ-2024-00303 Dynamiser et innover avec la ludopédagogie pour faire apprendre autrement
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Compétences Pédagogiques et Gestion de la Diversité :Je développe l'exercice de ma pratique, je mets en place les stratégies pour faire progresser chaque élève à son rythme. Je recherche et j'innove.
Page 9
NAQ-2024-00827Les Troubles du Neurodéveloppement (TDAH, Dys) et le HPI : Comprendre, évaluer et aider au quotidien
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-00826Comprendre et accompagner le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)
Compétences Pédagogiques et Gestion de la Diversité :Je développe l'exercice de ma pratique, je mets en place les stratégies pour faire progresser chaque élève à son rythme. Je recherche et j'innove.
NAQ-2024-00699 Pour une éducation juste et transformante : un outil de changement pour tous ! (CUA)
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
NAQ-2024-00700 Sortons des troubles ! Activez des leviers d’action et valorisez les ressources de vos élèves
Page 10
NAQ-2024-00300 La Ludopédagogie : comment le jeu permet-il d’apprendre et de développer les compétences psychosociales des élèves ?
NAQ-2024-00348 Enseigner autrement en classe flexible !
NAQ-2024-01130 "Et si on faisait classe dehors?"
NAQ-2024-00345 Boostez les apprentissages de vos élèves ! Les principes incontournables de la neuro-pédagogie
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Compétences Pédagogiques et Gestion de la Diversité :Je développe l'exercice de ma pratique, je mets en place les stratégies pour faire progresser chaque élève à son rythme. Je recherche et j'innove.
NAQ-2024-04693 Les Troubles du Neurodéveloppement (TDAH, Dys) et le HPI : Comprendre, évaluer et aider au quotidien
Page 11
NAQ-2024-02029Pour une éducation juste et transformante : un outil de changement pour tous ! (CUA) - Limoges
NAQ-2024-02030Pour une éducation juste et transformante : un outil de changement pour tous ! (CUA) - Bayonne
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
Compétences Pédagogiques et Gestion de la Diversité :Je développe l'exercice de ma pratique, je mets en place les stratégies pour faire progresser chaque élève à son rythme. Je recherche et j'innove.
+INFO
+INFO
+INFO
Page 12
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
Compétences Relationnelles :Je nourris ma relation avec les élèves dans un climat scolaire favorable au bien-être de tous, je travaille en équipe et avec les partenaires de l'école.
03
Page 13
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-00730 De l’Art du débat au développement des CPS (Comportements Psychosociaux)
NAQ-2024-00344Créer les conditions du bien être de mes élèves
NAQ-2024-00347 Mieux se connaître pour mieux communiquer
NAQ-2024-00306 Acteur, chef d’orchestre, ce qui se joue sur la scène de votre classe !
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Compétences Relationnelles: Je nourris ma relation avec les élèves dans un climat scolaire favorable au bien-être de tous. Je travaille en équipe et avec les familles.
Page 14
NAQ-2024-01134 Pour une dynamique de classe positive : Les Clés des Compétences Psychosociales chez les enfants
NAQ-2024-00883 Relation Ecole/familles
NAQ-2024-01133 Enseigner et coacher ses élèves, la double compétence du prof de demain !
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-01120 Réseaux sociaux : une vitrine professionnelle pour l’élève et l’établissement
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Compétences Relationnelles:Je nourris ma relation avec les élèves dans un climat scolaire favorable au bien-être de tous. Je travaille en équipe et avec les familles.
NAQ-2024-01998 Les compétences psychosociales un levier pour améliorer le climat scolaire et favoriser les relations apaisées et constructives des enfants
Page 15
ON-2024-1835 Accompagner à l’orientation : tous concernés ! "Développer ses compétences dans l'Orientation"
NAQ-2024-01135Développer les compétences psychosociales des adolescents pour un mieux-être mental et physique : apports et activités concrètes à utiliser en classe
NAQ-2024-01589 Parcours en Discipline Positive : Pratique renforcée
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Compétences Relationnelles:Je nourris ma relation avec les élèves dans un climat scolaire favorable au bien-être de tous. Je travaille en équipe et avec les familles.
