CIENCIA FÁCIL Nº 5
Ciencia Fácil
Created on March 25, 2024
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Ciencia Fácil
La revista de ciencia inclusiva en lectura fácil
Un proyecto de
2023-2024
número
Discapacidad intelectual y comunicación científica
En lectura fácil
Índice decontenidos
PDICIENCIA
La entrevista
Lectura fácil
Editorial
Redes Sociales
El rincón de las UCC+i
Nosotros
Noticiencias
ECHAR UNA FOTO NUEVA
ÍNDICE
Editorial
Ciencia Fácil es la primera revistade noticias científicasfácil de leer porque está en lectura fácil.Con Ciencia Fácilvas a estar informadosobre lo que pasaen el mundo de la ciencia.Estar informado es muy importantepor varias razones:
- Puedes tomar tus propias decisiones.
- Puedes tener tus opiniones.
- Mejora tus capacidades.
Editorial
ÍNDICE
En el año 2023 las personas que hacemos la revista Ciencia Fácily PDICIENCIAhemos ido a varios congresos.Uno de ellos fueel Primer Congreso de Ciencia Inclusiva.Se celebró en Madriden la sede centraldel Consejo Superior de Investigaciones Científicas.También fuimos al Congresode Comunicación Social de la Cienciaen el Parque de las Ciencias de Granada.Este año solo publicamosun número de Ciencia Fácilque resume algunas de las noticiasmás importantes del añoen el mundo de la ciencia.
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¿Qué es la Lectura Fácil?
Lectura Fácil
La Lectura Fácil es un método para hacer los documentosmás fáciles de entendera las personas con dificultades de comprensión lectora.Cuando un documento está en lectura fácille ponemos este logo azul.Este logo es el logo europeo de lectura fácil.En Ciencia Fácilusamos las normas europeas de lectura fácil.
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Edita: Asociación de Familiares y Amigos de Personas con Discapacidad Intelectual AFAMP. Editado en Bailén (Jaén). Producción: AFAMP POR EL EMPLEO S.L.U. Validación: Isabel Dolores Aguilar Rodrigo, Marta Rubio Herrera, Pedro Liébana Cuenca, Antonio Anula del Árbol.Norma: UNE 153101 EX: LECTURA FÁCIL
Nosotros
Accesibilidad y gestión: Laura Morales RusilloAdaptación: José Antonio Simón Pérez, Antonio Padilla CabreraCoordinación, redacción y dirección: Diego Ortega AlonsoArte y Diseño: Diego Ortega Alonso, Antonio Padilla CabreraMonitor talleres: Arturo Martínez NavíoComunicación: Arturo Martínez NavíoAudiodescripciones: Elvira de Castro LópezReferencias: Agencia SINC, FECYT, UCC+i Universidad Castilla La ManchaImágenes: Pixabay, Agencia Sinc, ARASAAC, Wikipedia.ISSN: 2792-2421Periodicidad: AnualUn proyecto de:
Actualidad científica en Lectura Fácil
noticiencias
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¿Qué es Noticiencias?Las Noticiencias son noticias de ciencia.En la sección de Noticienciasaparecen algunas de las noticias científicasmás interesantesde los últimos mesesy las hemos adaptadoa lectura fácil.Las Noticiencias tienen un enlacea la página webdonde está la noticia originalpara que amplíes tu información.
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Por lo tanto, los resultados del estudio realizado,que se publicó en la revistaACS Applied Materials and Interface,son que el chocolate nos parece un alimento tan ricoademás de por el sabor que tiene,por las sensaciones que se producen en la bocacuando el chocolate se mezcla con la saliva.
Descubren por qué el chocolate nos parece muy rico
Hay varios motivos para explicar por qué el chocolate nos gusta tanto. Uno de los motivos es que tiene un sabor muy rico. Otro de los motivos es que cuando los ingredientes que tiene el chocolate se mezclan con la saliva en la boca, se crea una especie de salsa en la lengua y hace que el chocolate se sienta cremoso durante el tiempo que está en la boca. Este motivo fue comprobado por investigadores de la universidad de Leeds. Leeds es una ciudad de Reino Unido.
Rozamiento entre dos cuerpos en contacto, uno de los cuales está inmóvil.
Fricción
Durante las pruebas,las técnicas que utilizaron los investigadoresse llaman tribología.La tribología es la técnica que estudiala fricción, el desgastey el líquido que se produce cuandodos elementos o componentesse rozan o juntan.En estas pruebas los elementos que se rozabaneran los ingredientes del chocolatey la saliva.Los investigadores también comprobaron que el chocolate, al entrar en contacto con la lengua, produce una especie de salsa, una grasa, que se queda en la lengua y otras partes de la boca.
