GLOSARIO
ALFABETIZADOR ILUSTRATIVO
Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen"
Licenciatura en Educación Preescolar
Neuroeducación, Desarrollo emocional y Aprendizaje en la Primera Infancia
Alexandra Hernández Hernández
Segundo Semestre Grupo "A"
Xalapa, Ver a 30 de Abril de 2024
ALFABETO
ADN
Ácido Desoxirribonucleico
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Amígdala
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
ArN
Ácido Ribonucleico
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Axones
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Bulbo raquídeo
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Células Glíales
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Cerebro
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Cerebelo
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Cráneo
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Cognición
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Corteza Cerebral
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Complejo septal
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Dendritas
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Emociones
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Educación Emocional
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Electroencefalograma
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Encéfalo
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Funciones ejecutivas
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Frenología
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Fibras aferentes
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Fibras eferentes
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Genes
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Heredabilidad
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Hipotálamo
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Hipófisis
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Hemisferios
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Hipocampo
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Inteligencia Emocional
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Líquido cefalorraquídeo
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Lóbulo Frontal
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Lóbulo Parietal
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Lóbulo Occipital
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Lóbulo Temporal
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Mente
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Memoria
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Memoria a corto plazo
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Memoria a largo plazo
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Memoria semántica
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Memoria episódica
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Memoria procedimental
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Médula espinal
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Mielina
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Mielinización
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Neurociencia
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Neuroeducación
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Neuronas
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Neocortéx
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Neurogénesis
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Neurodesarrollo
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Núcleo accumbens
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Neuromitos
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Neuroaprendizaje
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Neurotransmisores
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Neuroplasticidad
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Procesos cerebrales
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Proteínas
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Poda sináptica
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Resonancia magnética
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Sistema nervioso central
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Sistema nervioso periférico
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Sinapsis
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Sistema límbico
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Temperamento
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Tronco cerebral
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Tálamo
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
REFERENCIAS
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- Real academia española. (2023). Hipófisis. https://dle.rae.es/hip%C3%B3fisis?m=form
- Real academia española. (2023). Hemisferio. https://dle.rae.es/hemisferio?m=form
- Real academia española. (2023). Hipocampo. https://dle.rae.es/hipocampo?m=form
- Real academia española. (2023). Resonancia magnética. https://dle.rae.es/resonancia?m=form
- Real academia española. (2023). Sistema. https://dle.rae.es/sistema?m=form
- Real academia española. (2023). Sinapsis. https://dle.rae.es/sinapsis?m=form
- Real academia española. (2023). Temperamento. https://dle.rae.es/temperamento?m=form
- Real academia española .(2023) . Tálamo. https://dle.rae.es/t%C3%A1lamo?m=form
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Ceupe. (28 de septiembre de 2021). LOS NEUROMITOS EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN. https://www.ceupe.mx/blog/los-neuromitos-en-el-area-de-educacion.html Campus educación. (01 de julio de 2020). Neuroeducación, Neurodidáctica y Neuroaprendizaje - Campuseducacion.com https://www.campuseducacion.com/blog/recursos/articulos-campuseducacion/neuroeducacion-neurodidactica-y-neuroaprendizaje/ CogniFit, (s.f). Funciones cerebrales. https://www.cognifit.com/mx/funciones-cerebrales#:~:text=Las%20funciones%20cognitivas%20son%20los,utilizamos%20nuestras%20funciones%20cerebrales%20continuamente Instituto Nacional del Cáncer. (s.f). Tronco encefálico. https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/tronco-encefalico OCDE. (2007). LA COMPRENSIÓN DEL CEREBRO El nacimiento de una ciencia del aprendizaje. Ediciones UCHS. Bisquerra, R. (2011). Educación emocional. Propuestas para educadores y familias. Céspedes, A. (2013). Educar las emociones. Educar para la vida. Primera edición. Carminati, M y Waipan, L. (2012). Integrando la neuroeducación al aula. Primera edición Bueno, D. (2019). Neurociencia para educadores. Primera Edición. Braidot, N. (2013). Cómo funciona tu cerebro para Dummies.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023) el sistema nervioso central es la "Parte del sistema nervioso que, en los animales superiores, está constituida por el encéfalo y la médula espinal".
"ARN es ácido ribonucleico".(Braidot, 2013, pág. 36)
El cráneo es una caja ósea, es decir, de hueso. Su función es prototeger al encéfalo y de adhesión de los músculos faciales.
"Prolongación delgada , larga y especializada que tiene como función conducir la información en forma de estimulación eléctrica y transportar substancias químicas desde el cuerpo celular a otras neuronas, así como a múltiples tejidos".(Velásquez et al, 2009, pag. 335)
El sistema nervioso periférico constituido por nervios y ganglíos nerviosos, comunica el sistema nervioso central con las estructuras periféricas.
La neuroeducación es una disciplina que estudia el funcionamiento del cerebro en el proceso de enseñanza aprendizaje, con la finalidad de mejorar el potencial del alumnado mediante la disposición para aprender.
términos
Tálamo
Temperamento
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Tronco cerebral
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De acuerdo a Becker y Overman (2002) "La memoria semántica es aquella información necesaria para el lenguaje, un ‘diccionario mental’ que no sólo incluye información del lenguaje (es decir, el significado de las palabras y conceptos), sino también sucesos y conocimientos generales sobre el mundo que nos rodea".
"Envían estímulos y señales al cerebro".(Braidot, 2013, pág. 26)
El sistema límbico forma parte del cerebro, se encuentra entre el tálamo e hipotálamo, regula las emociones así como el hambre y la sexualidad.
"Un gen no activa el comportamiento sino que consiste en una secuencia de ADN que contiene la información relevante para la producción de una proteína. La expresión del gen varía a partir de numerosos factores, especialmente ambientales. Una vez que una proteína se ha sintetizado en la célula, ocupa una ubicación específica y juega un papel en el funcionamiento de esta célula".(OCDE, 2007, pág. 39)
"ADN es la abreviatura de ácido desoxirribonucleico. Esta sustancia se encuentra en todos los organismos vivos: animales (sí, también en nuestro interior), plantas, incluso en bacterias y virus. Una molécula de ADN contiene la información genética que pasa de padres a hijos de generación en generación, así que, después de descubrirla, se abrieron investigaciones en numerosos campos, entre ellas varias relacionadas con el cerebro".(Braidot, 2013, pág. 35)
Los hemisferios corresponden a las dos mitades que dividen al cerebro en derecho e izquierdo,estos estan unidos mediante el cuerpo calloso que a su vez los comunica para realizar funciones especificas.
"La mayor división del cerebro, que incluye la corteza cerebral y
los ganglios basales. Se le acreditan las funciones intelectuales superiores". (Braidot, 2013, pág. 409)
El complejo septal es un conjunto de funciones relacionadas con las emociones, en especifico con la supervivencia.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la resonancia magnética en física es la "Absorción de energía por los átomos de una sustancia cuando son sometidos a campos magnéticos de frecuencias específicas", en medicina es una "Técnica que, basada en la resonancia magnética, obtiene imágenes internas de un organismo, especialmente con fines diagnósticos".
tÉRMINOS
Corteza cerebral
Células Gliales
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Cerebro
Cerebelo
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Cráneo
Cognición
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Complejo septal
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De acuerdo a Torras, Portell y Bernal (2001), la amígdala es "Una estructura localizada en el lóbulo temporal de los mamíferos formada por diferentes núcleos y tradicionalmente relacionada con el sistema emocional del cerebro. Algunos autores han propuesto una función alternativa de la amígdala al considerarla como parte de un sistema modulador de la memoria".
De acuerdo a Chacur (2012)," Las células gliales un conjunto que se conoce simplemente como glía o neuroglia, son células del sistema nervioso central que interactúan con las neuronas en forma cada vez más sorprendente.Pueden liberar neurotransmisores, moléculas que regulan la actividad de las neuronas, tales como el glutamato y la serotonina".
términos
Educación emocional
Emociones
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Electroencefalograma
Encéfalo
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La memoria es la capacidad mental para almacenar o guardar información que proviene de los canales sensoriales, es decir, nuestros sentidos como lo es oído, tacto, olfato, vista y gusto, para poder recuperarla en un futuro.
Las neuronas son células nerviosas alargadas que presentan excitabilidad eléctrica, estan encargadas de recibir y conducir impulsos nerviosos.
"La memoria episódica es relativa a los acontecimientos del pasado que subyacen de forma consciente en nuestra memoria; hace referencia a episodios de nuestra historia que son almacenados y recordados en ciertos momentos "(Díaz et al, 2021, p. 4)
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El neurodesarrollo es un proceso mediante el cual nuestro sistema nervioso se forma y a su vez madura, comenzando en la concepción hasta la adultez, mediante este proceso adquirimos habilidades funcionales complejas.
"Esta constituido por el conjunto de nervios y ganglios nerviosos".(Carminati y Waipan, 2012, pág.32)
El líquido cefalorraquídeo también conocido como líquido cerebroespinal, circula por los espacios del encéfalo protegiendo al cerebro, es producido por el plexo coroideo.
El cerebro es el órgano encargado de dirigir y gestionar las actividades del cuerpo y adaptarnos al medio que nos rodea. Este se encuentra en la cavidad craneal.
La memoria a corto plazo, almacena información limitada para recuperarla en un corto periodo o tiempo.
La frenología es una doctrina psicológica antigua, la cual menciona que las facultades psiquicas se encuentran por áreas en el cerebro.Al adquirir algún talento el cráneo se distorsionaría logrando identificar en las personas el talento según la forma de su cráneo.
El lóbulo frontal es el mas grande ubicado en la parte anterior de la cavidad craneal, es el encargado de los movimientos así como tiene relación con el pensamiento, razonamiento y las emociones.
De acuerdo a Navarro (2023), el lóbulo frontal es "el lóbulo más grande del cerebro, ocupando alrededor de un tercio del hemisferio cerebral. Como su nombre lo indica, el lóbulo frontal está ubicado en la cara anterior de la cavidad craneal, conformando toda la superficie interna del hueso frontal".
Una poda sináptica es un proceso que elimina las conexiones sinápticas que el cerebro no utiliza durante su etapa de desarrollo.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la frenología es una "Antigua doctrina psicológica según la cual las facultades psíquicas están localizadas en zonas precisas del cerebro y en correspondencia con relieves del cráneo".
La médula espinal es una prologación del encéfalo, es decir, la parte más larga de este, se encarga de conducir impulsos que provienen de los receptores periféricos hasta el cerebro.
La educación emocional pretende potenciar las habilidades cognitivas así como el aspecto afectivo, con la finalidad de favorecer el desarrollo personal y social, esta estrechamente relacionada con la inteligencia emocional, sin embargo, su distinción radica en potenciar el desarrollo cognitivo y emocional.
De acuerdo a CogniFit (s.f) "La memoria a largo plazo (MLP) se puede definir como el mecanismo cerebral que nos permite codificar y retener una cantidad prácticamente ilimitada de información durante un periodo largo de tiempo. Los recuerdos que almacenamos en la memoria a largo plazo pueden durar desde unos segundos hasta varios años".
términos
Poda sináptica
Procesos cerebrales
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Proteínas
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De acuerdo a Vélez (2023), "Las fibras eferentes, también conocidas como neuronas eferentes (motoras o descendentes) envían impulsos neurales desde el SNC hacia los tejidos periféricos, indicándoles cómo funcionar".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el sistema nervioso periférico es la "Parte del sistema nervioso que comunica el sistema nervioso central con las estructuras periféricas y que, en los animales superiores, está constituido por los nervios craneales y los nervios raquídeos".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023) el bulbo raquídeo es una "Porción de la médula que se prolonga desde la protuberancia anular hasta el agujero occipital del cráneo".