NAQ-2024-04247 Développer les compétences psychosociales des adolescents pour un mieux-être mental et physique : apports et activités concrètes à utiliser en classe
NAQ-2024-01572 Construction du Nombre et la Numération de la Maternelle au CP
Page 16
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
Compétences Relationnelles:Je nourris ma relation avec les élèves dans un climat scolaire favorable au bien-être de tous. Je travaille en équipe et avec les familles.
Page 17
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
Compétences Didactiques et Numériques : J'approfondis la maitrise de ma discipline.Je développe ma culture numérique.
04
Page 18
NAQ-2024-00349Les situations problèmes en mathématiques, un jeu d’enfant !
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-00301 Mettre en place une remédiation en écriture
NAQ-2024-00304 Enseigner l'écriture cursive de la maternelle au CM2
NAQ-2024-00342 Rendre autonomes les élèves avec l’enseignement explicite
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Compétences Didactiques et Numériques :J'approfondis la maitrise de ma discipline. Je développe ma culture numérique.
Page 19
NAQ-2024-00364 Chat GPT : harmoniser l’impact pédagogique de l’IA et l’expertise humaine !
NAQ-2024-00365 Chat GPT : harmoniser l’impact pédagogique de l’IA et l’expertise humaine !
NAQ-2024-00350 Consolider l’apprentissage des mathématiques en manipulant !
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-00356 Révolutionnez vos cours grâce à l’interactivité numérique !
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Compétences Didactiques et Numériques :J'approfondis la maitrise de ma discipline. Je développe ma culture numérique.
Page 20
NAQ-2024-00828 La méthode de Singapour pour les mathématiques du primaire : Des fondements théoriques à la pratique quotidienne de la classe.
NAQ-2024-00726La géométrie en cycle 2 et 3 : accompagner le développement de la pensée
NAQ-2024-00892L'IA, quels usages pédagogiques en classe ? (Niveau 2)
NAQ-2024-01114 La lecture et la production d’écrits en 1er degré
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Compétences Didactiques et Numériques :J'approfondis la maitrise de ma discipline. Je développe ma culture numérique.
NAQ-2024-00396 L’escalade : de la grimpe en bloc à la grimpe sur corde en autonomie
NAQ-2024-00395 Enseigner les sports de combat en E.P.S.
Page 21
NAQ-2024-00725 Flexibilité Pédagogique : Fondements et Pratiques au service de la différenciation
NAQ-2024-00357 Création et usage pédagogique de capsules vidéo (Mac, PC, tablettes)
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Compétences Didactiques et Numériques :J'approfondis la maitrise de ma discipline. Je développe ma culture numérique.
Page 22
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
Compétences de Développement Professionnel :Je réflechis à mon parcours. Je fais évoluer ma pratique professionnelle, je recherche une expertise.
05
Page 23
NAQ-2024-00545 Renforcement linguistique en anglais B1/B1+ : Discovery
NAQ-2024-00541 Renforcement linguistique en anglais A1/A1+ : Module let's jump into English
NAQ-2024-00627Discerner pour évoluer vers une autre mission dans l’EC (Bilan d’Orientation Professionnel dans l’Enseignement Catholique)
NAQ-2024-00630Bilan d'orientation professionnel : revisiter son projet professionnel
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Compétences de Développement Professionnel : Je réflechis à mon parcours. Je fais évoluer ma pratique professionnelle, je recherche une expertise.
Certification complémentaire LSFC'est possible renseignez vous
Page 24
NAQ-2024-00457 Bâtir ensemble votre identité professionnelle authentique et innovante
NAQ-2024-01211 Enseignant et Entrepreneur : c’est possible en 2025 !