Para hacer las conclusiones anteriores,los investigadores realizaron varias pruebas.Para hacer las pruebas utilizaronchocolate de una marca de lujo y una lengua artificial que imita a las lenguas reales de las personas.
Investigación con unalengua artificial
Sentido del tacto
Es el sentido que nos permite conocer las cualidades de los objetos y medios como: • La presión. • La temperatura. • La textura. • La dureza.
La grasa es uno de los componentesque tiene el chocolate.La grasa tiene una función importante.Cuando un trozo de chocolate entra en la bocay hace contacto con la lengua,las partículas de cacao se liberany se vuelven importantesen términos de la sensación táctil.
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Es una institución creada en la Unión Europea para dar dinero y hacer investigaciones.
Consejo Europeo de Investigación
Los investigadores también informaron, después de hacer las pruebas, que el chocolate tiene componentes grasos. Los investigadores confirmaron que se puede elaborar chocolate con menos material graso y sin embargo el chocolate seguiría teniendo un sabor rico. Por lo tanto, si se eliminan las grasas de los chocolates, se harían chocolates más saludables. Además, a partir de las técnicas que utilizaron en las pruebas con los chocolates se dieron cuenta que eliminando los ingredientes con grasa, mantenían el sabor original del chocolate y se podía hacer chocolates más sanos. Estas técnicas se podrían utilizar para investigar qué sucedería con otros alimentos, como por ejemplo el helado o el queso.
Quitar grasas pero no sabor
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El Consejo Europeo de Investigaciónen el marco del programa de investigacióne innovación Horizonte 2020de la Unión Europea,dio dinero para que se pudiera hacereste proyecto de investigación.
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Glóbulos rojos en la circulación de la sangre por las arterias
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El Consejo Superior de Investigaciones Científicas participa en un proyecto europeo que desarrollará una tecnología para conseguir un sustituto artificial de la sangre, mediante el diseño de glóbulos rojos artificiales. La investigadora principal del proyecto que se llama Arántzazu González-Campo, afirma que los glóbulos rojos artificiales tendrán las características de los glóbulos rojos naturales.
Son componentes de la sangre sirven para llevar el oxígeno a diferentes tejidos del cuerpo.
Los glóbulos rojos
Investigadoras del CSIC desarrollarán una tecnología para crear sangre artificial
El CSIC son las siglas del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, este consejo es una agencia del estado para realizar investigaciones de ciencia. Una de las investigaciones se hizo mediante un proyecto llamado SynEry. Este proyecto creará glóbulos rojos artificiales que imiten las características de los glóbulos rojos naturales para que puedan fabricarse en el futuro de forma rentable
ICMAB
Instituto de Ciencias de Materiales de Barcelona.
El papel del CSIC
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El proyecto de investigación lo desarrollan un grupo de investigación del ICMAB. El grupo de investigación está formado por Arántzazu González- Campo, que es la investigadora principal y sus compañeras de proyecto son Chiara Distefano y Sara Battista. El papel del ICMAB en el proyecto es trabajar para ayudar a crear glóbulos rojos artificiales. Los objetivos del proyecto serán trabajados por un un equipo de profesionales que tienen diferentes conocimientos
Es un proceso por el que a una persona se le pone sangre que ha donado otra persona.
Transfusiones de sangre
El proyecto SynEry
El proyecto SynEry quiere solucionar dos problemas: • La falta de sangre. • Los riesgos de trasmitir infecciones cuando se hacen transfusiones de sangre, sobre todo, en momentos difíciles como por ejemplo, cuando hay una pandemia. El objetivo a largo plazo es desarrollar un sustituto bueno y universal de la sangre, que pueda producirse de forma económica en instalaciones de fabricación farmacéutica, y que permita realizar transfusiones sanguíneas seguras. La investigadora dice que en un futuro, la creaciónde estos glóbulos rojos artificiales se podran utilizar para hacer medicamentos.
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Es la cantidad de dinero que se ha calculado que se puede dar para los gastos de un proyecto concreto.
Presupuesto
El grupo de profesionales son de distintos países: • Bélgica • España • Italia • Francia La Universidad UK Leuven, que está en Bélgica, es la que comenzó y dirige este proyecto. El Consejo Europeo de Innovación es el que está dando dinero para hacer el proyecto. El presupuesto que hay para realizar el proyecto es de aproximadamente 3 millones de euros. El proyecto de investigación empezó en el año 2022 y tiene que realizarse en cuatro años, debe acabar en el año 2026.
Submarinista nadando con un pulpo
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Los vertebrados son
Animales que tienen esqueleto que sostiene su cuerpo y les permite moverse.