"El bulbo raquídeo es el órgano que establece la comunicación entre el cerebro y la médula. Es donde se entrecruzan los Psicopedagogía de las emociones nervios que provienen de los hemisferios cerebrales, de tal forma que los que provienen del hemisferio derecho van a dirigirse al lado izquierdo del cuerpo, y viceversa".(Bisquerra, 2000, pág. 96)
"La mente es el conjunto de facultades psíquicas y de capacidades intelectuales de la persona, y surge del funcionamiento de un órgano biológico muy concreto, el cerebro".(Bueno, 2018, p. 16)
"Los genes son las unidades de almacenamiento de la información genética, y están formados por secuencias de ADN".(Bueno, 2018, p. 21)
"Tiene un peso de aproximadamente 1/300 del peso del cerebro. Asociado al placer-dolor. Recibe mensajes sensoriales internos: temperatura, hambre, sueño, sed, presión sanguínea, sexualidad, y otros ritmos biológicos".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 49)
términos
Resonancia magnética
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"Las dos mitades especializadas del cerebro. Elhemisferio izquierdo está especializado en el habla, la escritura, el lenguaje y el cálculo; el hemisferio derecho está especializado en las habilidades espaciales, reconocimiento de facciones en la visión, y en algunos aspectos de la percepción y producción musical". (OCDE, 2007, pág.412)
La neurociencia es una ciencia en donde intervienen diversas disciplinas tanto científicas como académicas, que tiene como finalidad estudiar el sistema nervioso central y como aquello que lo integra determina nuestra conducta, cognición y emociones.
De acuerdo a Nova (2023), el lóbulo parietal "Se encuentra entre el lóbulo frontal y el occipital, por encima del lóbulo temporal en cada hemisferio cerebra. Por ende, el lóbulo parietal es responsable, tanto de integrar la información sensitiva que ingresa creando así una única percepción, como de formar un sistema de coordenadas espaciales para representar nuestro entorno".
De acuerdo a Mayo Clinic (2022), un electroencéfalograma es "un estudio que mide la actividad eléctrica en el cerebro mediante pequeños discos de metal (electrodos) colocados sobre el cuero cabelludo. Las neuronas cerebrales se comunican a través de impulsos eléctricos y están activas todo el tiempo, incluso mientras duermes. Esta actividad se manifiesta como líneas onduladas en un registro electroencefalográfico".
"Neuroeducación es la nueva interdisciplina o transdisciplina que promueve una mayor integración de las ciencias de la educación con aquellas que se ocupan del desarrollo neurocognitivo de la persona humana".(Battro, s.f, citado en Carminati y Waipan, 2012, pág. 8)
"La mielinización consiste en el recubrimiento de los axones con gruesas capas de mielina. Es un proceso implicado en el crecimiento del cerebro que comienza en la gestación y se mantiene durante la infancia y la adolescencia".(Braidot, 2013, pág. 83)
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términos
Dendritas
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"Ubicado en la base del cerebro, es indispensable para la supervivencia. Trabaja en automático, controla la respiración, el ritmo cardiaco y la presión arterial. Regula los ciclos de sueño y descanso"(Carminati y Waipan, 2012, pág.34)
De acuerdo a Castillero (2016), "El neocórtex, neocorteza o isocórtex es la estructura que en los seres humanos conforma la mayor parte de la corteza cerebral, concretamente el 90% de ella. Se trata de la parte del cerebro de aparición más reciente a nivel filogenético. Está conformada principalmente por materia gris, es decir, por somas (los "cuerpos" de las neuronas, donde se encuentra el núcleo celular) y dendritas de las neuronas que forman parte del encéfalo".
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Neuronas
Neurociencia
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Neurodesarrollo
Neocortéx
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El neocortéx forma parte de la corteza cerebral, esta integrado por materia gris así como dendritas de las neuronas, teniendo a su cargo un orden de pensamiento elevado.
Las funciones ejecutivas son actividades mentales complejas que organizan pensamientos, acciones e ideas con la finalidad de adaptarnos al entorno y alcanzar metas personales.
términos
Hemisferios
Heredabilidad
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Hipófisis
Hipocampo
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Hipotálamo
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El lóbulo occipital se encuentra ubicado en la parte posterior de la cavidad cerebral es el encargado de la visión.
"La memoria a corto plazo es un almacén de rápido acceso, es de corta duración debido al carácter intencional de los procesos memorísticos. La memoria a largo plazo es un tipo más persistente que se adquiere durante el transcurso de una experiencia generalmente significativa, por lo que la intencionalidad del sujeto permite que esos recuerdos sean anclados".(Díaz et al, 2021, pág. 4)
El cerebelo ubicado en la parte posterior del cerebro, al recibir información de los músculos y articulaciones permite la coordinación y el equilibrio, gracias a ello podemos caminar.
Las células glíales tambien conocidas como neuroglías, son esenciales para formar redes neuronales, pues dan soporte a la neurona, estas se encuentran en el sistema nervioso central. Así mismo generan neurotransmisores como el glutamato y serotonina.
"Estructura parecida al caballito de mar.Organiza, evalúa y cataloga los recuerdos, sean nombres, lugares, dibujos o textos, de manera que permanezcan en la memoria".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 36)
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"Es el encargado del orden más elevado del pensamiento, La lectura, la planificación, el análisis, la síntesis y la toma de decisiones se producen aquí".(Carminati y Waipan , 2012, pág. 36)
"Las células gliales desempeñan funciones de nutrición y soporte de las neuronas y
son esenciales para formar las redes neuronales, ya que intervienen en el
procesamiento cerebral de la información". (Braidot, 2013, pág. 74)
"La mielina es una lipoproteína compuesta por proteínas y sustancias grasas, cuya misión es facilitar la transmisión de los impulsos nerviosos entre las neuronas".(Braidot, 2013, pág. 83)
El electroencefalograma mide la actividad eléctrica del cerebro mediante electrodos adheridos al cuero cabelludo, mediante las cuales se aplican pequeñas descargas eléctricas, midiendo la actividad del cerebro en ese momento.
El ácido ribonucleico conocido por sus siglas ARN o RNA, es un biopolímero cuya función es transferir información contenida en el ADN.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la neuronas es una "Célula nerviosa, que generalmente consta de un cuerpo de forma variable y provisto de diversas prolongaciones, una de las cuales, de aspecto filiforme y más larga que las demás, es el axón o neurita".
Los procesos cerebrales son procesos mentales mediante los cuales al recibir información del ambiente, este la almacena. Se clasifican en: sensitivas, motoras e integradoras.
El bulbo raquídeo es una de las partes que constituyen el tronco encefálico, conecta el encéfalo con la médula espinal. Genererando comunicación entre el cerebro y la médula espinal.
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De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el ARN es un "Biopolímero cuyas unidades son ribonucleótidos y que, según su función, puede ser mensajero, ribosómico o de transferencia".
El ácido desoxirribonucleico conocido por sus siglas ADN es un biopolímero que contiene información genética la cual pasa de generación en generación. Tiene forma de espiral constituido por cuatro bases nitrogenadas: citosina, timina, guanina y adenina.
De acuerdo a CogniFit (s.f) "Las funciones cognitivas son los procesos mentales que nos permiten recibir, seleccionar, almacenar, transformar, elaborar y recuperar la información del ambiente. Esto nos permite entender y relacionarnos con el mundo que nos rodea".
"Localizado en la parte de atrás del surco central. El área sensorial general radica en esta zona y recibe información desde los receptores sensoriales ubicados en la piel y las articulaciones. Es fundamental para la ubicación espacial y las funciones relacionadas con el movimiento".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 33)
"Yace sobre el septúm. Tiene papel importante en la recompensa, el placer, la risa, la adicción y el miedo".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 49)
Las fibras aferentes envían estimulos desde los tejidos periféricos hasta el sistema nervioso central, en especial al cerebro.
De acuerdo a Fisioonline (s.f) "La neurogénesis es un término usado en fisiología para denominar al proceso del sistema nervioso que se encarga de producir nuevas neuronas mediante la ejecución de ciertos mecanismos que involucran a las células y a su división celular. Además, es un sistema que en el caso del adulto se produce principalmente en la región del cerebro llamada hipocampo".
De acuerdo a Forster y López (2022) el neurodesarrollo se define como la "secuencia ordenada y orquestada de cambios que experimenta nuestro sistema nervioso durante la vida que da lugar a la adquisición de nuevas y más complejas habilidades funcionales".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la neurociencia es la "Ciencia transversal que se ocupa del sistema nervioso o de cada uno de sus diversos aspectos y funciones especializadas".
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Memoria
Memoria procedimental
Memoria semántica
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"Las funciones ejecutivas se definen como procesos cognitivos que organizan pensamientos, ideas y acciones con un fin. Sustentan el intelecto, la personalidad, la conciencia, la sensibilidad, la conducta social y la empatía".(Braidot, 2013, pág. 103)
"Se encuentra en la parte posterior del cerebro. Está encargado de la coordinación y el equilibrio. Recibe información de los músculos y las articulaciones. Permite caminar con soltura sin la necesidad de pensar".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 34)
La memoria procedimental almacena y recupera información relacionadas con el saber hacer distintas actividades, es decir, habilidades, destrezas y procedimientos las cuales se evocan sin estar consciente.
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"Capa más superficial del cerebro. Es la zona que genera y gestiona las actividades más complejas y elaboradas, las que normalmente consideramos más típicamentehumanas".(Bueno, 2018, p. 35)
"Las neuronas son células alargadas cuya principal característica es la excitabilidad
eléctrica, ya que se ocupan de recibir y conducir impulsos nerviosos, y se relacionan
entre sí según sus funciones". (Braidot, 2013, pág. 65)
"Es un conjunto de funciones relacionadas con la supervivencia".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 49)
De acuerdo a CC Adicciones (s.f) "El núcleo accumbens se encuentra en la región subcortical y se encarga de gestionar el circuito de recompensa de una persona. Mediante cambios emocionales,variaciones cognitivas,factores motivacionales y movimientos motores, controla la voluntad para convertirla en una acción".
La heredabilidad mide las diferencias de los genes entre dos personas, pues de esto depende las diferencias que presentan en sus rasgos físicos.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el cerebro es "Uno de los centros nerviosos constitutivos del encéfalo, existente en todos los vertebrados y situado en la parte anterior y superior de la cavidad craneal".
términos
Amígdala
ADN
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ARN
Axones
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términos
Bulbo raquídeo
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De acuerdo a Martínez (2019) "El complejo septal consigue regular el estado emocional gracias a su capacidad para inhibir otras zonas cerebrales responsables del proceso emocional y estresor, como la amígdala, región clave cuya función se asocia de forma muy importante a la reacción de miedo y las emociones, entre otras. Además, este área se encuentra implicada, a la vez que muchas otras estructuras, en el procesamiento emocional y del placer".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023) la sinapsis es la "Conexión entre el axón de una neurona y la dendrita de otra cercana mediante neurotransmisores".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la heredabilidad es la "Medida de la importancia de los factores genéticos en la variación de una característica biológica"
El temperamento es la manera de reaccionar de las personas, determinando la personalidad así como la salud emocional.
El neuroaprendizaje es una disciplina cuya finalidad es explicar como funciona el cerebro en el proceso de aprendizaje y a su ves potenciar las habilidades cognitivas durante este proceso.
"La médula espinal conduce los impulsos sensitivos que proceden de los receptores periféricos hacia el cerebro y, a la inversa, manda los impulsos del cerebro hacia los órganos efectores (músculos y glándulas). Ante un peligro, elorganismo genera una respuesta automática caracterizada por la liberación de adrenalina". (Braidot, 2013, pág. 27)
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el cerebelo es "Uno de los centros nerviosos constitutivos del encéfalo, que ocupa la parte posterior de la cavidad craneana".
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"El cerebro es el órgano rector que dirige, integra y gestiona las múltiples actividades del cuerpo. El cerebro es también, y muy especialmente, el órgano que nos permite adaptarnos al ambiente a través del comportamiento, a la vez que nos permite transformar ese ambiente" (Bueno, 2018, p. 14).
El sistema nervioso central derivado del sistema nervioso, esta constituido por el encéfalo, médula espinal, neuronas y células glíales.