NAQ-2024-01505 S’investir dans son métier, se protéger dans sa vie
NAQ-2024-00698 Langue des signes Française niveau A1
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Compétences de Développement Professionnel :Je réflechis à mon parcours. Je fais évoluer ma pratique professionnelle, je recherche une expertise.
ON-2024-03150 LinkedIn et Intelligence Artificielle
ON-2024-03149 Prise en main et utilisation du PGI EBP
ON-2024-03139Pâtisserie Végétale
ON-2024-03137 Le BIM avec Revit Niveau 2
ON-2024-03136 Le BIM avec Revit
ON-2024-03135 Module électrique et CVC REVIT MEP
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
ON-2024-03127 Outils de management des équipes N 2
ON-2024-03126Outils de management des équipes N 1
ON-2024-03124 Animation vidéo avec After Effects
Page 25
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Compétences métier
Sommaire
+ INFO
+INFO
+INFO
Adaptation aux métiers ETP sur notre territoire
Page 26
Dispositif de soutien professionnel et de renforcement des pratiques pédagogiques
A distance
Formations des SuppléantsDynamique de concoursPréparation concoursMission de Tuteurs
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Compétences métier
Sommaire
En amont du CAPPEIFormer à l'école inclusive.Formations ouvertes aux enseignants spécialisés ou aux enseignants sur poste ordinaire.
+INFO
+INFO
+INFO
Nos parcours
Page 27
En amont du CAPPEI
Page 28
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-00700 Sortons des troubles ! Activez des leviers d’action et valorisez les ressources de vos élèves
NAQ-2024-00699 Pour une éducation juste et transformante : un outil de changement pour tous ! (CUA)
NAQ-2024-00343Les savoirs fondamentaux pour une école inclusive
NAQ-2024-00345 Boostez les apprentissages de vos élèves ! Les principes incontournables de la neuro-pédagogie
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
En amont du CAPPEI.
Page 29
NAQ-2024-00301 Mettre en place une remédiation en écriture
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-00827Les Troubles du Neurodéveloppement (TDAH, Dys) et le HPI : Comprendre, évaluer et aider au quotidien
NAQ-2024-00826Comprendre et accompagner le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)
NAQ-2024-00698 Langue des signes Française niveau A1
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
En amont du CAPPEI.
NAQ-2024-04693 Les Troubles du Neurodéveloppement (TDAH, Dys) et le HPI : Comprendre, évaluer et aider au quotidien
NAQ-2024-01572 Construction du Nombre et la Numération de la Maternelle au CP
Page 30
NAQ-2024-02029Pour une éducation juste et transformante : un outil de changement pour tous ! (CUA) - Limoges
NAQ-2024-02030Pour une éducation juste et transformante : un outil de changement pour tous ! (CUA) - Bayonne
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
En amont du CAPPEI.
Page 31
Préparation Concours InternesFormiris Nouvelle Aquitaine propose un dispositif territorial pour aider à préparer le concours interne CAER
La mission de TuteursVous souhaitez vous professionnaliser dans votre mission. Un parcours de formation est proposé. Vous pouvez vous inscrire à un ou plusieurs modules selon vos besoins.
Parcours SuppléantsFormiris accompagne les enseignants tout au long de leur parcours jusqu’à la titularisation et déploie un dispositif de formation en territoire.
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
NAQ-2024-02054 Dispositif de professionnalisation des suppléants : acquérir les gestes fondamentaux du métier groupe POITIERS
NAQ-2024-02051Dispositif de professionnalisation des suppléants : acquérir les gestes fondamentaux du métier groupe BORDEAUX
NAQ-2024-02055 Dispositif de professionnalisation des suppléants : acquérir les gestes fondamentaux du métier groupe BAYONNE
Page 32
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
Parcours Suppléants.
