Bien-vivre au lycée
Revue de presse COP 28 - Podcast
Projet E3D
COP 28
Vidéos thématiques table ronde COP 28
Sections like this helate order
Maison des Adolescents
Affiche d'information sur les COP
COP 29
Projet "Bien-vivre au lycée"
Alimentation Du producteur au consommateure
Interventions CIDFF
Rencontre des lycéens avec une association transgenre
Fast Fashion
Semaine des Arts Ecoresponsable
Frip St Ser
Bilan de la cop 28
Table ronde du 29/01 animée par les écodélégués avec Olivier Kassi, représentant du gouvernement Belge pour les COP et Aurèle De Thibault responsable d'une ONG
Femmes et dérèglement climatique
Accords non contraignants, intérêts et limites
Bilans de la COP28
COP et Médias
Face à des accords non contraignants, sur quoi repose le respect des engagements pris par les pays signataires ?
Bilans de la COP : Résultats, perspectives, adaptations, atténuation, accords et actions.
Pourquoi les femmes sont-elles plus impactées que les hommes par le dérèglement climatique dans le monde ?
Quelle place et quelle influence ont les médias dans les COP ?
Union européenne et COP
Agir en tant que jeune pour le climat
Droit au développement et climat
Comment la jeunesse peut-elle agir et s'engager dans la lutte contre le dérèglement climatique ? Quels métiers privilégier ?
Le droit au développement des pays émergents s'oppose-t-il aux mesures de lutte contre le réchauffement climatique ?
l'union européenne et les COP : Quelle représentation et quelles contraintes sur les états membres ?
Bilan de la cop 28
Table ronde du 29/01 animée par les écodélégués avec Olivier Kassi, représentant du gouvernement Belge pour les COP et Aurèle De Thibault responsable d'une ONG
Femmes et dérèglement climatique
Accords non contraignants, intérêts et limites
Bilans de la COP28
COP et Médias
Face à des accords non contraignants, sur quoi repose le respect des engagements pris par les pays signataires ?
Bilans de la COP : Résultats, perspectives, adaptations, atténuation, accords et actions.
Pourquoi les femmes sont-elles plus impactées que les hommes par le dérèglement climatique dans le monde ?
Quelle place et quelle influence ont les médias dans les COP ?
Union européenne et COP
Agir en tant que jeune pour le climat
Droit au développement et climat
Comment la jeunesse peut-elle agir et s'engager dans la lutte contre le dérèglement climatique ? Quels métiers privilégier ?
Le droit au développement des pays émergents s'oppose-t-il aux mesures de lutte contre le réchauffement climatique ?
l'union européenne et les COP : Quelle représentation et quelles contraintes sur les états membres ?
Semaine des arts ecoresponsable
Du 13 au 17 mai les écodélégués s'associent à l'évènement la Semaine des Arts du lycée
Lorem ipsum dolor sit
Lorem ipsum dolor sit
Alimentation de qualité
Sensibilisation aux gestes écoresponsables Quizz et jeux
Tri des déchets
ODD 12 - Classe de 2nde 13La cantine du lycée : de la ferme à la fourchette
Mme GOMES SAMARRAN professeur de sciences économiques et sociales a lancé sa classe de 213 dans une démarche de projet autour de plusieurs thématiques en lien avec le programme et l'ODD 12 Consommation et Production Responsable. La collaboration du chef cuisinier de l'établissement Mathieu BERMOND et la visite de la Ferme Des Tilleuls à Montauban, un des fournisseurs du lycée, ont permis aux élèves de découvrir toutes les étapes de la production à la transformation puis la distribution en circuit court, démarche éco-responsable dans laquelle s'est engagée la cuisine du lycée.
ODD 3 : Acteurs de proximité de la santé mentale des adolescents - Eleves de seconde
Une dizaine d'élèves de seconde, accompagnés de Mme Roussel enseignante de SVT, ont été accueillis à la Maison Départementale des Adolescents à Toulouse pour une présentation de cette structure medico-sociale : son fonctionement, ses professionnels de santé, ses services et ses ressources en ligne. Ces élèves ont réalisé une affiche d'information à destination des autres lycéens.
ODD 13 : Revue de Presse de la COP 28 par les Ecodélégués
Durant la COP 28, les écodélégués ont réalisé une revue de presse sur l'actualité liee à cet évènement. M. Faugeras, professeur d'histoire-géographie, les a accompagnés dans la méthodologie de l'exercice et Mme Gadanho, professeur documentaliste, les a initiés aux techniques de réalisation d'un podcast.