De acuerdo a la Real academia Española (2023), la hipófisis es un "Órgano de secreción interna, situado en la excavación de la base del cráneo llamada silla turca, y que produce hormonas que influyen en el crecimiento, en el desarrollo sexual, etc".
"También conocido como el “cerebro emocional. Limita con el tálamo y el hipotálamo y está compuesto por muchas de lasestructuras profundas del cerebro incluyendo la amígdala, el hipocampo, el septum y los ganglios basales que trabajan para ayudar a regular la emoción, la memoria y ciertos aspectos del movimiento". (Braidot, 2013, pág. 421)
El hipocampo presenta una estructura similar al caballito de mar, se encuentra ubicado en el encéfalo para ser especifica junto a los ventrículos laterales, esta relacionado con los recuerdos ya que al organizarlos permite que estos puedan permanecer en la memoria.
"Capacidad que tienen el cerebro y el sistema nervioso para recibir estímulos complejos, identificarlos y actuar en conformidad con ellos; es decir, describe todo lo que ocurre en este órgano y ayuda a conocer lo que nos rodea; este proceso involucra actividades mentales como: estado de alerta, concentración, memoria, raciocinio, capacidad creativa y experiencia emocional".(Velásquez et al, 2009, pag. 334)
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el encéfalo es un "Conjunto de órganos que forman parte del sistema nervioso de los vertebrados y están contenidos en la cavidad interna del cráneo".
De acuerdo a la Universidad Europea (2022), la educación emocional es "un proceso pedagógico que potencia la esfera afectiva junto con las habilidades cognitivas para promover un desarrollo integral de la personalidad. Se centra en mejorar el conocimiento y la gestión emocional para afrontar los desafíos diarios y mejorar el bienestar.
Esta educación está estrechamente relacionada con la inteligencia emocional. Por lo tanto, un objetivo clave de la educación emocional es desarrollar esta capacidad".
"La amígdala es una pequeña estructura con forma de almendra que interviene a la hora de detectar señales que anticipan peligro o amenaza y desempeña un rol fundamental en nuestra vida emocional".(Braidot, 2013, pág. 18)
"Idea falsa generada por un malentendido, una mala lectura
o una cita equivocada de hechos establecidos científicamente (por investigación del cerebro) para hacer un caso para uso en investigación del cerebro, en educación u otros contextos". (OCDE, 2007, pág. 417)
La mielina esta compuesta por proteínas y sustancia grasa, esta lipoproteína recubre la vaina de las fibras nerviosas, faciltando la transmisión de los impulsos nerviosos entre neuronas.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la corteza cerebral es la "Capa más superficial del cerebro, que en algunos animales superiores está constituida por la sustancia gris, y que se ha desarrollado particularmente en los mamíferos, alcanzando en el ser humano su máxima diferenciación".
El hipotálamo como parte del encéfalo, se encuentra ubicado en la base del cerebro, este recibe mensajes mediante los sentidos, es decir, sensoriales por lo cual esta relacionado con el placer y dolor.
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La hipófisis situado en la base del cráneo llamda silla turca, es un órgano de secreción interna, es decir, produce hormonas que infñuyen en nuestro crecimiento y desarrollo sexual por lo tanto adapta condiciones físicas de nuestro cuerpo con el entorno.
Un axón es una prolongación alargada ubicada en la neurona, este se encarga de comunicar el cuerpo celular con otras neuronas mediante impulsos nerviosos.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el temperamento es el "Carácter, manera de ser o de reaccionar de las personas".
"Es el casquete posterior cerebral, encargado de la visión".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 34)
"Proceso en el desarrollo del cerebro por el cual se dejan
perderse las sinapsis (conexiones entre las neuronas) no utilizadas. La experiencia determina cuáles sinapsis serán descartadas y cuáles serán mantenidas". (Braidot, 2013, pág. 419)
La cognición es la capacidad de recibir información de nuestro entorno, la cual es recibida por el cerebro y el sistema nervioso para reaccionar ante ello. Poniendo en juego la memoria, concentración, entre otras.
"Moléculas que permiten que las neuronas se comuniquen entre sí".(Bueno, 2018, p. 25)
"El neuroaprendizaje hace referencia al estudio del cerebro como órgano del aprendizaje, cuya finalidad es contribuir aldesarrollo de las potencialidades cognitivas y emocionales del aprendiz al máximo". (Ibarrola, 2014, pág. 142)
De acuerdo a la Real Academia Española (2023) un axón es una "Prolongación filiforme de una neurona, por la que esta transmite impulsos nerviosos hasta una o varias células musculares, glandulares, nerviosas, etc".
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"Proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo humano, con objeto de capacitarle para la vida y con la finalidad de aumentar el bienestar personal y social." (Bisquerra, 2000, pág. 158).
De acuerdo a Garcés y Suárez (2014) "La neuroplasticidad es la potencialidad del sistema nervioso de modificarse para formar conexiones nerviosas en respuesta a la información nueva, la estimulación sensorial, el desarrollo, la disfunción o el daño".
"El cráneo se localiza antes de la columna vertebral y es una estructura ósea que encierra al encéfalo. Su función es la de proteger al encéfalo y proveer un sitio de adhesión para los músculos faciales".(Castillero, 2016).
El lóbulo temporal es el segundo más extenso, ubicado en el hueso o región temporal del cráneo, del cual se deriva su nombre. Es el encargo del procesamiento auditivo y de aspectos sensoriales como lenguaje y memoria.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), los neurotransmisores "Dicho de una sustancia o de un producto: Que transmite los impulsos en la sinapsis nerviosa".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la inteligencia emocional es la "Capacidad de percibir y controlar los propios sentimientos y saber interpretar los de los demás".
De acuerdo a Carrillo (2010) "La memoria procedimental se refiere al almacenamiento y recuperación de información sobre habilidades motoras, es decir, el aprendizaje de «saber cómo hacer» distintas tareas".
términos
Genes
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De acuerdo a CogniFit (s.f) "La memoria a corto plazo (MCP) se puede definir como el mecanismo de memoria que nos permite retener una cantidad limitada de información durante un periodo corto de tiempo".
La sinapsis es una conexión que se da entre el axón de una neurona y la dendrita de otra, mediante los neurotransmisores los cuales transportan información.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023, una emoción es la "Alteración del ánimo intensa y pasajera, agradable o penosa, que va acompañada de cierta conmoción somática".
De acuerdo a Crockard (1980) citado en Guzmán (2021), los neuromitos se utilizan para "Dar cuenta de aquellas ideas no científicas sobre el cerebro prevalentes en la cultura médica.Y se usa este término para referirse a falsas creencias o malas interpretaciones con respecto a los hechos neurocientíficos".
De acuerdo a Arrimada (2021) "La poda neuronal, también conocida como poda sináptica, consiste en un proceso de eliminación de las conexiones sinápticas que el cerebro no utiliza durante la etapa de desarrollo que transcurre en la infancia y, sobre todo, en la adolescencia".
Un neuromito es una idea o información falsa sobre el funcionamiento del cerebro, esta información es compartida generando su propagación, cabe mencionar que parte de esta información tiene fundamentos verdaderos, sin embargo, son mal interpretados.
"Extensión del cuerpo de la célula neuronal con forma de
árbol. Recibe información de otras neuronas". (Braidot, 2013, pág. 407)
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la médula espinal es una "Prolongación del encéfalo, que ocupa el conducto vertebral, desde el agujero occipital hasta la región lumbar".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), los genes son la "Secuencia de ADN que constituye la unidad funcional para la transmisión de los caracteres hereditarios".
términos
Sistema Límbico
Sistema nervioso central
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Sistema nervioso periférico
Sinápsis
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El núcleo de accumbens se encuentra en la región subcortical, para ser precisa en el septúm. Su función es gestionar el circuito de la recompensa de una persona generando placer.
De acuerdo a Bauermeister (2008), las funciones ejecutivas son "actividades mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas".
De acuerdo a Azucas (2023), el lóbulo temporal "Es el segundo lóbulo más extenso del cerebro, corresponde a casi el 20% del volumen neocortical. Este lóbulo ocupa la fosa craneal media longitudinalmente y su nombre se basa en la relación que tiene con el hueso o región temporal del cráneo. El lóbulo temporal contiene áreas corticales (corteza temporal) que procesan la audición, así como aspectos sensoriales como el lenguaje y la memoria".
"Reajusta y adapta las condiciones físicas de nuestro cuerpo con el entorno".(Carminati y Waipan , 2012, pág. 49)
Los neurotransmisores son moléculas que dan paso a la comunicación entre las neuronas.
De acuerdo a Pherez, Vargas y Jerez (2016), neuroaprendizaje "Es una disciplina que combina la psicología, la pedagogía y la neurociencia para explicar cómo funciona el cerebro en los procesos de aprendizaje".
"Es el porcentaje de la variación entre dos individuos con
respecto a una característica concreta que es atribuible a diferencias genéticas". (Bueno, 2018, p. 27)
El tálamo es un tejido nervioso situado en los hemisferios, recibe estímulos de los sentidos distribuyendolos para que sean procesados, regulando la sensibilidad y la actividad de los sentidos.
De acuerdo al Instituto Nacional del Cáncer (s.f), el líquido cefalorraquídeo es el "Líquido que circula por los espacios del encéfalo (incluso el cerebro) y la médula espinal y entre dos de las meninges (capas finas de tejido que cubren y protegen el encéfalo y la médula espinal). El plexo coroideo es el tejido en los ventrículos (espacios huecos) del encéfalo que produce el líquido cefalorraquídeo. También se llama LCR y líquido cerebroespinal".
De acuerdo a Nova (2023), el lóbulo occipital es "El lóbulo más pequeño del hemisferio cerebral representando sólo alrededor de 18% del volumen neocortical total (neocórtex). Siendo el centro de procesamiento visual".
"Proceso mediante el cual el sistema nervioso se forma y madura desde la concepción hasta la adultez".(Fernández, 2020)
La memoria semántica se relaciona con el conocimiento general que tenemos de los objetos como nombre, caracteristicas entre otras, es como tener un diccionario mental el cual persiste en la memoria y por ende permite entender el mundo que nos rodea y desenvolvernos en el.
"La memoria semántica está relacionada con el conocimiento general que tenemos de los objetos, sus propiedades y su significado, este conocimiento persiste en nuestra memoria y nos permite funcionar de manera adecuada en el entorno"(Díaz et al, 2021, p.4)
De acuerdo a Torres (2017) la cognición es la "capacidad de algunos seres vivos de obtener información de su entorno y, a partir de su procesamiento por parte del cerebro, de interpretarla y darle un significado".
Las proteínas son sustancias constituidas de materia viva, formada por cadenas de aminoácidos. Se sintetizan en las células jugando un papel importante en su funcionamiento.
"No hay una definición aceptada universalmente. La explicación neurobiológica de la emoción humana es que la emoción es unestado mental placentero o no placentero, organizado más que nada en el sistema límbico del cerebro de los mamíferos". (Braidot, 2013, pág. 409)
De acuerdo a Neuron Up (2022), la memoria "Hace referencia a una capacidad mental cuya función es codificar, almacenar y recuperar información. Es decir, nos permite guardar en nuestro interior experiencias tales como sentimientos, sucesos, imágenes o ideas. Se trata de una función del cerebro que resulta esencial para nuestro aprendizaje y, por tanto, para nuestra supervivencia. Gracias a ella podemos adaptarnos mejor a las necesidades de nuestro entorno".
"El temperamento constituye el factor biológico de la personalidad humana. Heredado de los antecesores, está codificado en el programa genético y tiene su asiento anatómico en aquellas regiones del cerebro que están en estrecha interrelación con las funciones cognitivas, neuroendocrinas, neuroinmunológicas y viscerales, constituyendo una unidad cuyo adecuado funcionamiento garantiza parte significativa de la salud emocional humana".(Céspedes,2013, pág. 15)
La resonancia magnética es una técnica mediante la cual se obtienen imágenes internas del cerebro para llevar a cabo un diágnostico, reflejado en una tomografía computarizada.