Page 33
- Si vous êtes intéressé.e par ce dispositif de formation, nous vous invitons à compléter le formulaire en cliquant sur le lien ci-dessous pour le 30 août prochain au plus tard : Manifestation d'intéret pour la préparation au CAER (accompagnement écriture dossier RAEP)
Préparation Concours Interne - Accompagnemnet méthodologique Dossier RAEP Cette offre sera publiée et ouverte aux inscriptions dès la rentrée de septembre. Préparation pluridisciplinaire - admissibilité par dossier RAEP - accompagnement méthodologique à l'écriture du dossier RAEP Objectifs de formation : • Faire état de son parcours professionnel démontrant la montée en compétences • Décrire une situation d’enseignement démontrant des compétences nécessaires à l’entrée dans le métier • Développer l’analyse précise d’une réalisation pédagogique marquante dans sa discipline • Développer et référer ses choix didactiques et pédagogiques • Développer sa réflexivité et sa professionnalisation Organisation : Accompagnement méthodologique en présentiel et à distance comprenant : - 3 jours en présentiel en discontinu entre fin septembre et fin octobre - 2 lieux au choix : Bordeaux ou Poitiers (à confirmer selon nombre d'inscrits)- intersessions en distanciel (relecture de pratiques et échanges professionnels)- accompagnement personnalisé à distance à la relecture du dossier (1h30 à 2h) Prévoir le temps de travail personnel suffisant pour s'approprier les apports de la formation, relire les références de sa discipline et rédiger son dossier. Nous reviendrons vers vous dès la rentrée, avec les dates de formation, et pour confirmer votre inscription en fonction de votre situation. RAPPEL - Pour pouvoir vous inscrire à cette formation : -ne pas être inscrit sur une préparation nationale pour 24/25, être en poste dans un établissement à la rentrée de septembre, et vous assurer auprès du chef d'établissement que vous êtes bien dans la base établissement sur Formiris
Page 34
Formations Métier
Compétences spécifiques
Formations Développement personnel
Co développement professionnel
Analyse de pratiques
Coaching individuel
Entretien Conseil
Dispositif de soutien professionnel et de renforcement des pratiques pédagogiques
Prendre du temps et de la distance pour mieux comprendre et réguler ce qui fait obstacle à ma pratique...Identifier mes marges, de progression...Vous vous posez ces questions depuis un certain temps, vous avez décidé de faire un point, un pas de côté...Contactez-nous pour échanger sur les parcours possibles
Page 35
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
Agen
Limoges
Bayonne /Dax
Poitiers/Angoulême/Niort
Bordeaux
Dax
Bayonne
Limoges
Poitiers
Agen
Bordeaux
A proximité
Page 36
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-00493 Semons le développement durable dans nos enseignements
NAQ-2024-00356 Révolutionnez vos cours grâce à l’interactivité numérique !
NAQ-2024-00771Liberté pédagogique et plaisir d’enseigner
NAQ-2024-00344 Créer les conditions du bien être de mes élèves
Formations sur Bordeaux et à proximité.
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Page 37
NAQ-2024-00726La géométrie en cycle 2 et 3 : accompagner le développement de la pensée
NAQ-2024-00883 Relation Ecole/familles
NAQ-2024-00350 Consolider l’apprentissage des mathématiques en manipulant !
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-01211 Enseignant et Entrepreneur : c’est possible en 2025 !
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Formations sur Bordeaux et à proximité.
Page 38
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-00698 Langue des signes Française niveau A1
NAQ-2024-00343 Les savoirs fondamentaux pour une école inclusive
NAQ-2024-00699 Pour une éducation juste et transformante : un outil de changement pour tous ! (CUA)
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
NAQ-2024-00700Sortons des troubles ! Activez des leviers d’action et valorisez les ressources de vos élèves
Formations sur Bordeaux et à proximité.
Page 39
NAQ-2024-00892 L'IA, quels usages pédagogiques en classe ? (Niveau 2)
NAQ-2024-01505 S’investir dans son métier, se protéger dans sa vie
NAQ-2024-00730 De l’Art du débat au développement des CPS (Comportements Psychosociaux)
NAQ-2024-01589 Parcours en Discipline Positive : Pratique renforcée
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Formations sur Bordeaux et à proximité.