Antes de este estudio, sabíamos que solo los vertebrados realizan estas dos fases del sueño. Con los resultados de este estudio conocemos que los pulpos también tienen la fase tranquila y activa del sueño. Esto confirma que es algo que tienen en común con los animales complejos.
Movimientos rápidos de los ojos.
Las siglas REM significan:
El sueño de los pulpos es parecido al de los humanos
Los humanos cuando duermen tienen dos fases del sueño: • Fase tranquila. • Fase Activa, también llamada REM. Es la parte del sueño donde soñamos. El cerebro está muy activo en esta fase. Investigadores del Instituto de Ciencia y Tecnología de Okinawa en Japón y de la Universidad de Washington en Estados Unidos han estudiado el cerebro y piel de los pulpos en las fases del sueño. Los investigadores han descubiertoque hay parecido entre el sueño de los pulposy el de los seres humanos.
Animales vertebrados que producen leche con las que alimentan a las crías. Se caracterizan por tener el cuerpo cubierto de pelo.
Los mamíferos son
Los husos del sueño son
Una señal externa o interna capaz de causar una reacción en una célula u organismo.
Un estímulo es:
Los investigadores han observado que el cerebro de los pulpostiene una actividad cerebral parecidaa los husos del sueño de los mamíferos durante la fase tranquila del sueño.Esta actividad cerebral se produce en zonas del cerebro relacionadas con el aprendizaje y la memoria.
Periodos cortos de actividad cerebral durante la fase activa del sueño.
Los científicos han comprobado que los pulpos están dormidos en la fase activa del sueño. Los pulpos en la fase del sueño activa han necesitado un estímulo más fuerte para reaccionar que cuando están despiertos. El equipo de investigadores ha descubierto que la fase activa del sueño es muy importante para la vida de los pulpos. Los investigadores han estudiado la actividad cerebral de los pulpos cuando están despiertos y dormidos.
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Los depredadores
Son células responsables del color de la piel.En algunos animales también es responsable del cambio de color de la piel.
Las células pigmentadas
Los investigadores dicen que los pulpos vuelven a vivir sus experiencias, como cazar o esconderse de sus depredadores durante la fase activa del sueño, cambiando el color de su piel según sea la situación que revive. Esto es algo parecido a los sueños de los seres humanos.
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Son aminales que cazan a otros animales para alimentarse.
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El grupo de investigadores también ha estudiado la manera en la que cambia el color de la piel de los pulpos cuando están despiertos y cuando están dormidos. Cuando los pulpos están despiertos controlan muchas células pigmentadas que producen cambios en su piel para comunicarse entre ellos y para camuflarse de sus depredadores. Los científicos han observado que durante el sueño activo los pulpos también controlan estos cambios de color de piel.
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La morfosintaxis
Es la habilidad para producir frases cada vez más difíciles.
Para realizar el estudio, las científicas recogieron datos de dos grupos de niñas y niños. Las niñas y niños de los dos grupos tenían que tener: • La misma edad. • Ir a escuelas parecidas. • Las madres tenían que tener el mismo nivel educativo.
Enfermedad que se extiende a muchos paíseso que ataca a casi todos los seres vivos de una localidad o región.
Pandemia
Los niños nacidos durante la pandemia por el COVID-19, aprenden a hablar de forma más lenta.
Los bebes que nacieron en pandemiatuvieron muy pocas relaciones sociales. Los bebés que tienen pocas relaciones sociales tienen más dificultades para aprender a comunicarse. Hoy en día tenemos poca información sobre los efectos que la pandemia del coronavirus han podido tener en el desarrollo del lenguaje de los niños. Un grupo de científicas de la Universidad Autónoma de Madrid UAM, UAM son las siglas de la Universidad Autónoma de Madrid han realizado un estudio para evaluar el nivel de vocabulario y morfosintáctico que tienen niños y niñas de 18 a 31meses.
Detección temprana
Es la estimulación que se realiza a los bebés para que desarrollen bien el lenguaje.
Estimulación lingüística
Este resultado podría causar un desarrollo más lento del lenguaje en los niños del grupo POST en comparación con los niños y niñas nacidos antes de la pandemia. Detección temprana Las científicas utilizaron un cuestionario para hacer las evaluaciones. El cuestionario utilizado se llama Inventario de Desarrollo Comunicativo MacArthur. Los resultados obtenidos son que en vocabulario y en la capacidad para hacer frases más difíciles, el grupo POST tienen puntuaciones más bajas que el grupo PRE.
Exámenes médicos que sirven para detectar los problemas pronto, cuando pueden ser más fáciles de tratar.