De acuerdo al Instituto Nacional del Cáncer (s.f), el tronco cerebral es la "Parte del encéfalo que se conecta con la médula espinal. También se llama tallo cerebral, tallo del encéfalo, tronco cerebral y tronco del encéfalo".
"Ubicado debajo de la fisura lateral. Es la zona del área auditiva, que recibe información de los oídos; es ahí donde se produce la sensación auditiva. En este mismo lóbulo, se encuentran centros relacionados con emociones, personalidad, comprensión del habla, memoria, recuerdos de palabras y objetos y comportamientos".(Carminati y Waipan, 2012, pág 33)
La memoria episódica recuerda momentos o episodios de nuestra vida personal, estos subyacen de manera consciente, recordándolos en ciertos momentos.
El encéfalo es un conjunto de órganos entre los cuales se encuentran el cerebro, bulbo raquídeo, hipófisis, cerebelo y médula espinal, el cual esta protegido por el cráneo. El encéfalo se encarga de las funciones intelectuales superiores.
"Comprende el registro de la información a través de diferentes canales sensoriales
(como la vista y el oído) y su almacenamiento para evocarla en un futuro". (Braidot, 2013, pág. 110)
"Las neurociencias clasifican estas funciones en tres grandes grupos:Sensitivas: El cerebro recibe estímulos de los órganos sensoriales, los procesa y los integra para formar percepciones. Motoras: El cerebro controla los movimientos voluntarios e involuntarios del organismo. Integradoras: El cerebro genera actividades mentales, como el aprendizaje, la memoria y el lenguaje". (Braidot, 2013, pág. 28)
"Ciencias que estudian la estructura y funcionamiento del sistema nervioso humano y cómo sus diferentes elementos se relacionan entre sí para crear y constituir la base biológica de la cognición, las emociones y la conducta".(Braidot, s.f, p. 1)
De acuerdo a Vélez (2023), "Las fibras aferentes también conocidas como neuronas aferentes (sensitivas o ascendentes) conducen impulsos desde los tejidos periféricos hasta el SNC. Estos impulsos contienen información sensitiva que describe el entorno del tejido".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), un hemisferio cerebral corresponde a" Cada una de las mitades, izquierda y derecha, del cerebro".
"Formado por el encéfalo y la médula espinal, las neuronas y las células glíales, que sirven de sostén".(Carminati y Waipan, 2012, pág.32)
De acuerdo a la Real Academia Española (2023) la proteína es una "Sustancia constitutiva de la materia viva, formada por una o varias cadenas de aminoácidos; por ejemplo, las enzimas, las hormonas, los anticuerpos, etc".
La neuroplasticidad consiste en formar nuevas conexiones o modificar las existentes como resultado de la interacciones entorno-individuo, formando la base del aprendizaje.
La inteligencia emocional es la capacidad de un individuo de reconocer sus propias emociones y a su ves la de los demás, así como dejarlas fluir y manejarlas eficasmente, esta ha de alcanzarse cuando logremos tener una relación con nosotros mismos y con los demás.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el tálamo es un "Conjunto de núcleos voluminosos de tejido nervioso situados en los hemisferios cerebrales a ambos lados de la línea media y por encima del hipotálamo, que se enlazan con casi todas las regiones del encéfalo e intervienen en la regulación de la sensibilidad y de la actividad de los sentidos".
"Líquido llamado cefalorraquídeo cuya función principal es sostener y proteger al cerebro. Cuando se extrae este líquido, se observa un tejido de color gris rosáceo compuesto por millones de células nerviosas que se conectan formando las redes que controlan las funciones de la mente".(Braidot, 2013, pág. 24)
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el hipocampo es una "Eminencia alargada, situada junto a los ventrículos laterales del encéfalo".
Las dendritas son extensiones que salen de la célula neuronal, cuya función es recibir información de otra neurona. Tiene forma ramificada.
De acuerdo a Educación 3.0 (s.f), la neuroeducación es "La disciplina que estudia el funcionamiento del cerebro durante el proceso de enseñanza-aprendizaje: analiza el desarrollo del cerebro humano y su reacción a los estímulos, que posteriormente se transforman en conocimientos".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el sistema límbico es la "Parte del cerebro implicada en las emociones, el hambre y la sexualidad".
términos
Lóbulo frontal
Líquido cefaloraquídeo
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Lóbulo occipital
Lóbulo parietal
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Lóbulo temporal
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términos
Frenología
Funciones ejecutivas
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Fibras aferentes
Fibras eferentes
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La mielinización es un proceso en el cual se recubren los axones con mielina, su importancia radica en la correcta circulación de estímulos nerviosos que envía el cerebro a tráves de la neurona.
Las fibras eferentes son lo contrario a las aferentes, ya que se encargan de enviar impulsos neurales desde el sistema nervioso central hacia los tejidos periféricos, indicándoles como funcionar.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la mielina es la "Lipoproteína que constituye la vaina de las fibras nerviosas".
"La memoria procedimental (implícita) es de tipo automático o reflejo, ya que puede evocarse sin necesidad de ser consciente de cada acto".(Braidot, 2013, pág. 2015)
"La neuroplasticidad es la extraordinaria capacidad del cerebro para formar redes nuevas o modificar las existentes de forma constante, como resultado de la interacción de un individuo con el entorno. Es la base de la memoria y elaprendizaje e implica una visión dinámica de los mecanismos cerebrales". (Braidot, 2013, pág.77)
Las emociones son reacciones que tenemos ante situaciones del entorno, las cuales generan un estado mental agradable o no, ya que puden o no ser positivas.
términos
Inteligencia emocional
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De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el hipotálamo es la "Región del encéfalo situada en la base cerebral, unida a la hipófisis por un tallo nervioso y en la que residen centros importantes de la vida vegetativa".
"Envían señales desde el cerebro al resto de los miembros o a un centro inferior de procesamiento".( Braidot, 2013, pág. 26)
El tronco cerebral forma parte del encéfalo, se conecta con la médula espinal, también se le conoce como tallo cerebral, esta ligado con la supervivencia ya que controla la respiración, ritmo cardiaco y presión arterial.
La memoria a largo plazo almacena una cantidad ilimitada de información, sin embargo, se olvida de aquella que no se utiliza para dejar entrar otra, esta información permanece por un largo periodo.
Los genes son unidades que contienen la información genética pues en estos se almacenan, dando paso a la sucesión de caracteres hereditarios integrados por secuencias de ADN.
De acuerdo a la Real Academia Española (2024) la mente es el "Conjunto de actividades y procesos psíquicos conscientes e inconscientes, especialmente de carácter cognitivo".
"Mide las ondas cerebrales que indican los cambios según el tipo de actividad cerebral que se esté generando. La estimulación consiste en la aplicación de pequeñas descargas de corriente a través de electrodos".(Braidot, s.f, p. 7)
"Este sistema es dinámico y se modifica con el tiempo, a medida que entra información nueva y se olvida la que no se utiliza. Es permanente y tiene una capacidad mayor que las demás".(Braidot, 2013, pág. 2012)
La amígdala relacionada con el tamaño de una almendra, se encuentra en el lóbulo temporal. Está vinculada con nuestras emociones, pues detecta situaciones de riesgo o amenaza.
La neurogénesis es un proceso mediante el cual se generan o forman las neuronas y células glíales, las cuales forman parte del sistema nervioso central.
De acuerdo a Sanitas (s.f) "La memoria episódica es aquella que se refiere al recuerdo de momentos, lugares, emociones y detalles de contexto de episodios de la vida que se pueden evocar de forma muy nítida".
De acuerdo a Carrillo (2019), la mielinización "Es un proceso que consiste en recubrir los axones (partes de las neuronas en forma de cilindro alargado) con una sustancia llamada mielina o vaina de mielina, que se encarga de brindar protección específicamente a estas partes de la neurona. Este proceso de recubrimiento comienza muy temprano, apenas en el segundo trimestre de la gestación, y dura para toda nuestra vida. Es importante que ocurra de manera adecuada para que los estímulos nerviosos que envía nuestro cerebro a través de las neuronas circulen correctamente".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el cráneo es la "Caja ósea en que está contenido el encéfalo".
"Esta técnica se basa en la alineación de partículas atómicas en los tejidos del cerebro, bombardeadas con ondas de radio. Las partículas emiten distintas señales según el tipo de tejido del que se trate. Mediante un software, la información se convierte en una imagen tridimensional, que conocemos con el nombre de tomografía computarizada".(Braidot, s.f, p.6)
"Contacto entre la terminal del axón de una neurona y las dendritas de la neurona siguiente. Es el punto en donde se transfiere información entre neuronas".(Carminati y Waipan, 2012, pág.31)
"La neurogénesis es el proceso mediante el cual se forman las células que componen el sistema nervioso central (neuronas y células gliales)".(Braidot, 2013, pág. 78)
La corteza cerebral es la capa superficial del cerebro, la cual se encarga de actividades complejas y elaboradas.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el ADN es un "Biopolímero cuyas unidades son desoxirribonucleótidos y que constituye el material genético de las células y contiene en su secuencia la información para la síntesis de proteínas, conocido más por sus siglas ADN o DNA".
"Implica la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. No se trata de reprimir las emociones propias ni las ajenas, sino de dejarlas fluir, dirigirlas y equilibrarlas inteligentemente. El nivel idóneo de inteligencia emocional se mide en función de la calidad de la relación que una persona es capaz de establecer consigo misma y con los demás, por eso está estrechamente relacionada con la inteligencia social e intrapersonal".(Braidot, 2013, pág. 165)
"Gall estableció una teoría de la frenología: un talento en particular habría de producir un crecimiento en el cerebro empujaría sobre el hueso y distorsionaría el cráneo. Palpando la cabeza, Gall se jactaba de poder distinguir entre un criminal y un hombre honrado, una persona “matemática” de una “literaria”.OCDE,2009, Pág. 169-170
La mente surge del cerebro, siendo un conjunto de facultades psiquícas de caracter cognitivo.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), una dendrita es una "Prolongación ramificada de una célula nerviosa, mediante la que esta recibe estímulos externos".
"Esta ubicado en la parte anterior, en él se localiza el área motora primaria, que controla el movimiento de los músculos esqueléticos del cuerpo. Está relacionado con el pensamiento, el razonamiento, la planeación, parte del lenguaje y el movimiento, emociones y resolución de problemas".(Carminati y Waipan, 2012, pág.33)
"Es la parte del cerebro que recibe los estímulos de los sentidos y se encarga de distribuirlos a los lugares correctos para ser procesados".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 36)
El lóbulo parietal se encuentra ubicado entre el lóbulo frontal y occipital, recibe información mediante los receptores sensoriales. Interviene en la ubicación espacial como en el movimiento.
