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uda misure di lunghezza

Laura Consiglio

Created on March 25, 2024

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Transcript

LE MISURE DI LUNGHEZZA

competenze chiave correlate

Competenze chiave correlate

SCIENZE MOTORIE

TECNOLOGIA

MATEMATICA

01

Disciplina: Matematica

avanti

Traguardi per lo sviluppo delle competenze:

1. Descrive, denomina classifica figure in base a caratteristiche geometriche, ne determina misure, progetta e costruisce modelli coerenti di vario tipo.

CONOSCENZE

  • Proprietà di oggetti.
  • Misure non convenzionali e convenzionali.
  • Misure convenzionali: il metro e il suo utilizzo.

ABILITA’
  • Effettua misurazioni attraverso il confronto diretto.
  • Opera misurazioni di oggetti e spazi con uso di misure arbitrarie.
  • Usa contemporaneamente più unità di misura per ottenere una misurazione più precisa.
  • Sa ridurre in scala e sviluppare figure solide conosciute.
  • Conosce le principali misure di lunghezza ed opera con esse.

avanti

Traguardi per lo sviluppo delle competenze:

2. Utilizza strumenti per il disegno geometrico (riga, compasso, squadra) e i più comuni strumenti di misura (metro, goniometro...).

CONOSCENZE

  • Strumenti di misura.

ABILITA’

  • Sa scegliere lo strumento più adeguato.
  • Sa utilizzare lo strumento in modo efficace ed efficiente.

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Traguardi per lo sviluppo delle competenze:

3. Sviluppa un atteggiamento positivo rispetto alla matematica, attraverso esperienze significative, che gli hanno fatto intuire come gli strumenti matematici che ha imparato ad utilizzare siano utili per operare nella realtà.

CONOSCENZE

  • Fasi di una procedura.

ABILITA’
  • Progetta un percorso operativo, riformulandolo in base a problematiche insorte e trovando nuove strategie risolutive.

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02

DISCIPLINA: SCIENZE MOTORIE

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Traguardi per lo sviluppo delle competenze:

L'alunno acquisisce consapevolezza di sé attraverso la percezione del proprio corpo e la padronanza degli schemi motori e posturali nel continuo adattamento alle variabili spaziali e temporali contingenti.

CONOSCENZE

  • Schemi motori principali e loro combinazioni.

ABILITA’
  • Sa riconoscere e valutare traiettorie e distanze delle azioni motorie, sapendo organizzare il proprio movimento nello spazio.
  • Coordinare e utilizzare diversi schemi motori combinati tra loro.

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03

Disciplina: Tecnologia

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Traguardi per lo sviluppo delle competenze:

Conosce e utilizza semplici oggetti e strumenti di uso quotidiano ed è in grado di descriverne la funzione principale e la struttura e di spiegarne il funzionamento.

CONOSCENZE

  • Strumenti di uso quotidiano e loro funzionamento.

ABILITA’
  • Sa eseguire semplici misurazioni sull’ambiente scolastico e/o sulla propria abitazione.
  • Pianifica la fabbricazione di un semplice oggetto elencando gli strumenti e i materiali necessari.