Para evaluar a los niños se realizaron dos grupos de niñas y niños. Al primer grupo de niñas y niños evaluados le llamaron Grupo PRE. Al segundo grupo de niñas y niños evaluadosle llamaron Grupo POST. El Grupo PRE se formó con niñas y niños nacidos antes de la pandemia. El Grupo POST se formó con niñas y niños nacidos entre octubre del año 2019 y diciembre del año 2020. Cuando compararon datos de los dos grupos, las autoras del estudio dijeron que a causa de la pandemia hubo limitaciones en la relaciones sociales y por eso, las niñas y niños del grupo POST tuvieron menos estimulación lingüística.
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Es un título académico de posgrado otorgado por una universidad o un centro de educación superior homologado.
Máster
Para solucionar problemas que la pandemia y sus limitaciones han causado en el desarrollo del lenguaje las Universidades Autónoma y Complutense de Madrid realizan formación. Esta formación es el Máster en Especialización del Desarrollo Comunicativo y Lingüístico en la Etapa de 0 a 6 años.
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Estos datos confirman la relación que hay entre las relaciones sociales y un buen desarrollo del lenguaje y la comunicación, es decir, que cuantas más relaciones sociales haya el desarrollo del lenguaje y la comunicación será mejor. Una de las científicas que realizaron la investigación dice que la detección temprana es importante porque así se puede dar solución más pronto a los problemas encontrados.
Coleeción de mariposas
Es la variedad de seres vivos que existen en el planetay las relaciones que establecen entre sí y con el medio que los rodea. Es el resultado de millones de años de evolución.
La biodiversidad
150 especialistas de 30 países diferentes han escrito un artículo en la revista Science donde piden estudiar estos objetos para que sean más accesibles. El estudio de los objetos es útil para conocer los motivos del cambio climático y la pérdida de biodiversidad. Para el estudio de los objetos los investigadores han diseñado un lugar de trabajo formado por 19 tipos de objetos y 16 sitios donde se encuentran los objetos.
Historia natural
Es el estudio de la evolucióndel mundo y de la naturaleza por parte de los científicos.
Digitalizar
Es una forma de guardar información en formato informático
Los museos quieren una colección de objetos de historia natural para todo el mundo
Los museos de historia natural más grandes del planeta tienen más de 1000 millones de objetos pero solo una parte muy pequeña de los objetos está digitalizada.
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Los expertos que han escritoel articulo en la revista Sciencehan propuesto unas recomendacionespara que las decisiones sobreel futuro de nuestro planetase tomen a través del análisisde los objetos de los museosque están digitalizados.El director del Museo Nacionalde Ciencias Naturalesdice que este trabajode digitalización de la informaciónque nos da los objetos de los museosservirá para modificarlas consecuencias del cambio climáticoy la perdida de diversidaden los próximos años.
Los trópicos
Son zonas de la tierra que durante todo el año presentan lluvias y donde no hay mucho cambio de temperaturas durante las estaciones
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Un trabajo urgente que necesita de dinero
Las colecciones de objetos de historia natural son muy importantes para conocer nuestro planeta. Los investigadores dicen que hay muchas colecciones de objetos pero poca información sobre algunos lugares como los trópicos, el polo norte y el polo sur. Los motivos de esta poca información es la falta de museos y de investigadores. También es motivo de la poca información los accidentes y la guerra de Ucrania que destruye museos y colecciones de objetos. El director del Museo Nacional de Ciencias Naturales dice que es importante conseguir dinero para avanzar más rápido con la digitalización de los objetos de los museos.
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Galaxia
NASA
Es una entidad deEstados Unidos que investiga y estudia el universo.
Es un conjunto formado por el Sol y los ocho planetas que giran a su alrededor
Sistema solar
un conjunto de estrellas, cuerpos celestes y materia, concentrada en una región determinada del espacio
Una galaxia es
Con el nuevo telescopio podemos ver las galaxias, las estrellas y los planetas que están fuera de nuestro sistema solar. En su primer año de funcionamiento el telescopio James Webb de la NASA ha mostrado nuevas imágenes del universo. El telescopio ha cambiado la manera de ver el universo de los humanos y permite a los científicos hacer y responder preguntas sobre el universo. El telescopio James Webb ha sacado una foto de una pequeña zona de estrellas llamada Rho Ophiuchi, que permite ver con mucho detalle las estrellas de esa zona.