GLOSARIO ALFABETIZADOR ILUSTRATIVO
Hernández Hernández Alexandra
Created on March 28, 2024
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Transcript
GLOSARIO
ALFABETIZADOR ILUSTRATIVO
Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen"
Licenciatura en Educación Preescolar
Neuroeducación, Desarrollo emocional y Aprendizaje en la Primera Infancia
Alexandra Hernández Hernández
Segundo Semestre Grupo "A"
Xalapa, Ver a 30 de Abril de 2024
ALFABETO
ADN
Ácido Desoxirribonucleico
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Amígdala
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
ArN
Ácido Ribonucleico
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Axones
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Bulbo raquídeo
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Células Glíales
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Cerebro
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Cerebelo
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Cráneo
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Cognición
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Corteza Cerebral
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Complejo septal
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Dendritas
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Emociones
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Educación Emocional
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Electroencefalograma
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Encéfalo
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Funciones ejecutivas
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Frenología
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Fibras aferentes
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Fibras eferentes
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Genes
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Heredabilidad
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Hipotálamo
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Hipófisis
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Hemisferios
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Hipocampo
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
Inteligencia Emocional
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Líquido cefalorraquídeo
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Lóbulo Frontal
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Lóbulo Parietal
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Lóbulo Occipital
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Lóbulo Temporal
Definición
ContextoDisciplinar
Mi concepto
alfabeto
alfabeto
Mente
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Memoria
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Memoria a corto plazo
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Memoria a largo plazo
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Memoria semántica
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Memoria episódica
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Memoria procedimental
definición
contexto disciplinar
mi concepto
alfabeto
Médula espinal
definición
contexto disciplinar
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Mielina
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contexto disciplinar
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Mielinización
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contexto disciplinar
mi concepto
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Neurociencia
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
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Neuroeducación
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
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Neuronas
CONTEXTODISCIPLINAR
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Neocortéx
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Neurogénesis
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Neurodesarrollo
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Núcleo accumbens
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Neuromitos
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Neuroaprendizaje
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Neurotransmisores
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Neuroplasticidad
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Procesos cerebrales
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Mi concepto
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Proteínas
Definición
ContextoDisciplinar
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Poda sináptica
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ContextoDisciplinar
Mi concepto
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Resonancia magnética
Definición
ContextoDisciplinar
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Sistema nervioso central
definición
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Sistema nervioso periférico
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Sinapsis
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contexto disciplinar
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Sistema límbico
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contexto disciplinar
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Temperamento
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
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alfabeto
Tronco cerebral
CONTEXTODISCIPLINAR
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MI CONCEPTO
alfabeto
Tálamo
CONTEXTODISCIPLINAR
DEFINICIÓN
MI CONCEPTO
alfabeto
REFERENCIAS
- Real academia española. (2023). Resonancia magnética. https://dle.rae.es/resonancia?m=form
- Real academia española. (2023). Sistema. https://dle.rae.es/sistema?m=form
- Real academia española. (2023). Sinapsis. https://dle.rae.es/sinapsis?m=form
- Real academia española. (2023). Temperamento. https://dle.rae.es/temperamento?m=form
- Real academia española .(2023) . Tálamo. https://dle.rae.es/t%C3%A1lamo?m=form
- Psicología y mente. (09 de enero de 2019). Mielinización: qué es y cómo afecta al sistema nervioso. https://psicologiaymente.com/neurociencias/mielinizacion
- Educación 3.0. (30 de abril de 2021). ¿Qué es la neuroeducación? Claves para entenderla e introducirla en el aula. https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/que-es-la-neuroeducacion/
- CC Adicciones. (s.f). ¿Cuál es la función del núcleo accumbens y cómo influye?. https://www.ccadicciones.es/cual-es-la-funcion-del-nucleo-accumbens-y-como-influye-en-las-adicciones/#:~:text=Qu%C3%A9%20es%20el%20n%C3%BAcleo%20accumbens&text=El%20n%C3%BAcleo%20accumbens%20se%20encuentra,para%20convertirla%20en%20una%20acci%C3%B3n
- Fisioonline. (s.f). DEFINICIÓN - QUÉ ES NEUROGÉNESIS O CREACIÓN DE NEURONAS. https://www.fisioterapia-online.com/glosario/neurogenesis-o-creacion-de-neuronas
- Psicología y mente. (29 de noviembre de 2021). Poda neuronal: qué es, características y enfermedades asociadas. https://psicologiaymente.com/neurociencias/poda-neuronal
- ELSEVIER. (julio-agosto de 2022). Neurodesarrollo humano: un proceso de cambio continuo de un sistema abierto y sensible al contexto. https://www.elsevier.es/es-revista-revista-medica-clinica-las-condes-202-articulo-neurodesarrollo-humano-un-proceso-cambio-S0716864022000724#:~:text=Neurodesarrollo%20se%20define%20aqu%C3%AD%20como,y%20m%C3%A1s%20complejas%20habilidades%20funcionales
Ceupe. (28 de septiembre de 2021). LOS NEUROMITOS EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN. https://www.ceupe.mx/blog/los-neuromitos-en-el-area-de-educacion.html Campus educación. (01 de julio de 2020). Neuroeducación, Neurodidáctica y Neuroaprendizaje - Campuseducacion.com https://www.campuseducacion.com/blog/recursos/articulos-campuseducacion/neuroeducacion-neurodidactica-y-neuroaprendizaje/ CogniFit, (s.f). Funciones cerebrales. https://www.cognifit.com/mx/funciones-cerebrales#:~:text=Las%20funciones%20cognitivas%20son%20los,utilizamos%20nuestras%20funciones%20cerebrales%20continuamente Instituto Nacional del Cáncer. (s.f). Tronco encefálico. https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/tronco-encefalico OCDE. (2007). LA COMPRENSIÓN DEL CEREBRO El nacimiento de una ciencia del aprendizaje. Ediciones UCHS. Bisquerra, R. (2011). Educación emocional. Propuestas para educadores y familias. Céspedes, A. (2013). Educar las emociones. Educar para la vida. Primera edición. Carminati, M y Waipan, L. (2012). Integrando la neuroeducación al aula. Primera edición Bueno, D. (2019). Neurociencia para educadores. Primera Edición. Braidot, N. (2013). Cómo funciona tu cerebro para Dummies.De acuerdo a la Real Academia Española (2023) el sistema nervioso central es la "Parte del sistema nervioso que, en los animales superiores, está constituida por el encéfalo y la médula espinal".
"ARN es ácido ribonucleico".(Braidot, 2013, pág. 36)
El cráneo es una caja ósea, es decir, de hueso. Su función es prototeger al encéfalo y de adhesión de los músculos faciales.
"Prolongación delgada , larga y especializada que tiene como función conducir la información en forma de estimulación eléctrica y transportar substancias químicas desde el cuerpo celular a otras neuronas, así como a múltiples tejidos".(Velásquez et al, 2009, pag. 335)
El sistema nervioso periférico constituido por nervios y ganglíos nerviosos, comunica el sistema nervioso central con las estructuras periféricas.
La neuroeducación es una disciplina que estudia el funcionamiento del cerebro en el proceso de enseñanza aprendizaje, con la finalidad de mejorar el potencial del alumnado mediante la disposición para aprender.
términos
Tálamo
Temperamento
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Tronco cerebral
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De acuerdo a Becker y Overman (2002) "La memoria semántica es aquella información necesaria para el lenguaje, un ‘diccionario mental’ que no sólo incluye información del lenguaje (es decir, el significado de las palabras y conceptos), sino también sucesos y conocimientos generales sobre el mundo que nos rodea".
"Envían estímulos y señales al cerebro".(Braidot, 2013, pág. 26)
El sistema límbico forma parte del cerebro, se encuentra entre el tálamo e hipotálamo, regula las emociones así como el hambre y la sexualidad.
"Un gen no activa el comportamiento sino que consiste en una secuencia de ADN que contiene la información relevante para la producción de una proteína. La expresión del gen varía a partir de numerosos factores, especialmente ambientales. Una vez que una proteína se ha sintetizado en la célula, ocupa una ubicación específica y juega un papel en el funcionamiento de esta célula".(OCDE, 2007, pág. 39)
"ADN es la abreviatura de ácido desoxirribonucleico. Esta sustancia se encuentra en todos los organismos vivos: animales (sí, también en nuestro interior), plantas, incluso en bacterias y virus. Una molécula de ADN contiene la información genética que pasa de padres a hijos de generación en generación, así que, después de descubrirla, se abrieron investigaciones en numerosos campos, entre ellas varias relacionadas con el cerebro".(Braidot, 2013, pág. 35)
Los hemisferios corresponden a las dos mitades que dividen al cerebro en derecho e izquierdo,estos estan unidos mediante el cuerpo calloso que a su vez los comunica para realizar funciones especificas.
"La mayor división del cerebro, que incluye la corteza cerebral y los ganglios basales. Se le acreditan las funciones intelectuales superiores". (Braidot, 2013, pág. 409)
El complejo septal es un conjunto de funciones relacionadas con las emociones, en especifico con la supervivencia.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la resonancia magnética en física es la "Absorción de energía por los átomos de una sustancia cuando son sometidos a campos magnéticos de frecuencias específicas", en medicina es una "Técnica que, basada en la resonancia magnética, obtiene imágenes internas de un organismo, especialmente con fines diagnósticos".
tÉRMINOS
Corteza cerebral
Células Gliales
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Cerebro
Cerebelo
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Cráneo
Cognición
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Complejo septal
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De acuerdo a Torras, Portell y Bernal (2001), la amígdala es "Una estructura localizada en el lóbulo temporal de los mamíferos formada por diferentes núcleos y tradicionalmente relacionada con el sistema emocional del cerebro. Algunos autores han propuesto una función alternativa de la amígdala al considerarla como parte de un sistema modulador de la memoria".
De acuerdo a Chacur (2012)," Las células gliales un conjunto que se conoce simplemente como glía o neuroglia, son células del sistema nervioso central que interactúan con las neuronas en forma cada vez más sorprendente.Pueden liberar neurotransmisores, moléculas que regulan la actividad de las neuronas, tales como el glutamato y la serotonina".
términos
Educación emocional
Emociones
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Electroencefalograma
Encéfalo
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La memoria es la capacidad mental para almacenar o guardar información que proviene de los canales sensoriales, es decir, nuestros sentidos como lo es oído, tacto, olfato, vista y gusto, para poder recuperarla en un futuro.
Las neuronas son células nerviosas alargadas que presentan excitabilidad eléctrica, estan encargadas de recibir y conducir impulsos nerviosos.
"La memoria episódica es relativa a los acontecimientos del pasado que subyacen de forma consciente en nuestra memoria; hace referencia a episodios de nuestra historia que son almacenados y recordados en ciertos momentos "(Díaz et al, 2021, p. 4)
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El neurodesarrollo es un proceso mediante el cual nuestro sistema nervioso se forma y a su vez madura, comenzando en la concepción hasta la adultez, mediante este proceso adquirimos habilidades funcionales complejas.
"Esta constituido por el conjunto de nervios y ganglios nerviosos".(Carminati y Waipan, 2012, pág.32)
El líquido cefalorraquídeo también conocido como líquido cerebroespinal, circula por los espacios del encéfalo protegiendo al cerebro, es producido por el plexo coroideo.
El cerebro es el órgano encargado de dirigir y gestionar las actividades del cuerpo y adaptarnos al medio que nos rodea. Este se encuentra en la cavidad craneal.
La memoria a corto plazo, almacena información limitada para recuperarla en un corto periodo o tiempo.
La frenología es una doctrina psicológica antigua, la cual menciona que las facultades psiquicas se encuentran por áreas en el cerebro.Al adquirir algún talento el cráneo se distorsionaría logrando identificar en las personas el talento según la forma de su cráneo.
El lóbulo frontal es el mas grande ubicado en la parte anterior de la cavidad craneal, es el encargado de los movimientos así como tiene relación con el pensamiento, razonamiento y las emociones.
De acuerdo a Navarro (2023), el lóbulo frontal es "el lóbulo más grande del cerebro, ocupando alrededor de un tercio del hemisferio cerebral. Como su nombre lo indica, el lóbulo frontal está ubicado en la cara anterior de la cavidad craneal, conformando toda la superficie interna del hueso frontal".
Una poda sináptica es un proceso que elimina las conexiones sinápticas que el cerebro no utiliza durante su etapa de desarrollo.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la frenología es una "Antigua doctrina psicológica según la cual las facultades psíquicas están localizadas en zonas precisas del cerebro y en correspondencia con relieves del cráneo".
La médula espinal es una prologación del encéfalo, es decir, la parte más larga de este, se encarga de conducir impulsos que provienen de los receptores periféricos hasta el cerebro.
La educación emocional pretende potenciar las habilidades cognitivas así como el aspecto afectivo, con la finalidad de favorecer el desarrollo personal y social, esta estrechamente relacionada con la inteligencia emocional, sin embargo, su distinción radica en potenciar el desarrollo cognitivo y emocional.
