Diversas clasificaciones suelen dividir esta
etapa en dos: la infancia (de 0 a 6 años) y la
niñez (de 6 a los 12 años); la división responde
a las diferencias en el desarrollo psicomotor y
psicosocial. Durante la infancia se
alcanzan los siguientes logros:Reconocimiento de las personas,Reconocimiento de sí,Adquisición de la identidad sexual,Lateralización y control postural
Esta etapa inicia con la concepción y culmina
con el nacimiento. La concepción se logra
cuando se une un óvulo a un espermatozoide y
ambos crean una célula única que se denomina
cigoto, a partir de la cual se desarrolla el
embrión de un ser vivo.
Un título genial
Es la etapa que sigue a la adolescencia y su
inicio es variable; no obstante, de acuerdo
con la OMS, empieza a los 18 y termina a los
32 años. Otro aspecto para considerar es
que no existe un solo tipo de juventud; por
ejemplo, en México las grandes diferencias
culturales, sociales, económicas y étnicas
dificultan la caracterización de esta etapa.
La adolescencia es, probablemente, la etapa
del desarrollo humano con más influencia de la
cultura y la clase social, ya que tiene un principio
biológico (determinado por la pubertad),
pero no un final, ya que culturalmente no se
define cuánto dura esta etapa de transición
entre la niñez y la juventud.
n título genial
Contextualiza tu tema con un subtítulo
En esta etapa, que va de los 60 años hasta
la muerte, el ser humano disminuye su
productividad o deja de ser productivo;
su cuerpo se deteriora por lo que se
acentúa el sentimiento de inutilidad y de
desplazamiento, lo que causa un duelo por
la disminución de las capacidades.
De acuerdo con Linda Davidoff (2000: 471),
las teorías de la vida adulta subrayan los
retos, problemas, conflictos y cambios de
personalidad e intelectuales que aparecen
en momentos determinados. Como ejemplo
de estas teorías menciona la de Erikson,
que en esta etapa establece el conflicto de
generatividad frente al de estancamiento.
- Social: familia y cultura.
- Psicologicas: personalidad, eventos traumaticos
- Biologicos: genetica, desarrollo cerebral
- Cognitivos: aprendizaje, persepcion.
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Citlali Flores
Created on March 25, 2024
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Diversas clasificaciones suelen dividir esta etapa en dos: la infancia (de 0 a 6 años) y la niñez (de 6 a los 12 años); la división responde a las diferencias en el desarrollo psicomotor y psicosocial. Durante la infancia se alcanzan los siguientes logros:Reconocimiento de las personas,Reconocimiento de sí,Adquisición de la identidad sexual,Lateralización y control postural
Esta etapa inicia con la concepción y culmina con el nacimiento. La concepción se logra cuando se une un óvulo a un espermatozoide y ambos crean una célula única que se denomina cigoto, a partir de la cual se desarrolla el embrión de un ser vivo.
Un título genial
Es la etapa que sigue a la adolescencia y su inicio es variable; no obstante, de acuerdo con la OMS, empieza a los 18 y termina a los 32 años. Otro aspecto para considerar es que no existe un solo tipo de juventud; por ejemplo, en México las grandes diferencias culturales, sociales, económicas y étnicas dificultan la caracterización de esta etapa.
La adolescencia es, probablemente, la etapa del desarrollo humano con más influencia de la cultura y la clase social, ya que tiene un principio biológico (determinado por la pubertad), pero no un final, ya que culturalmente no se define cuánto dura esta etapa de transición entre la niñez y la juventud.
n título genial
Contextualiza tu tema con un subtítulo
En esta etapa, que va de los 60 años hasta la muerte, el ser humano disminuye su productividad o deja de ser productivo; su cuerpo se deteriora por lo que se acentúa el sentimiento de inutilidad y de desplazamiento, lo que causa un duelo por la disminución de las capacidades.
De acuerdo con Linda Davidoff (2000: 471), las teorías de la vida adulta subrayan los retos, problemas, conflictos y cambios de personalidad e intelectuales que aparecen en momentos determinados. Como ejemplo de estas teorías menciona la de Erikson, que en esta etapa establece el conflicto de generatividad frente al de estancamiento.
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