Un año luz
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Es la distancia que recorre la luz en un año
El telescopio Webb celebra su primer año de funcionamiento con esta espectacular foto
El telescopio espacial James Webb es un telescopio para estudiar el universo. El telescopio espacial James Webb publica una foto de Rho Ophiuchi. Rho Ophiuchi es la zona de estrellas que está más cerca de la tierra, a 390 años luz de distancia. El telescopio está fabricado por científicos de Estados Unidos con la ayuda de la Agencia Espacial Europea y la Agencia Espacial de Canadá.
Constelaciones de estrellas
Además de las fotos que saca el telescopiotambién recoge información con detallecuando observa la luz del universo.La luz que estudia el telescopionos ha dicho la distanciaa la que están las galaxias más lejanas.
Un año entero a través de todo el cielo
Desde la primera foto hechapor el telescopio James Webb,este telescopio nos ha enseñadomuchas cosas sobre el universoque antes no conocíamos.También se ha descubiertonuevas capacidades del telescopioque los científicos no conocían.
Hidrógeno
Es un gas formado por las partículas más pequeñas del universo.
Jóvenes estrellas con masa del sol
La foto del telescopio muestra una zona del universo con unas 50 estrellas que se están formando del mismo tamaño que el sol. En las zonas oscuras de la foto es donde está más concentrado el polvo del que se forman las estrellas. La primera explosión de una estrella forma mucha cantidad de hidrógeno. En la foto, el hidrógeno aparece en color rojo. En la foto vemos que las estrellas se están formado en este momento. En la parte de debajo de la foto aparece una estrella más grande que el sol.
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Agujero negro
Atmósfera
Es una capa de gases que rodean a los planetas, como la Tierra.
Un año entero a través de todo el cielo
El telescopio resuelve los secretosdel sistema solary observa estrellas que están lejos.También estudia el comienzo del universoy estudia cómo el planeta tierraes un lugar perfecto para la vida.El trabajo del telescopio James Webbacaba de comenzary le queda mucho por descubrir.
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Un agujero negro
Es una zona del espacio que atrae con mucha fuerza a todo lo que hay a su alrededor.
Jóvenes estrellas con masa del sol
El telescopio James Webb ha descubierto agujeros negros muy grandes que son muy antiguos y están muy lejos. El telescopio también estudia la forma de la atmósfera de algunos planetas. El telescopio ha descubierto agua en algunas zonas del universo.
ÍNDICE
ÍNDICE
Es una aplicación que ofrece imágenes de mapas y rutas entre varias ubicaciones
Google Maps
Historia Hispánica
Geolocalización
Real Academia de la Historia
Es una página web de información relacionada con la historia de España
Es la capacidad para obtener la ubicación de un objeto.
Es una entidad encargada del estudio de la Historia de España
España se convierte en el primer país con un “Google maps” sobre su historia
Los Reyes de España y la ministra Nadia Calviño participaron en la presentación de la página web Historia Hispánica en el Palacio Real de Madrid. La página web funciona como la aplicación “Google Maps”.
La Real Academia de la Historia creauna aplicación digital para conocerla historia de España.España tiene una nueva página webllamada Historia Hispánica.En la página web puedes encontrarmucha información sobre acontecimientosy personajes de la historia de España.La información se transmitea través de geolocalizaciones.Es la primera página webhecha con informaciónsobre el pasado y presentede la historia de España.
Es un sitio de comunicación para recoger ideas, opiniones y recomendaciones
Buzón de sugerencias
Diccionario Biográfico Español digital
Mapamundi
Es una página web con información sobre personajes de la historia de España.
Es un mapa para tener una idea clara, visual y sencilla de cómo es el planeta donde vivimos
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ÍNDICE
La información se descubrecuando se agranda el mapay aparecen chinchetas con lugaresen los que ha ocurridoun acontecimiento histórico.La información se recogedel Diccionario Biográfico Español digitalque es un proyecto muy importantede la Real Academia de la Historia.Todos los datos de situaciones históricasy los personajes históricosestán relacionados entre sí.El diseño de la página web es muy visual y fácil de usar. Incluye un buzón de sugerencias para recoger las aportaciones de cualquier persona. La página web también se puede ver en inglés. Todos los contenidos cuentan con la garantía de calidad de la Real Academia de la historia.
La información de personajes y acontecimientos se puede buscar por: • Nombres • Años • Lugares • Temas También se pueden buscar los personajes y acontecimientos por años concretos en una línea del tiempo. La página principal de la web es un mapamundi. .
ÍNDICE
Es el conjunto de genesque contiene la información de una especie
Genoma
El primer estudio de su genoma consideró que Ötzi era un hombre de piel blanca y peludo. Los investigadores pensaban que la piel de la momia se había oscurecido por su conservación en hielo.
Momia del hielo
Es el cadáver de un humano congelado en hielo durante muchos años
Llevan información que determina nuestros rasgoso características de cómo somos.