De acuerdo a CogniFit (s.f) "La memoria a largo plazo (MLP) se puede definir como el mecanismo cerebral que nos permite codificar y retener una cantidad prácticamente ilimitada de información durante un periodo largo de tiempo. Los recuerdos que almacenamos en la memoria a largo plazo pueden durar desde unos segundos hasta varios años".
términos
Poda sináptica
Procesos cerebrales
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Proteínas
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De acuerdo a Vélez (2023), "Las fibras eferentes, también conocidas como neuronas eferentes (motoras o descendentes) envían impulsos neurales desde el SNC hacia los tejidos periféricos, indicándoles cómo funcionar".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el sistema nervioso periférico es la "Parte del sistema nervioso que comunica el sistema nervioso central con las estructuras periféricas y que, en los animales superiores, está constituido por los nervios craneales y los nervios raquídeos".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023) el bulbo raquídeo es una "Porción de la médula que se prolonga desde la protuberancia anular hasta el agujero occipital del cráneo".
"El bulbo raquídeo es el órgano que establece la comunicación entre el cerebro y la médula. Es donde se entrecruzan los Psicopedagogía de las emociones nervios que provienen de los hemisferios cerebrales, de tal forma que los que provienen del hemisferio derecho van a dirigirse al lado izquierdo del cuerpo, y viceversa".(Bisquerra, 2000, pág. 96)
"La mente es el conjunto de facultades psíquicas y de capacidades intelectuales de la persona, y surge del funcionamiento de un órgano biológico muy concreto, el cerebro".(Bueno, 2018, p. 16)
"Los genes son las unidades de almacenamiento de la información genética, y están formados por secuencias de ADN".(Bueno, 2018, p. 21)
"Tiene un peso de aproximadamente 1/300 del peso del cerebro. Asociado al placer-dolor. Recibe mensajes sensoriales internos: temperatura, hambre, sueño, sed, presión sanguínea, sexualidad, y otros ritmos biológicos".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 49)
términos
Resonancia magnética
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"Las dos mitades especializadas del cerebro. Elhemisferio izquierdo está especializado en el habla, la escritura, el lenguaje y el cálculo; el hemisferio derecho está especializado en las habilidades espaciales, reconocimiento de facciones en la visión, y en algunos aspectos de la percepción y producción musical". (OCDE, 2007, pág.412)
La neurociencia es una ciencia en donde intervienen diversas disciplinas tanto científicas como académicas, que tiene como finalidad estudiar el sistema nervioso central y como aquello que lo integra determina nuestra conducta, cognición y emociones.
De acuerdo a Nova (2023), el lóbulo parietal "Se encuentra entre el lóbulo frontal y el occipital, por encima del lóbulo temporal en cada hemisferio cerebra. Por ende, el lóbulo parietal es responsable, tanto de integrar la información sensitiva que ingresa creando así una única percepción, como de formar un sistema de coordenadas espaciales para representar nuestro entorno".
De acuerdo a Mayo Clinic (2022), un electroencéfalograma es "un estudio que mide la actividad eléctrica en el cerebro mediante pequeños discos de metal (electrodos) colocados sobre el cuero cabelludo. Las neuronas cerebrales se comunican a través de impulsos eléctricos y están activas todo el tiempo, incluso mientras duermes. Esta actividad se manifiesta como líneas onduladas en un registro electroencefalográfico".
"Neuroeducación es la nueva interdisciplina o transdisciplina que promueve una mayor integración de las ciencias de la educación con aquellas que se ocupan del desarrollo neurocognitivo de la persona humana".(Battro, s.f, citado en Carminati y Waipan, 2012, pág. 8)
"La mielinización consiste en el recubrimiento de los axones con gruesas capas de mielina. Es un proceso implicado en el crecimiento del cerebro que comienza en la gestación y se mantiene durante la infancia y la adolescencia".(Braidot, 2013, pág. 83)
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Dendritas
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"Ubicado en la base del cerebro, es indispensable para la supervivencia. Trabaja en automático, controla la respiración, el ritmo cardiaco y la presión arterial. Regula los ciclos de sueño y descanso"(Carminati y Waipan, 2012, pág.34)
De acuerdo a Castillero (2016), "El neocórtex, neocorteza o isocórtex es la estructura que en los seres humanos conforma la mayor parte de la corteza cerebral, concretamente el 90% de ella. Se trata de la parte del cerebro de aparición más reciente a nivel filogenético. Está conformada principalmente por materia gris, es decir, por somas (los "cuerpos" de las neuronas, donde se encuentra el núcleo celular) y dendritas de las neuronas que forman parte del encéfalo".
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Neuronas
Neurociencia
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Neuroaprendizaje
Neurotransmisores
Neurogénesis
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Neuromitos
Neuroplasticidad
Neuroeducación
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Núcleo de accumbens
Neurodesarrollo
Neocortéx
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El neocortéx forma parte de la corteza cerebral, esta integrado por materia gris así como dendritas de las neuronas, teniendo a su cargo un orden de pensamiento elevado.
Las funciones ejecutivas son actividades mentales complejas que organizan pensamientos, acciones e ideas con la finalidad de adaptarnos al entorno y alcanzar metas personales.
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Hemisferios
Heredabilidad
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Hipófisis
Hipocampo
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Hipotálamo
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El lóbulo occipital se encuentra ubicado en la parte posterior de la cavidad cerebral es el encargado de la visión.
"La memoria a corto plazo es un almacén de rápido acceso, es de corta duración debido al carácter intencional de los procesos memorísticos. La memoria a largo plazo es un tipo más persistente que se adquiere durante el transcurso de una experiencia generalmente significativa, por lo que la intencionalidad del sujeto permite que esos recuerdos sean anclados".(Díaz et al, 2021, pág. 4)
El cerebelo ubicado en la parte posterior del cerebro, al recibir información de los músculos y articulaciones permite la coordinación y el equilibrio, gracias a ello podemos caminar.
Las células glíales tambien conocidas como neuroglías, son esenciales para formar redes neuronales, pues dan soporte a la neurona, estas se encuentran en el sistema nervioso central. Así mismo generan neurotransmisores como el glutamato y serotonina.
"Estructura parecida al caballito de mar.Organiza, evalúa y cataloga los recuerdos, sean nombres, lugares, dibujos o textos, de manera que permanezcan en la memoria".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 36)
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"Es el encargado del orden más elevado del pensamiento, La lectura, la planificación, el análisis, la síntesis y la toma de decisiones se producen aquí".(Carminati y Waipan , 2012, pág. 36)
"Las células gliales desempeñan funciones de nutrición y soporte de las neuronas y son esenciales para formar las redes neuronales, ya que intervienen en el procesamiento cerebral de la información". (Braidot, 2013, pág. 74)
"La mielina es una lipoproteína compuesta por proteínas y sustancias grasas, cuya misión es facilitar la transmisión de los impulsos nerviosos entre las neuronas".(Braidot, 2013, pág. 83)
El electroencefalograma mide la actividad eléctrica del cerebro mediante electrodos adheridos al cuero cabelludo, mediante las cuales se aplican pequeñas descargas eléctricas, midiendo la actividad del cerebro en ese momento.
El ácido ribonucleico conocido por sus siglas ARN o RNA, es un biopolímero cuya función es transferir información contenida en el ADN.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la neuronas es una "Célula nerviosa, que generalmente consta de un cuerpo de forma variable y provisto de diversas prolongaciones, una de las cuales, de aspecto filiforme y más larga que las demás, es el axón o neurita".
Los procesos cerebrales son procesos mentales mediante los cuales al recibir información del ambiente, este la almacena. Se clasifican en: sensitivas, motoras e integradoras.
El bulbo raquídeo es una de las partes que constituyen el tronco encefálico, conecta el encéfalo con la médula espinal. Genererando comunicación entre el cerebro y la médula espinal.
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De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el ARN es un "Biopolímero cuyas unidades son ribonucleótidos y que, según su función, puede ser mensajero, ribosómico o de transferencia".
El ácido desoxirribonucleico conocido por sus siglas ADN es un biopolímero que contiene información genética la cual pasa de generación en generación. Tiene forma de espiral constituido por cuatro bases nitrogenadas: citosina, timina, guanina y adenina.
De acuerdo a CogniFit (s.f) "Las funciones cognitivas son los procesos mentales que nos permiten recibir, seleccionar, almacenar, transformar, elaborar y recuperar la información del ambiente. Esto nos permite entender y relacionarnos con el mundo que nos rodea".
"Localizado en la parte de atrás del surco central. El área sensorial general radica en esta zona y recibe información desde los receptores sensoriales ubicados en la piel y las articulaciones. Es fundamental para la ubicación espacial y las funciones relacionadas con el movimiento".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 33)
"Yace sobre el septúm. Tiene papel importante en la recompensa, el placer, la risa, la adicción y el miedo".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 49)
Las fibras aferentes envían estimulos desde los tejidos periféricos hasta el sistema nervioso central, en especial al cerebro.
De acuerdo a Fisioonline (s.f) "La neurogénesis es un término usado en fisiología para denominar al proceso del sistema nervioso que se encarga de producir nuevas neuronas mediante la ejecución de ciertos mecanismos que involucran a las células y a su división celular. Además, es un sistema que en el caso del adulto se produce principalmente en la región del cerebro llamada hipocampo".
De acuerdo a Forster y López (2022) el neurodesarrollo se define como la "secuencia ordenada y orquestada de cambios que experimenta nuestro sistema nervioso durante la vida que da lugar a la adquisición de nuevas y más complejas habilidades funcionales".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la neurociencia es la "Ciencia transversal que se ocupa del sistema nervioso o de cada uno de sus diversos aspectos y funciones especializadas".
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Memoria
Memoria procedimental
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"Las funciones ejecutivas se definen como procesos cognitivos que organizan pensamientos, ideas y acciones con un fin. Sustentan el intelecto, la personalidad, la conciencia, la sensibilidad, la conducta social y la empatía".(Braidot, 2013, pág. 103)
"Se encuentra en la parte posterior del cerebro. Está encargado de la coordinación y el equilibrio. Recibe información de los músculos y las articulaciones. Permite caminar con soltura sin la necesidad de pensar".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 34)
La memoria procedimental almacena y recupera información relacionadas con el saber hacer distintas actividades, es decir, habilidades, destrezas y procedimientos las cuales se evocan sin estar consciente.
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"Capa más superficial del cerebro. Es la zona que genera y gestiona las actividades más complejas y elaboradas, las que normalmente consideramos más típicamentehumanas".(Bueno, 2018, p. 35)
"Las neuronas son células alargadas cuya principal característica es la excitabilidad eléctrica, ya que se ocupan de recibir y conducir impulsos nerviosos, y se relacionan entre sí según sus funciones". (Braidot, 2013, pág. 65)
"Es un conjunto de funciones relacionadas con la supervivencia".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 49)
De acuerdo a CC Adicciones (s.f) "El núcleo accumbens se encuentra en la región subcortical y se encarga de gestionar el circuito de recompensa de una persona. Mediante cambios emocionales,variaciones cognitivas,factores motivacionales y movimientos motores, controla la voluntad para convertirla en una acción".
La heredabilidad mide las diferencias de los genes entre dos personas, pues de esto depende las diferencias que presentan en sus rasgos físicos.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el cerebro es "Uno de los centros nerviosos constitutivos del encéfalo, existente en todos los vertebrados y situado en la parte anterior y superior de la cavidad craneal".
términos
Amígdala
ADN
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ARN
Axones
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Bulbo raquídeo
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De acuerdo a Martínez (2019) "El complejo septal consigue regular el estado emocional gracias a su capacidad para inhibir otras zonas cerebrales responsables del proceso emocional y estresor, como la amígdala, región clave cuya función se asocia de forma muy importante a la reacción de miedo y las emociones, entre otras. Además, este área se encuentra implicada, a la vez que muchas otras estructuras, en el procesamiento emocional y del placer".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023) la sinapsis es la "Conexión entre el axón de una neurona y la dendrita de otra cercana mediante neurotransmisores".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la heredabilidad es la "Medida de la importancia de los factores genéticos en la variación de una característica biológica"
El temperamento es la manera de reaccionar de las personas, determinando la personalidad así como la salud emocional.