Page 40
NAQ-2024-00725 Flexibilité Pédagogique : Fondements et Pratiques au service de la différenciation
NAQ-2024-00827Les Troubles du Neurodéveloppement (TDAH, Dys) et le HPI : Comprendre, évaluer et aider au quotidien
NAQ-2024-00826Comprendre et accompagner le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)
NAQ-2024-01247Naviguer dans le numérique avec responsabilité : former des citoyens critiques et engagés
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Formations sur Bordeaux et à proximité.
Page 41
NAQ-2024-01987 Les neurosciences et l’évolution de l’école au 21ème siècle.
NAQ-2024-01135Développer les compétences psychosociales des adolescents pour un mieux-être mental et physique : apports et activités concrètes à utiliser en classe
NAQ-2024-00457 Bâtir ensemble votre identité professionnelle authentique et innovante
NAQ-2024-00627Discerner pour évoluer vers une autre mission dans l’EC (Bilan d’Orientation Professionnel dans l’Enseignement Catholique)
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Formations sur Bordeaux et à proximité.
NAQ-2024-04693 Les Troubles du Neurodéveloppement (TDAH, Dys) et le HPI : Comprendre, évaluer et aider au quotidien
NAQ-2024-00395 Enseigner les sports de combat en E.P.S.
NAQ-2024-01572 Construction du Nombre et la Numération de la Maternelle au CP
NAQ-2024-02051 Dispositif de professionnalisation des suppléants : acquérir les gestes fondamentaux du métier groupe BORDEAUX
Page 42
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Formations sur Bordeaux.
ON-2024-03150 LinkedIn et Intelligence Artificielle
ON-2024-03149 Prise en main et utilisation du PGI EBP
ON-2024-03139Pâtisserie Végétale
ON-2024-03137 Le BIM avec Revit Niveau 2
ON-2024-03136 Le BIM avec Revit
ON-2024-03135 Module électrique et CVC REVIT MEP
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
ON-2024-03127 Outils de management des équipes N 2
ON-2024-03126Outils de management des équipes N 1
ON-2024-03124 Animation vidéo avec After Effects
Page 43
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Compétences métier
Sommaire
+ INFO
+INFO
+INFO
Adaptation aux métiers ETP sur notre territoire
NAQ-2024-04403 Premiers Secours en Santé mentale - Module Jeunes
NAQ-2024-04404 Les CPS au coeur de la pédagogie
Page 44
NAQ-2024-01114La lecture et la production d’écrits en 1er degré
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-00305 Les apports des neurosciences pour comprendre l’apprenti ssage et faciliter la différenciation.
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Formations sur Agen
Page 45
NAQ-2024-01134 Pour une dynamique de classe positive : Les Clés des Compétences Psychosociales chez les enfants
NAQ-2024-00349Les situations problèmes en mathématiques, un jeu d’enfant !
NAQ-2024-00365 Chat GPT : harmoniser l’impact pédagogique de l’IA et l’expertise humaine !
NAQ-2024-00300 La Ludopédagogie : comment le jeu permet-il d’apprendre et de développer les compétences psychosociales des élèves ?
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Formations sur Bayonne, Dax ou Pau.
NAQ-2024-04247 Développer les compétences psychosociales des adolescents pour un mieux-être mental et physique : apports et activités concrètes à utiliser en classe
NAQ-2024-00396 L’escalade : de la grimpe en bloc à la grimpe sur corde en autonomie
NAQ-2024-02055 Dispositif de professionnalisation des suppléants : acquérir les gestes fondamentaux du métier groupe BAYONNE
Page 46
NAQ-2024-02030Pour une éducation juste et transformante : un outil de changement pour tous ! (CUA) - Bayonne
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Formations sur Bayonne, Dax ou Pau.