ODD 13 : Fast-Fashion classe de seconde
Afin de sensibiliser les lycéens aux conséquences désastreuses de la Fast-Fashion, une classe de seconde a mené un projet encadré par leur enseignant d'histoire-géographie, M. Domergue. Leurs productions sous forme d'affiches ont été exposées au CDI. Elles abordent 4 thématiques : l'impact environnemental, l'impact social, les techniques de marketing, les modèles économiques.
Next
ODD 13 : Fast-Fashion classe de seconde (suite)
https://nuage01.apps.education.fr/index.php/s/SAZZEHJAe7Mm26L
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ODD 12 - Les COP, qu'est ce que c'est ?Ecodélégués
Les écodélégués suivant l'enseignement de spécailité SVT en terminale, dans lequel les acteurs du climat ont été abordés, ont réalisé une affiche pour éclairer les lycéens sur l'organisation des COP, leur histoire, leurs enjeux et leur gouvernance. ils ont été encadrés par Catherine Roussel et Lucie Ohayon, professeurs de SVT.
ODD 5 : rencontres lycéens - association EM2T (espace Mineurs trans toulouse)
A l'occasion de la journée internationale contre l'homophobie et la transphobie, le 17 mai, le lycée accueille lors de la semaine des arts un stand animé par l'association EM2T pour sensibliser les élèves aux questions relatives aux LGBTQphobies.
ODD 12 : La frip'
La frip se déroule en deux étapes. La première consiste à récolter des vêtements donnés par des élèves durant un mois dans un carton déposé devant la vie scolaire. Puis, l'évènement Frip se tient sur une semaine : un élève peut prendre deux vêtements sauf le dernier jour où le nombre de vêtements est illimité. Les vêtements restants sont donnés àEmmaüs Cette année 160 vêtements ont ainsi retrouvé une seconde vie.
ODD 3 : Santé et bien-etre BIEN vivre au lycée Saint-Sernin
7 classes de seconde participent tout au long de l'année à une série d'ateliers animés par des enseignants sur le développement des compétences psychosociales. Conçues collectivement et en partenariat avec un enseignant chercheur de la faculté de santé et une pyschologue, les activités proposées visent l'amélioration des compétences cognitives, émotionnelles et de communication afin de favoriser les conditions d'apprentissage des élèves.
PROJET E3D Bien vivre au lycée
lucie.albertini
Created on March 28, 2024
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COP 28
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Affiche d'information sur les COP
COP 29
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Interventions CIDFF
Rencontre des lycéens avec une association transgenre
Fast Fashion
Semaine des Arts Ecoresponsable
Frip St Ser
Bilan de la cop 28
Table ronde du 29/01 animée par les écodélégués avec Olivier Kassi, représentant du gouvernement Belge pour les COP et Aurèle De Thibault responsable d'une ONG
Femmes et dérèglement climatique
Accords non contraignants, intérêts et limites
Bilans de la COP28
COP et Médias
Face à des accords non contraignants, sur quoi repose le respect des engagements pris par les pays signataires ?
Bilans de la COP : Résultats, perspectives, adaptations, atténuation, accords et actions.
Pourquoi les femmes sont-elles plus impactées que les hommes par le dérèglement climatique dans le monde ?
Quelle place et quelle influence ont les médias dans les COP ?
Union européenne et COP
Agir en tant que jeune pour le climat
Droit au développement et climat
Comment la jeunesse peut-elle agir et s'engager dans la lutte contre le dérèglement climatique ? Quels métiers privilégier ?
Le droit au développement des pays émergents s'oppose-t-il aux mesures de lutte contre le réchauffement climatique ?
l'union européenne et les COP : Quelle représentation et quelles contraintes sur les états membres ?
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Table ronde du 29/01 animée par les écodélégués avec Olivier Kassi, représentant du gouvernement Belge pour les COP et Aurèle De Thibault responsable d'une ONG
Femmes et dérèglement climatique
Accords non contraignants, intérêts et limites
Bilans de la COP28
COP et Médias
Face à des accords non contraignants, sur quoi repose le respect des engagements pris par les pays signataires ?
Bilans de la COP : Résultats, perspectives, adaptations, atténuation, accords et actions.
Pourquoi les femmes sont-elles plus impactées que les hommes par le dérèglement climatique dans le monde ?
Quelle place et quelle influence ont les médias dans les COP ?