El neuroaprendizaje es una disciplina cuya finalidad es explicar como funciona el cerebro en el proceso de aprendizaje y a su ves potenciar las habilidades cognitivas durante este proceso.
"La médula espinal conduce los impulsos sensitivos que proceden de los receptores periféricos hacia el cerebro y, a la inversa, manda los impulsos del cerebro hacia los órganos efectores (músculos y glándulas). Ante un peligro, elorganismo genera una respuesta automática caracterizada por la liberación de adrenalina". (Braidot, 2013, pág. 27)
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el cerebelo es "Uno de los centros nerviosos constitutivos del encéfalo, que ocupa la parte posterior de la cavidad craneana".
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"El cerebro es el órgano rector que dirige, integra y gestiona las múltiples actividades del cuerpo. El cerebro es también, y muy especialmente, el órgano que nos permite adaptarnos al ambiente a través del comportamiento, a la vez que nos permite transformar ese ambiente" (Bueno, 2018, p. 14).
El sistema nervioso central derivado del sistema nervioso, esta constituido por el encéfalo, médula espinal, neuronas y células glíales.
De acuerdo a la Real academia Española (2023), la hipófisis es un "Órgano de secreción interna, situado en la excavación de la base del cráneo llamada silla turca, y que produce hormonas que influyen en el crecimiento, en el desarrollo sexual, etc".
"También conocido como el “cerebro emocional. Limita con el tálamo y el hipotálamo y está compuesto por muchas de lasestructuras profundas del cerebro incluyendo la amígdala, el hipocampo, el septum y los ganglios basales que trabajan para ayudar a regular la emoción, la memoria y ciertos aspectos del movimiento". (Braidot, 2013, pág. 421)
El hipocampo presenta una estructura similar al caballito de mar, se encuentra ubicado en el encéfalo para ser especifica junto a los ventrículos laterales, esta relacionado con los recuerdos ya que al organizarlos permite que estos puedan permanecer en la memoria.
"Capacidad que tienen el cerebro y el sistema nervioso para recibir estímulos complejos, identificarlos y actuar en conformidad con ellos; es decir, describe todo lo que ocurre en este órgano y ayuda a conocer lo que nos rodea; este proceso involucra actividades mentales como: estado de alerta, concentración, memoria, raciocinio, capacidad creativa y experiencia emocional".(Velásquez et al, 2009, pag. 334)
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el encéfalo es un "Conjunto de órganos que forman parte del sistema nervioso de los vertebrados y están contenidos en la cavidad interna del cráneo".
De acuerdo a la Universidad Europea (2022), la educación emocional es "un proceso pedagógico que potencia la esfera afectiva junto con las habilidades cognitivas para promover un desarrollo integral de la personalidad. Se centra en mejorar el conocimiento y la gestión emocional para afrontar los desafíos diarios y mejorar el bienestar. Esta educación está estrechamente relacionada con la inteligencia emocional. Por lo tanto, un objetivo clave de la educación emocional es desarrollar esta capacidad".
"La amígdala es una pequeña estructura con forma de almendra que interviene a la hora de detectar señales que anticipan peligro o amenaza y desempeña un rol fundamental en nuestra vida emocional".(Braidot, 2013, pág. 18)
"Idea falsa generada por un malentendido, una mala lectura o una cita equivocada de hechos establecidos científicamente (por investigación del cerebro) para hacer un caso para uso en investigación del cerebro, en educación u otros contextos". (OCDE, 2007, pág. 417)
La mielina esta compuesta por proteínas y sustancia grasa, esta lipoproteína recubre la vaina de las fibras nerviosas, faciltando la transmisión de los impulsos nerviosos entre neuronas.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la corteza cerebral es la "Capa más superficial del cerebro, que en algunos animales superiores está constituida por la sustancia gris, y que se ha desarrollado particularmente en los mamíferos, alcanzando en el ser humano su máxima diferenciación".
El hipotálamo como parte del encéfalo, se encuentra ubicado en la base del cerebro, este recibe mensajes mediante los sentidos, es decir, sensoriales por lo cual esta relacionado con el placer y dolor.
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La hipófisis situado en la base del cráneo llamda silla turca, es un órgano de secreción interna, es decir, produce hormonas que infñuyen en nuestro crecimiento y desarrollo sexual por lo tanto adapta condiciones físicas de nuestro cuerpo con el entorno.
Un axón es una prolongación alargada ubicada en la neurona, este se encarga de comunicar el cuerpo celular con otras neuronas mediante impulsos nerviosos.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el temperamento es el "Carácter, manera de ser o de reaccionar de las personas".
"Es el casquete posterior cerebral, encargado de la visión".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 34)
"Proceso en el desarrollo del cerebro por el cual se dejan perderse las sinapsis (conexiones entre las neuronas) no utilizadas. La experiencia determina cuáles sinapsis serán descartadas y cuáles serán mantenidas". (Braidot, 2013, pág. 419)
La cognición es la capacidad de recibir información de nuestro entorno, la cual es recibida por el cerebro y el sistema nervioso para reaccionar ante ello. Poniendo en juego la memoria, concentración, entre otras.
"Moléculas que permiten que las neuronas se comuniquen entre sí".(Bueno, 2018, p. 25)
"El neuroaprendizaje hace referencia al estudio del cerebro como órgano del aprendizaje, cuya finalidad es contribuir aldesarrollo de las potencialidades cognitivas y emocionales del aprendiz al máximo". (Ibarrola, 2014, pág. 142)
De acuerdo a la Real Academia Española (2023) un axón es una "Prolongación filiforme de una neurona, por la que esta transmite impulsos nerviosos hasta una o varias células musculares, glandulares, nerviosas, etc".
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"Proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo humano, con objeto de capacitarle para la vida y con la finalidad de aumentar el bienestar personal y social." (Bisquerra, 2000, pág. 158).
De acuerdo a Garcés y Suárez (2014) "La neuroplasticidad es la potencialidad del sistema nervioso de modificarse para formar conexiones nerviosas en respuesta a la información nueva, la estimulación sensorial, el desarrollo, la disfunción o el daño".
"El cráneo se localiza antes de la columna vertebral y es una estructura ósea que encierra al encéfalo. Su función es la de proteger al encéfalo y proveer un sitio de adhesión para los músculos faciales".(Castillero, 2016).
El lóbulo temporal es el segundo más extenso, ubicado en el hueso o región temporal del cráneo, del cual se deriva su nombre. Es el encargo del procesamiento auditivo y de aspectos sensoriales como lenguaje y memoria.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), los neurotransmisores "Dicho de una sustancia o de un producto: Que transmite los impulsos en la sinapsis nerviosa".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la inteligencia emocional es la "Capacidad de percibir y controlar los propios sentimientos y saber interpretar los de los demás".
De acuerdo a Carrillo (2010) "La memoria procedimental se refiere al almacenamiento y recuperación de información sobre habilidades motoras, es decir, el aprendizaje de «saber cómo hacer» distintas tareas".
términos
Genes
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De acuerdo a CogniFit (s.f) "La memoria a corto plazo (MCP) se puede definir como el mecanismo de memoria que nos permite retener una cantidad limitada de información durante un periodo corto de tiempo".
La sinapsis es una conexión que se da entre el axón de una neurona y la dendrita de otra, mediante los neurotransmisores los cuales transportan información.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023, una emoción es la "Alteración del ánimo intensa y pasajera, agradable o penosa, que va acompañada de cierta conmoción somática".
De acuerdo a Crockard (1980) citado en Guzmán (2021), los neuromitos se utilizan para "Dar cuenta de aquellas ideas no científicas sobre el cerebro prevalentes en la cultura médica.Y se usa este término para referirse a falsas creencias o malas interpretaciones con respecto a los hechos neurocientíficos".
De acuerdo a Arrimada (2021) "La poda neuronal, también conocida como poda sináptica, consiste en un proceso de eliminación de las conexiones sinápticas que el cerebro no utiliza durante la etapa de desarrollo que transcurre en la infancia y, sobre todo, en la adolescencia".
Un neuromito es una idea o información falsa sobre el funcionamiento del cerebro, esta información es compartida generando su propagación, cabe mencionar que parte de esta información tiene fundamentos verdaderos, sin embargo, son mal interpretados.
"Extensión del cuerpo de la célula neuronal con forma de árbol. Recibe información de otras neuronas". (Braidot, 2013, pág. 407)
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la médula espinal es una "Prolongación del encéfalo, que ocupa el conducto vertebral, desde el agujero occipital hasta la región lumbar".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), los genes son la "Secuencia de ADN que constituye la unidad funcional para la transmisión de los caracteres hereditarios".
términos
Sistema Límbico
Sistema nervioso central
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Sistema nervioso periférico
Sinápsis
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El núcleo de accumbens se encuentra en la región subcortical, para ser precisa en el septúm. Su función es gestionar el circuito de la recompensa de una persona generando placer.
De acuerdo a Bauermeister (2008), las funciones ejecutivas son "actividades mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas".
De acuerdo a Azucas (2023), el lóbulo temporal "Es el segundo lóbulo más extenso del cerebro, corresponde a casi el 20% del volumen neocortical. Este lóbulo ocupa la fosa craneal media longitudinalmente y su nombre se basa en la relación que tiene con el hueso o región temporal del cráneo. El lóbulo temporal contiene áreas corticales (corteza temporal) que procesan la audición, así como aspectos sensoriales como el lenguaje y la memoria".
"Reajusta y adapta las condiciones físicas de nuestro cuerpo con el entorno".(Carminati y Waipan , 2012, pág. 49)
Los neurotransmisores son moléculas que dan paso a la comunicación entre las neuronas.
De acuerdo a Pherez, Vargas y Jerez (2016), neuroaprendizaje "Es una disciplina que combina la psicología, la pedagogía y la neurociencia para explicar cómo funciona el cerebro en los procesos de aprendizaje".
"Es el porcentaje de la variación entre dos individuos con respecto a una característica concreta que es atribuible a diferencias genéticas". (Bueno, 2018, p. 27)
El tálamo es un tejido nervioso situado en los hemisferios, recibe estímulos de los sentidos distribuyendolos para que sean procesados, regulando la sensibilidad y la actividad de los sentidos.
De acuerdo al Instituto Nacional del Cáncer (s.f), el líquido cefalorraquídeo es el "Líquido que circula por los espacios del encéfalo (incluso el cerebro) y la médula espinal y entre dos de las meninges (capas finas de tejido que cubren y protegen el encéfalo y la médula espinal). El plexo coroideo es el tejido en los ventrículos (espacios huecos) del encéfalo que produce el líquido cefalorraquídeo. También se llama LCR y líquido cerebroespinal".
De acuerdo a Nova (2023), el lóbulo occipital es "El lóbulo más pequeño del hemisferio cerebral representando sólo alrededor de 18% del volumen neocortical total (neocórtex). Siendo el centro de procesamiento visual".
"Proceso mediante el cual el sistema nervioso se forma y madura desde la concepción hasta la adultez".(Fernández, 2020)
La memoria semántica se relaciona con el conocimiento general que tenemos de los objetos como nombre, caracteristicas entre otras, es como tener un diccionario mental el cual persiste en la memoria y por ende permite entender el mundo que nos rodea y desenvolvernos en el.
"La memoria semántica está relacionada con el conocimiento general que tenemos de los objetos, sus propiedades y su significado, este conocimiento persiste en nuestra memoria y nos permite funcionar de manera adecuada en el entorno"(Díaz et al, 2021, p.4)
De acuerdo a Torres (2017) la cognición es la "capacidad de algunos seres vivos de obtener información de su entorno y, a partir de su procesamiento por parte del cerebro, de interpretarla y darle un significado".
Las proteínas son sustancias constituidas de materia viva, formada por cadenas de aminoácidos. Se sintetizan en las células jugando un papel importante en su funcionamiento.
