Көрнекіліктер

Заманауи интернет ресурстар

Сабаққа арналған платформа әдістері

іздеу

Нейросеть. Жасанды интеллект әдісі

Геймификация әдісі

3 D әдісі

genial.ly . emaze

Merge cube

LearningApps.org

D ID

әдісі

gazmath платформасы

Wordwall платформасы

SlidesMania платформасы

"Padlet" Qr код әдісі

Contextualize your topic with a subtitle

Әдіс-тәсілдер

Сабақтағы әдіс-тәсілдер

Contact

"Ең ақылды" әдісі

"Ой толғаныс" әдісі

"Түстер" әдісі

"Ассоциация" әдісі

"Киіз үй" әдісі

" Пазл"әдісі

"Керуен" әдісі

"Бүркіт құсы" әдісі

Назарларыңызға рахмет!

Slides Mania платформасы

мақсаты: оқушыларлың оқуға деген құштарлығын

sЕрежесі: платформа көмегімен үй тапсырмасын, ойын түрлерімен оқуғы құштарын ояту.

Contact

nombre@mail.com

600 111 222

name@mail.com

Мақсаты: Оқушылардың белсенділігін, ойлау қабілетін арттыру. Ережесі: тақтаға тақырыбыңыз бойынша шатасқан әріптерді жазып қоясыз. Оқушылар рет-ретімен әріптерді дұрыс қойып шығуы керек. Мысалға: кітап- пітак т.б.

LearningApps.org пластфоромасы

Мақсаты: коммуникативтік құзіреттілікті қалыптастыруға бағытталған және оқушылардың ынтасын арттырады.

Ережесі: платформа көмегімен тапсырмаларды орындайды. Жаңа тақырыптардың тапсырма сөздерімен сәйкестендіру. Үй тапсырмасының ережесін еске түсіреді.

"padlet" QR код әдісі Мақсаты: оқушылардың сабаққа деген ынтасын арттыру, қызығушылығын ояту. Ережесі: Бұл сіз ұсыналтын сценарий мен идеяларға негізделген түсіндірме бейнені жасауға көмектесетін онлайн платформа.

"Киіз үй" әдісі

Мақсаты: оқушылардың ұлттық құндылықтарын дамыту. Ережесі: оқушылар киіз үй әдісімен өз - өздерін бағалайды.

Gazmath платформасы

Мақсаты: платформа көмегімен оқушыларды топқа бөлу.

Ережесі: платформа арқылы теңдей топқа бөлу.

Genial.ly платформасы

Мақсаты: оқушыларды платформа көмегімен үй тапсырмасын сұрау.

Ережесі: анимациялық шаблондар, презентация, ойындар, үй тапсырма сұрауға арналған.

Contact

nombre@mail.com

600 111 222

name@mail.com

Ассоциация әдісі

Мақсаты:оқушылардың ойлау қабылетін арттыру.

Ережесі: оқушыға белгілі бір мәтін немесе өлең беріп, сол шығарманы суретпен сәйкестендіру қажет екенін түсіндіру немесе балаларға, табиғат дегенде көз алдарыңа не елестейді?Немен ассоциация жасайсыздар ?- деп сұрағанда, оқушылар күн, ағаш, гүл деп байланыстырады.

Мақсаты: оқушыларға ұлттық құндылықтарды дәріптеу. Ережесі: оқушылар сабақ соңында құс қанаты ою арқылы кері байланыс жасайды.

Нейросеть. Жасанды интеллект әдісі.

Мақсаты: оқушыларды сабаққа қызығушылығын ояту.

Ережесі: Жасанды интеллект әдісімен суреттерді сөйлетеді.

"Бүркіт" әдісі

Мақсаты: оқушылар қызығушылығын арттыру.

Ережесі: оқушылар құстың қанатын керу арқылы қандай топқа түскенін біледі. Құстың атауын үйренеді.

Пазл әдісі

Мақсаты: оқушылардың ой -өрісін дамыту. Ережесі: Оқушыларға топ бойынша конвертте жасырылған пазлдар беріледі. Мысалға: тақырыбыпқа қатысты суретті А4 парағына шығарып аламыз. Шығарған парағымызды қиып аламыз. Қиылған пазлдарды конвертке салып , топтарға таратып шығасыз. Әр топқа сурет қиындыларын әртүрлі етіп шығаруға тырысамыз. Бөліктерді ( қағаз қиындыларын) топтар жылдамдықпен құрастыруы керек.

Wordwall платформасы

Мақсаты: оқушылардың ой санасын жетілдіре отырып, сабаққа ынта жігерін ояту. Ережесі: платформа көмегімен үй тапсырмаларын сұрау. Ойын түрлерімен сабаққа деген қызығушылығын арттыру.

Merge cube платформасы

Мақсаты: оқушылардың сабаққа деген ынтасын оятып, кез келген дене немесе затты шынайы көзбен көргендей әсер алу.

Ережесі: 3 Д әдісі арқылы сабаққа байланысты денелер немесе заттарды шынай көзбен көргендей әсер алу.

Мақсаты: оқушылардың зейінін арттыру. Ережесі: оқушыларға жеке-жеке мидың суретін беріп, бүгін сабақта қолданылған сөздерді жазуды тапсырамыз. Немесе, бүгінгі сабақта қандай жаңа сөздер үйренді, сол сөздерді парақшаға жазып шығады. Ең көп, әрі дұрыс жазған оқушы "ең ақылды" оқушы болып саналады. Жеңімпаз оқушыға кішігірім сыйлыққ ретінде блокнот немесе қалам сыйлауға болады.

"Түстер" әдісі

Мақсаты: оқушылардың аңғарымпаздық, есте сақтау қабілетін ояту.

Ережесі: оқушылардың зеректігін, есте сақтау қабілетін дамыту үшін , адасқан сөздерді табады.