Union européenne et COP
Agir en tant que jeune pour le climat
Droit au développement et climat
Comment la jeunesse peut-elle agir et s'engager dans la lutte contre le dérèglement climatique ? Quels métiers privilégier ?
Le droit au développement des pays émergents s'oppose-t-il aux mesures de lutte contre le réchauffement climatique ?
l'union européenne et les COP : Quelle représentation et quelles contraintes sur les états membres ?
Semaine des arts ecoresponsable
Du 13 au 17 mai les écodélégués s'associent à l'évènement la Semaine des Arts du lycée
Lorem ipsum dolor sit
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Alimentation de qualité
Sensibilisation aux gestes écoresponsables Quizz et jeux
Tri des déchets
ODD 12 - Classe de 2nde 13La cantine du lycée : de la ferme à la fourchette
Mme GOMES SAMARRAN professeur de sciences économiques et sociales a lancé sa classe de 213 dans une démarche de projet autour de plusieurs thématiques en lien avec le programme et l'ODD 12 Consommation et Production Responsable. La collaboration du chef cuisinier de l'établissement Mathieu BERMOND et la visite de la Ferme Des Tilleuls à Montauban, un des fournisseurs du lycée, ont permis aux élèves de découvrir toutes les étapes de la production à la transformation puis la distribution en circuit court, démarche éco-responsable dans laquelle s'est engagée la cuisine du lycée.
ODD 3 : Acteurs de proximité de la santé mentale des adolescents - Eleves de seconde
Une dizaine d'élèves de seconde, accompagnés de Mme Roussel enseignante de SVT, ont été accueillis à la Maison Départementale des Adolescents à Toulouse pour une présentation de cette structure medico-sociale : son fonctionement, ses professionnels de santé, ses services et ses ressources en ligne. Ces élèves ont réalisé une affiche d'information à destination des autres lycéens.
ODD 13 : Revue de Presse de la COP 28 par les Ecodélégués
Durant la COP 28, les écodélégués ont réalisé une revue de presse sur l'actualité liee à cet évènement. M. Faugeras, professeur d'histoire-géographie, les a accompagnés dans la méthodologie de l'exercice et Mme Gadanho, professeur documentaliste, les a initiés aux techniques de réalisation d'un podcast.
ODD 13 : Fast-Fashion classe de seconde
Afin de sensibiliser les lycéens aux conséquences désastreuses de la Fast-Fashion, une classe de seconde a mené un projet encadré par leur enseignant d'histoire-géographie, M. Domergue. Leurs productions sous forme d'affiches ont été exposées au CDI. Elles abordent 4 thématiques : l'impact environnemental, l'impact social, les techniques de marketing, les modèles économiques.
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ODD 13 : Fast-Fashion classe de seconde (suite)
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ODD 12 - Les COP, qu'est ce que c'est ?Ecodélégués
Les écodélégués suivant l'enseignement de spécailité SVT en terminale, dans lequel les acteurs du climat ont été abordés, ont réalisé une affiche pour éclairer les lycéens sur l'organisation des COP, leur histoire, leurs enjeux et leur gouvernance. ils ont été encadrés par Catherine Roussel et Lucie Ohayon, professeurs de SVT.
ODD 5 : rencontres lycéens - association EM2T (espace Mineurs trans toulouse)
A l'occasion de la journée internationale contre l'homophobie et la transphobie, le 17 mai, le lycée accueille lors de la semaine des arts un stand animé par l'association EM2T pour sensibliser les élèves aux questions relatives aux LGBTQphobies.
ODD 12 : La frip'
La frip se déroule en deux étapes. La première consiste à récolter des vêtements donnés par des élèves durant un mois dans un carton déposé devant la vie scolaire. Puis, l'évènement Frip se tient sur une semaine : un élève peut prendre deux vêtements sauf le dernier jour où le nombre de vêtements est illimité. Les vêtements restants sont donnés àEmmaüs Cette année 160 vêtements ont ainsi retrouvé une seconde vie.
ODD 3 : Santé et bien-etre BIEN vivre au lycée Saint-Sernin
7 classes de seconde participent tout au long de l'année à une série d'ateliers animés par des enseignants sur le développement des compétences psychosociales. Conçues collectivement et en partenariat avec un enseignant chercheur de la faculté de santé et une pyschologue, les activités proposées visent l'amélioration des compétences cognitives, émotionnelles et de communication afin de favoriser les conditions d'apprentissage des élèves.