Genes
Ötzi, el hombre de hielo
Neolítico
Es la época en la que se empezaron a cultivar cereales y a enseñar a los animales
El hombre de hielo Ötzi era calvo y de piel oscura. Ötzi vivía por la zona de Turquía
Dos montañistas encontraronen una montaña de Italia en el año 1991 el cadáver de un pastor neolítico que llevaba oculto bajo el hielo durante cinco mil años. Un estudio de sus genes muestra rasgos diferentes de los que ya sabíamos, como por ejemplo piel oscura y ojos oscuros. Ötzi es una de las momias de hielo mejor conservadas y la más antigua. Se han realizado muchos estudios sobre la momia para saber quién era.
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Momia en el museo
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es una cadena de montañas situada en el centro Europa.
Alpes
Los resultados de la investigación indican que los Alpes hacen de barrera natural y apartan al hombre de hielo del resto de humanos por lo que su pueblo tuvo poco contacto con otros grupos europeos.
Diabetes
es una enfermedad que afecta a la manera en que el cuerpo utiliza el azúcar de la sangre
La nueva investigación realizada con nuevas tecnologías muestra que Ötzi tenía la piel y los ojos oscuros y que era calvo. El hombre del hielo era adulto y es probable que ya no tuviera el pelo largo. Además, sus genes tienen una tendencia a la calvicie. En el genoma de Ötzi se encuentran genes que presentan un mayor riesgo de obesidad y diabetes. Al comparar la información de los genes de Ötzi con los genes de otros pueblos de Europa de esa época se descubre que Ötzi tiene más rasgos en común con los primeros agricultores de Europa que con los europeos más modernos.
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científicos que estudian los fósiles para saber más datos sobre cómo y donde vivían los animales antiguos
es un animal que vive en el agua que tiene el cuerpo blando. Vive dentro de una o dos conchas que lo protege. Por ejemplo, un mejillón es un molusco.
Paleontólogos
Molusco
El fósil de Messi mide dos centímetrosy medio de largo.Es un animal que filtra el agua para comer pequeños microorganismos.
Microorganismo
es un ser vivo tan pequeño que solo puede verse utilizando un microscopio
Así se llama el primer fósil en honor a Messi
Un Fósil es un resto de animalo de plantas que se han conservado desde hace millones de años.Un equipo de paleontólogosha descubierto en Argentinalos restos de un animalque no se conocía hasta ahoray le han nombrado Messi.No es un gran dinosaurio,es un molusco que vivióhace 20 millones de años.El investigador Damián E. Pérezhace un homenaje al futbolista Messi,el campeón del mundo de fútboly le pone como nombre científicodel molusco Discinisca Messii.
Fosil molusco Discinisca messii en honor a Messi
Fosil molusco Discinisca messii en honor a Messi
Pasaje a la inmortalidad
Damián E. Pérez dice que poner nombres curiosos a nuevos fósiles que se descubren es el único momento de creatividad que hay en el trabajo de paleontólogo. Los nombres científicos curiosos sirven para llamar la atención de la gente que no es científica. Además, poner un nombre científico a una persona famosa hace que se recuerde durante mucho tiempo a esta persona.
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Tesoros a simple vista
En el año 2021 Damián E. Pérezempieza a estudiar el suelodel fondo marino que tienenentre 10 y 20 millones de años.Entre los restos del suelodel fondo marinose han encontrado restos de ballenasy tiburones,sin embargo, se encuentranpocos fósiles de moluscos.Ya se han encontrado muchos restosde pequeños animales marinos.Los animales marinos encontradoshan vivido durante millones de añosporque viven entre dos conchas duras.El estudio de estos animales marinossirve para conocer más datosde los cambios del clima.Los cambios de climahacen más difícil que los moluscostengan las conchas más grandesy se vuelven más pequeños.
Avispa Shakira
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Ponerle el nombre de Messi a este molusco no es el único nombre curioso. Hay nombres de arañas en honor a Elvis Presley o John Lennon. Escarabajos en honor a Arnold Schwarzenegger, se lee Arnol Suar-senéguer. También hay nombres curiosos como Bob Marley a un gusano y Shakira a una avispa. Otros deportistas como Djokovic, Maradona o Iniesta también ponen su nombre a algunos animales.
Capsula espacial en la luna. La tierra al fondo
La India aterriza en el polo sur de la Luna
La misión Chandrayaan 3 aterriza con éxito en el polo sur de la Luna donde investigará el descubrimiento de agua helada. La India es el cuarto país que aterriza en la Luna después de: 1. Estados Unidos 2. Rusia 3. China La misión Chandrayaan 3 está formada por un módulo de aterrizaje y un vehículo explorador. El objetivo de la misión es realizar un aterrizaje seguro y que el el vehículo explorador se mueva por la superficie de la luna.