"No hay una definición aceptada universalmente. La explicación neurobiológica de la emoción humana es que la emoción es unestado mental placentero o no placentero, organizado más que nada en el sistema límbico del cerebro de los mamíferos". (Braidot, 2013, pág. 409)
De acuerdo a Neuron Up (2022), la memoria "Hace referencia a una capacidad mental cuya función es codificar, almacenar y recuperar información. Es decir, nos permite guardar en nuestro interior experiencias tales como sentimientos, sucesos, imágenes o ideas. Se trata de una función del cerebro que resulta esencial para nuestro aprendizaje y, por tanto, para nuestra supervivencia. Gracias a ella podemos adaptarnos mejor a las necesidades de nuestro entorno".
"El temperamento constituye el factor biológico de la personalidad humana. Heredado de los antecesores, está codificado en el programa genético y tiene su asiento anatómico en aquellas regiones del cerebro que están en estrecha interrelación con las funciones cognitivas, neuroendocrinas, neuroinmunológicas y viscerales, constituyendo una unidad cuyo adecuado funcionamiento garantiza parte significativa de la salud emocional humana".(Céspedes,2013, pág. 15)
La resonancia magnética es una técnica mediante la cual se obtienen imágenes internas del cerebro para llevar a cabo un diágnostico, reflejado en una tomografía computarizada.
De acuerdo al Instituto Nacional del Cáncer (s.f), el tronco cerebral es la "Parte del encéfalo que se conecta con la médula espinal. También se llama tallo cerebral, tallo del encéfalo, tronco cerebral y tronco del encéfalo".
"Ubicado debajo de la fisura lateral. Es la zona del área auditiva, que recibe información de los oídos; es ahí donde se produce la sensación auditiva. En este mismo lóbulo, se encuentran centros relacionados con emociones, personalidad, comprensión del habla, memoria, recuerdos de palabras y objetos y comportamientos".(Carminati y Waipan, 2012, pág 33)
La memoria episódica recuerda momentos o episodios de nuestra vida personal, estos subyacen de manera consciente, recordándolos en ciertos momentos.
El encéfalo es un conjunto de órganos entre los cuales se encuentran el cerebro, bulbo raquídeo, hipófisis, cerebelo y médula espinal, el cual esta protegido por el cráneo. El encéfalo se encarga de las funciones intelectuales superiores.
"Comprende el registro de la información a través de diferentes canales sensoriales (como la vista y el oído) y su almacenamiento para evocarla en un futuro". (Braidot, 2013, pág. 110)
"Las neurociencias clasifican estas funciones en tres grandes grupos:Sensitivas: El cerebro recibe estímulos de los órganos sensoriales, los procesa y los integra para formar percepciones. Motoras: El cerebro controla los movimientos voluntarios e involuntarios del organismo. Integradoras: El cerebro genera actividades mentales, como el aprendizaje, la memoria y el lenguaje". (Braidot, 2013, pág. 28)
"Ciencias que estudian la estructura y funcionamiento del sistema nervioso humano y cómo sus diferentes elementos se relacionan entre sí para crear y constituir la base biológica de la cognición, las emociones y la conducta".(Braidot, s.f, p. 1)
De acuerdo a Vélez (2023), "Las fibras aferentes también conocidas como neuronas aferentes (sensitivas o ascendentes) conducen impulsos desde los tejidos periféricos hasta el SNC. Estos impulsos contienen información sensitiva que describe el entorno del tejido".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), un hemisferio cerebral corresponde a" Cada una de las mitades, izquierda y derecha, del cerebro".
"Formado por el encéfalo y la médula espinal, las neuronas y las células glíales, que sirven de sostén".(Carminati y Waipan, 2012, pág.32)
De acuerdo a la Real Academia Española (2023) la proteína es una "Sustancia constitutiva de la materia viva, formada por una o varias cadenas de aminoácidos; por ejemplo, las enzimas, las hormonas, los anticuerpos, etc".
La neuroplasticidad consiste en formar nuevas conexiones o modificar las existentes como resultado de la interacciones entorno-individuo, formando la base del aprendizaje.
La inteligencia emocional es la capacidad de un individuo de reconocer sus propias emociones y a su ves la de los demás, así como dejarlas fluir y manejarlas eficasmente, esta ha de alcanzarse cuando logremos tener una relación con nosotros mismos y con los demás.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el tálamo es un "Conjunto de núcleos voluminosos de tejido nervioso situados en los hemisferios cerebrales a ambos lados de la línea media y por encima del hipotálamo, que se enlazan con casi todas las regiones del encéfalo e intervienen en la regulación de la sensibilidad y de la actividad de los sentidos".
"Líquido llamado cefalorraquídeo cuya función principal es sostener y proteger al cerebro. Cuando se extrae este líquido, se observa un tejido de color gris rosáceo compuesto por millones de células nerviosas que se conectan formando las redes que controlan las funciones de la mente".(Braidot, 2013, pág. 24)
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el hipocampo es una "Eminencia alargada, situada junto a los ventrículos laterales del encéfalo".
Las dendritas son extensiones que salen de la célula neuronal, cuya función es recibir información de otra neurona. Tiene forma ramificada.
De acuerdo a Educación 3.0 (s.f), la neuroeducación es "La disciplina que estudia el funcionamiento del cerebro durante el proceso de enseñanza-aprendizaje: analiza el desarrollo del cerebro humano y su reacción a los estímulos, que posteriormente se transforman en conocimientos".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el sistema límbico es la "Parte del cerebro implicada en las emociones, el hambre y la sexualidad".
términos
Lóbulo frontal
Líquido cefaloraquídeo
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Lóbulo occipital
Lóbulo parietal
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Lóbulo temporal
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Frenología
Funciones ejecutivas
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Fibras aferentes
Fibras eferentes
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La mielinización es un proceso en el cual se recubren los axones con mielina, su importancia radica en la correcta circulación de estímulos nerviosos que envía el cerebro a tráves de la neurona.
Las fibras eferentes son lo contrario a las aferentes, ya que se encargan de enviar impulsos neurales desde el sistema nervioso central hacia los tejidos periféricos, indicándoles como funcionar.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), la mielina es la "Lipoproteína que constituye la vaina de las fibras nerviosas".
"La memoria procedimental (implícita) es de tipo automático o reflejo, ya que puede evocarse sin necesidad de ser consciente de cada acto".(Braidot, 2013, pág. 2015)
"La neuroplasticidad es la extraordinaria capacidad del cerebro para formar redes nuevas o modificar las existentes de forma constante, como resultado de la interacción de un individuo con el entorno. Es la base de la memoria y elaprendizaje e implica una visión dinámica de los mecanismos cerebrales". (Braidot, 2013, pág.77)
Las emociones son reacciones que tenemos ante situaciones del entorno, las cuales generan un estado mental agradable o no, ya que puden o no ser positivas.
términos
Inteligencia emocional
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De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el hipotálamo es la "Región del encéfalo situada en la base cerebral, unida a la hipófisis por un tallo nervioso y en la que residen centros importantes de la vida vegetativa".
"Envían señales desde el cerebro al resto de los miembros o a un centro inferior de procesamiento".( Braidot, 2013, pág. 26)
El tronco cerebral forma parte del encéfalo, se conecta con la médula espinal, también se le conoce como tallo cerebral, esta ligado con la supervivencia ya que controla la respiración, ritmo cardiaco y presión arterial.
La memoria a largo plazo almacena una cantidad ilimitada de información, sin embargo, se olvida de aquella que no se utiliza para dejar entrar otra, esta información permanece por un largo periodo.
Los genes son unidades que contienen la información genética pues en estos se almacenan, dando paso a la sucesión de caracteres hereditarios integrados por secuencias de ADN.
De acuerdo a la Real Academia Española (2024) la mente es el "Conjunto de actividades y procesos psíquicos conscientes e inconscientes, especialmente de carácter cognitivo".
"Mide las ondas cerebrales que indican los cambios según el tipo de actividad cerebral que se esté generando. La estimulación consiste en la aplicación de pequeñas descargas de corriente a través de electrodos".(Braidot, s.f, p. 7)
"Este sistema es dinámico y se modifica con el tiempo, a medida que entra información nueva y se olvida la que no se utiliza. Es permanente y tiene una capacidad mayor que las demás".(Braidot, 2013, pág. 2012)
La amígdala relacionada con el tamaño de una almendra, se encuentra en el lóbulo temporal. Está vinculada con nuestras emociones, pues detecta situaciones de riesgo o amenaza.
La neurogénesis es un proceso mediante el cual se generan o forman las neuronas y células glíales, las cuales forman parte del sistema nervioso central.
De acuerdo a Sanitas (s.f) "La memoria episódica es aquella que se refiere al recuerdo de momentos, lugares, emociones y detalles de contexto de episodios de la vida que se pueden evocar de forma muy nítida".
De acuerdo a Carrillo (2019), la mielinización "Es un proceso que consiste en recubrir los axones (partes de las neuronas en forma de cilindro alargado) con una sustancia llamada mielina o vaina de mielina, que se encarga de brindar protección específicamente a estas partes de la neurona. Este proceso de recubrimiento comienza muy temprano, apenas en el segundo trimestre de la gestación, y dura para toda nuestra vida. Es importante que ocurra de manera adecuada para que los estímulos nerviosos que envía nuestro cerebro a través de las neuronas circulen correctamente".
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el cráneo es la "Caja ósea en que está contenido el encéfalo".
"Esta técnica se basa en la alineación de partículas atómicas en los tejidos del cerebro, bombardeadas con ondas de radio. Las partículas emiten distintas señales según el tipo de tejido del que se trate. Mediante un software, la información se convierte en una imagen tridimensional, que conocemos con el nombre de tomografía computarizada".(Braidot, s.f, p.6)
"Contacto entre la terminal del axón de una neurona y las dendritas de la neurona siguiente. Es el punto en donde se transfiere información entre neuronas".(Carminati y Waipan, 2012, pág.31)
"La neurogénesis es el proceso mediante el cual se forman las células que componen el sistema nervioso central (neuronas y células gliales)".(Braidot, 2013, pág. 78)
La corteza cerebral es la capa superficial del cerebro, la cual se encarga de actividades complejas y elaboradas.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), el ADN es un "Biopolímero cuyas unidades son desoxirribonucleótidos y que constituye el material genético de las células y contiene en su secuencia la información para la síntesis de proteínas, conocido más por sus siglas ADN o DNA".
"Implica la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. No se trata de reprimir las emociones propias ni las ajenas, sino de dejarlas fluir, dirigirlas y equilibrarlas inteligentemente. El nivel idóneo de inteligencia emocional se mide en función de la calidad de la relación que una persona es capaz de establecer consigo misma y con los demás, por eso está estrechamente relacionada con la inteligencia social e intrapersonal".(Braidot, 2013, pág. 165)
"Gall estableció una teoría de la frenología: un talento en particular habría de producir un crecimiento en el cerebro empujaría sobre el hueso y distorsionaría el cráneo. Palpando la cabeza, Gall se jactaba de poder distinguir entre un criminal y un hombre honrado, una persona “matemática” de una “literaria”.OCDE,2009, Pág. 169-170
La mente surge del cerebro, siendo un conjunto de facultades psiquícas de caracter cognitivo.
De acuerdo a la Real Academia Española (2023), una dendrita es una "Prolongación ramificada de una célula nerviosa, mediante la que esta recibe estímulos externos".
"Esta ubicado en la parte anterior, en él se localiza el área motora primaria, que controla el movimiento de los músculos esqueléticos del cuerpo. Está relacionado con el pensamiento, el razonamiento, la planeación, parte del lenguaje y el movimiento, emociones y resolución de problemas".(Carminati y Waipan, 2012, pág.33)
"Es la parte del cerebro que recibe los estímulos de los sentidos y se encarga de distribuirlos a los lugares correctos para ser procesados".(Carminati y Waipan, 2012, pág. 36)
El lóbulo parietal se encuentra ubicado entre el lóbulo frontal y occipital, recibe información mediante los receptores sensoriales. Interviene en la ubicación espacial como en el movimiento.