EOI L'H Explorers II Jornada EA

EOI L'H EXPLORERS

LA IDEA

EL ALUMNADO COMO IMPULSOR EDUCATIVO

8PROYECTOS SIMILARES EN EOI

9 SEGUIMOS CURSO 24-25

6LAS DOCENTES OPINAN

4 SEGUIMOS CURSO 23-24

2EMPEZAMOS CURSO 22-23

7EL ALUMNADO OPINA

1 EL BARRIO

5IMPACTO EN EL CENTRO

3IMPACTO EN EL CENTRO

EOI L'H EXPLORERS

RESUMIENDO

EL ALUMNADO COMO IMPULSOR EDUCATIVO

¡Muchas gracias por vuestra atención!

explorar a fondo el arte de la comunicación

CREAR VÍNCULOS ENTRE ESCUELAS

CREAR DINÁMICAS COLABORATIVAS ENTRE DEPARTAMENTOS

USAR EL POTENCIAL DE NUESTRO ALUMNADO

CONOCER ORGANIZACIONES LOCALES

HACIA UN APRENDIZAJE MULTIDISCIPLINAR y pluricompetencial

tRAER EL BARRIO A LA ESCUELA Y TRANSFORMAR ESPACIOS

VISIBILIZAR LA ESCUELA EN EL BARRIO

EMPODERAR A NUESTRO ALUMNADO

Nuestro entorno más cercano

Tres ideas clave:

1. Reclamar el Barrio, Pablo Sánchez León

"El alumno se apropia de su entorno y lo transmite a través de su propio relato personal"

2. Siro Rodríguez, Conferencia Nacional eTwinning23

"La escuela empieza fuera, en el barrio" "Cada espacio es aula & espacios creativos"

3. Unesco, Lifelong Learning y Agenda desarrollo sostenible 2030.

"Creación de comunidades de aprendizaje para un desarrollo sostenible: El barrio/ciudad como espacio de aprendizaje"

Los proyectos dejan rastro siempre

Hay que estar atent@s a las oportunidades que llegan...

La idea nace de un proyecto anterior, presentado en las I Jornadas de Escuelas Amigas: Listen to your Heart Beat. Rosana Wolfson, que trabajaba en Torre Barrina, colabora con unas radio podcasts, que dan un valor añadido al proyecto..

En esos momentos, una alumna de inglés que participa en el proyecto trabaja de periodista.. Hablo con ella de la radio, y me propone aún algo mejor: la televisión local y nuestra participación con su mundo educativo semanal: Aula L'H.

Roberta Raffetto Italiano

Véronique Horau Francés

Tenemos un canal informativo en l' Hdigital

Aula L'H y la Comunidad Educativa: los alumnos son modelos y llegan a los institutos del barrio, a los docentes y a las famílias.

Añadimos un idioma, el italiano, y cambiamos el tema:

Exploramos las personalidades de l'Hospitalet con dialógos creativos entre dos alumnos o con monólogos individuales. 12 emisiomes y 20 alumnos participantes.

Mezclamos ARTE URBANO y SOSTENIBILIDAD con dos murales diseñados con los alumnos del proyecto y una artista de Contorno Urbano.Se pinta conjuntamente con la participación abierta de alumnos/ profesores y personal del PAS.

Pintamos dos murales colaborativos

COMPARTIR, COLABORAR, COOPERAR

Pequeño vídeo mural

• Compartir, colaborar, cooperar
• Promoción de la sostenibilidad
• Promoción del arte en la escuela
• Damos a conocer artistas locales
• Mejoramos el entorno de aprendizaje

@undanielserrano, alumno de francés

@dirty1984, alumno de inglés

Workshop de pintura con dos artistas de la escuela que también dejaran su rastro

¿Y qué opinan los protagonistas, los EOI L'HExplorers?

Juan A. Haro & David Ramos C1 Inglés

Mónica Pérez B2.1 Italiano

Jose Manuel Hernández LópezFrancés C1

EOI L'H

Véronique Hoarau, profesora de francés vhoarau@xtec.cat Roberta Raffetto, profesora de italiano robertaraffetto@gmail.com Griselda Paltor , profesora de inglés gpaltor@xtec.cat

Trabajo con el alumnado de C1 francés e inglés

PARTE 1: Arte Urbano en L'Hospitalet1-Rutas de arte urbano con Contorno Urbano2- Trabajo de mediación interlingüístico en parejas 3- Gravación de vídeos en parejas (padlet) 4- votación de los mejores reporteros (google forms)

Véronique Horau

5- Grabación en los estudios de L'H digital (visita guiada a los estudios para el grupo entero)

PARTE 2- SOSTENIBILIDAD EN L'HOSPITALET 1- Propuestas sostenibles en el barrio 2- Preparación individual de un vídeo de unos 5 min 3- Se suben los vídeos en un padlet y se vota con un google forms 4- Regresamos a los estudios a grabar

Griselda Paltor

Las EOIs trabajamos mucho el entorno, nuestro barrio, nuestra cultura, y las historias personales para hacer la comunicación aún más efectiva. Hay muchos proyectos que parten de esta necesidad y que van más allá, trabajando: - competencia lingüística -competencia digital - desarrollo de la iniciativa y el espítitu emprendedor - desarrollo de la convivencia y expresiones culturales.. etc

Tener un canal de difusión más formal (radio o televisión local) es un plus!

EOI L'H Explorers 3

El legado industrial y su transformación

El legado industrial/ Estilo Manchesteriano en Europa.Manchester- L'Hospitalet: ¿otras conexiones, en Francia, en Alemania, en Italia?- ¿ eTwinning Project? Añadir alemán

¿Colaboración más directa con los Institutos dels barrio?