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La misión Chandrayaan 3 estará en la Luna 14 días. El director de la Organización de Investigación Espacial de la India ha declarado que la maniobra de aterrizaje en la Luna fue suave.
Un período de tiempo corto de exploración
Los últimos 25 kilómetros de llegar a la superficie de la luna han sido los más peligrosos del aterrizaje. La India es el primer país que aterriza en el polo sur de la Luna después de un intento fracasado de Rusia. La misión Chandrayaan 3 ha viajado durante 40 días desde el lanzamiento del cohete más grande de la India el pasado 14 de julio de 2023.
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El primer ministro de la IndiaNarendra Modi ha dichoque es un momento históricopara la India.
Superar el fracaso de una misión anterior
En 2019 se envió una misión igual llamada Chandrayaan 2. Esta misión fracasó en la maniobra de aterrizaje en la Luna debido a un error de cálculo de los científicos.
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Innovar
Cambiar algointroduciendo novedades
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el rincón de las UCC+i
¿Qué son las UCC+i? Las UCC+i son las siglasde Unidadesde Cultura Científicay de la Innovación.Las UCC+i tienen como objetivo:
- Promocionar la cultura científica.
- Promocionar la cultura tecnológica.
- Promocionar la cultura de la innovación.
Alberto Nájera divulgando ciencia
Neurociencia
Coordinador
Alberto Nájera López
es una parte de la ciencia que estudia el Sistema nervioso, todos sus aspectos y como distintos elementos interactúan entre ellos y así, por ejemplo se puede explicar el comportamiento humano.
Alberto es profesor del Departamento de Ciencias Médicasde la Facultad de Medicina de Albacetedesde el año 2001.Alberto estudió Ciencias Físicasen la Universidad de Salamancadesde el año 1994 hasta el año 2000,y en esta misma universidadse especializó en neurocienciasen el año 2005.Alberto es profesor de medicina.
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Román es periodista. Román estudió periodismo en la Universidad de Murcia desde el año 2002 hasta el año 2006. Román también estudió Relaciones Laborales En la Universidad de Castilla La Mancha desde el año 1991 hasta el año 1994. Desde el mes de febrero del año 2018 dirige y presenta en Castilla La Mancha Media el programa de radio que se llama “Investiga, que no es poco”.
Periodista
Román Escudero Cruz
Comunicación
Técnico
Miguel DelgadoCerero
Miguel ha trabajado en radio, televisióny prensa escrita. Desde el año 2020, Miguel dirigeDiario de Tejada. Diario de Tejada es un periódico digital que da la información de unos seis pueblos situados entre las provincias de Sevilla y Huelva.
Ana Jesús López Savador
Ana Jesús es Personal Técnicodel Proyecto de Investigación“Plan de consolidación de “UCLMdivulga”.Este proyecto pertenece a la UCC+Ide la Universidad de Castilla-La Mancha.Ana Jesús estudió Economíaen la Universidad de Castilla-La Manchaen el año 2004.
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significa dejar dehacer algo durante un tiempo
Intermitente
Neuronas
son células que reciben y envían mensajes entre el cuerpoy el cerebro. La célula es el componente básico de todos los seres vivos
significa dejar de comer y de beber
El ayuno
El estudio también dice que el ayuno intermitente no afecta al estado de ánimo ni aumenta la ansiedad de las personas. En el estudio han participado 562 personas. El estudio dice que el ayuno intermitente ayuda a la formación de nuevas neuronas y a mejorar la comunicación entre las neuronas. En general, el ayuno intermitente ayuda a proteger el cerebro. Las tres formas de ayuno intermitente que se han estudiado son: • Comer un día sí y otro no. • Dieta 5:2. Esto significa comer 5 días seguidos y estar 2 sin comer. • Hacer el ayuno intermitente en el mismo día, es decir, comer solo durante unas horas al día y el resto de horas estar sin comer.
Un estudio de la Universidad de Castilla la Mancha dice que el ayuno intermitente disminuye los efectos de la depresión
El ayuno intermitente es una dieta que combina períodos de ayuno y de comer. Un estudio de la Universidad de Castilla la Mancha dice que el ayuno intermitente puede reducir los síntomas de la depresión.
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Juanete
Los huesos metatarsianos
es un método utilizado para calcular la cantidad de grasa corporal que tiene una persona.