Page 47
NAQ-2024-02029Pour une éducation juste et transformante : un outil de changement pour tous ! (CUA) - Limoges
NAQ-2024-01130 "Et si on faisait classe dehors?"
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-00347 Mieux se connaître pour mieux communiquer
NAQ-2024-00348Enseigner autrement en classe flexible !
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Formations sur Limoges.
NAQ-2024-01998 Les compétences psychosociales un levier pour améliorer le climat scolaire et favoriser les relations apaisées et constructives des enfants
Page 48
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
Formations sur Limoges.
Page 49
NAQ-2024-00303 Dynamiser et innover avec la ludopédagogie pour faire apprendre autrement
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-00345 Boostez les apprentissages de vos élèves ! Les principes incontournables de la neuro-pédagogie
NAQ-2024-00306 Acteur, chef d’orchestre, ce qui se joue sur la scène de votre classe !
NAQ-2024-01120 Réseaux sociaux : une vitrine professionnelle pour l’élève et l’établissement
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Formations sur Poitiers, Angoulême ou Niort.
Page 50
NAQ-2024-00828 La méthode de Singapour pour les mathématiques du primaire : Des fondements théoriques à la pratique quotidienne de la classe.
NAQ-2024-00364 Chat GPT : harmoniser l’impact pédagogique de l’IA et l’expertise humaine !
NAQ-2024-00342 Rendre autonomes les élèves avec l’enseignement explicite
NAQ-2024-01133 Enseigner et coacher ses élèves, la double compétence du prof de demain !
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
Formations sur Poitiers, Angoulême ou Niort.
NAQ-2024-02054 Dispositif de professionnalisation des suppléants : acquérir les gestes fondamentaux du métier groupe POITIERS
Page 51
NAQ-2024-00630Bilan d'orientation professionnel : revisiter son projet professionnel
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
Formations sur Poitiers, Angoulême ou Niort.
Page 52
NAQ-2024-00545 Renforcement linguistique en anglais B1/B1+ : Discovery
NAQ-2024-00541 Renforcement linguistique en anglais A1/A1+ : Module let's jump into English
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
NAQ-2024-00301 Mettre en place une remédiation en écriture
+INFO
+INFO
+INFO
+INFO
NAQ-2024-00304 Enseigner l'écriture cursive de la maternelle au CM2
Formations en distanciel.
Page 53
NAQ-2024-01812La laïcité dans l’enseignement catholique
NAQ-2024-00357 Création et usage pédagogique de capsules vidéo (Mac, PC, tablettes)
A distance
Nos partenaires
Notre équipe
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
+INFO
+INFO
Formations en distanciel.
Page 54
Nos parcours de formation
Compétences métier
A distance
Sommaire
Partir en formation
Nos partenaires
Notre équipe
A proximité
Page 55
L'application mobile pour les enseignants. Flashez pour plus d'informations !
Concernant les formations suivies avec le rectorat : Les délais de traitement entre le rectorat et Formiris sont plus importants. Dès le traitement effectué (1 à 3 mois), vous trouverez dans votre espace votre état de frais à compléter.
Les conditions de prise en charge sont consultables en cliquant ici
Frais annexes
Page 56
A distance
Nos partenaires
Partir en formation
A proximité
Nos parcours de formation
Compétences métier
Sommaire
Notre équipe à votre écoute,pour chaque département de Nouvelle Aquitaine
Cécile RAYMONDAssistante Formation 05 49 47 27 73 craymond@formiris.org
Sandrine MESSAGEONResponsable Formation 06 25 08 08 64 smessageon@formiris.org
Hélène FOURCADEResponsable Formation 06 11 72 92 63 hfourcade@formiris.org
Laurence ETIENNEResponsable Formation 06 31 74 06 21 letienne@formiris.org
Anne CHALETDirectrice07 86 83 47 31 achalet@formiris.org
Page 58