La finalidad del estudio fue analizar las diferentes formas del pie según el índice de masa corporal de la persona para conocer los factores de riesgo para la formación de juanetes durante la infancia y la adolescencia. El estudio se ha realizado con 1678 niños y niñas de entre 5 y 17 años. El estudio dice que el exceso de peso corporal produce cambios en el pie de los niños y adolescentes. Los niños con obesidad y sobrepeso tienen los pies más largos y anchos. La altura del arco del pie es menor en los niños con obesidad.
son los huesos largos del pie que conectan el tobillo con los dedos
El índice de masa corporal
Un estudio de la Universidad de Castilla la Mancha propone vigilar el desarrollo del pie de los niños para prevenir los juanetes
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Los juanetes son una deformidad del pie que afecta principalmente al dedo gordo del pie. Vigilar el desarrollo de los pies de los niños ayuda a los médicos a conocer los problemas de los pies relacionados con la obesidad. El estudio dice que los factores de riesgo para la formación de juanetes son: • La edad. • La longitud del pie. • El ancho del talón. El estudio también dice que el ancho de los huesos metatarsianos y la altura del arco del pie protegen la formación de juanetes.
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Los directores del laboratorio de la Universidad de Castilla La Mancha han creado una aplicación web que usan los investigadores. Para crear la aplicación web los investigadores de la universidad han estudiado la utilidad y seguridad de algunos medicamentos para frenar el efecto tóxico del péptido. La aplicación web se llama AlzMeta.app. Los investigadores dicen que el estudiomuestra que los medicamentosutilizados en la investigaciónhan reducido el nivel de péptido en el cerebro.Sin embargo, el estudio no ha demostradouna mejora en los síntomas de la enfermedad.
Elaboran una aplicación webpara saber si los nuevos medicamentos contra la enfermedad de Alzheimer son buenos y seguros
El Alzheimer es un problemaque afecta de forma permanenteal cerebro de la persona.Investigadores de la Facultad de Medicinade la Universidad de Ciudad Realrealizan una aplicación weba partir de los datos de 15.000 pacientesy 4 medicamentos.El péptido amiloide es una sustancia venenosaque hay en el organismo de los humanosy le hace daño.El péptido amiloide es el principal causantede la enfermedad de Alzheimer.En los últimos años hay muchos estudiospara frenar el efecto tóxico del péptido.
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ResultadosLos resultados también indican que estos medicamentos son útiles en pacientes con la enfermedad de Alhzeimer en fase inicial. Los investigadores dicen que es muy importante investigar más para desarrollar más tratamientos contra el péptido amiloide para disminuir los síntomas secundarios y aumentar la utilidad de los medicamentos. La enfermedad de Alhzeimer afecta a 46 millones de personas en todo el mundo.
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¡Tu programa favorito!
Pdiciencia
¿Qué es PDICIENCIA?PDICIENCIA es un programade información científicaque puedes vera través de internet.En PDICIENCIA participan:
- Personas con discapacidad intelectual.
- Personas con discapacidad física.
- Personas sin discapacidad.
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En este programa de PDICienciahablamos sobre nuestra visita alI Congreso de Ciencia Inclusivacelebrado el la sede del CSICen Madrid
I Congreso Ciencia Inclusiva
Puedes verel programa completopulsando en el vídeo que hay arriba
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La entrevista
En esta sección de la revistahacemos entrevistasa personas importantesen el mundo de la ciencia.En este número de la revista entrevistamos a Erica Delgado y Carmen Lafuentecientificas del CSIC.CSIC significa Consejo Superiorde Investigaciones Científicas.Esperamos que os guste
Carmen, Erica y Enrique
Enrique Bartolomé Bermúdez López es presentadordel programa PdiCienciay va a entrevistar a Erica y Carmen.
La cultura científica es:Parte de la cienciaque comparten todos los miembros de una sociedad, aunque no sean científicos.
Una bióloga es: Una persona que estudia todos los seres vivos: • Plantas. • Animales. • Organismos pequeños
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¿Por qué os dedicáis a la ciencia inclusiva?Carmen responde a la pregunta.Yo tengo una discapacidad visualy soy bióloga.Por eso creo que es muy importanteque la ciencia la disfrute todo el mundo,sea cual sea su formacióno sus capacidades.
Por ejemplo: Ciencia Fácil es una revista de divulgación científica adaptada a lectura fácilpara que la ciencia la entienda todo el mundo.
La divulgación científica son actividades que se hacen para que la ciencia sea más fácil y llegue a todo el mundo.
Helen Keller es: La primera mujer sorda y ciega con estudios universitarios.
Erica responde a la pregunta.Me gusta mucho Helen Keller,creo que fue por este motivopor lo que me dedico a la ciencia inclusiva.Empecé a estudiar sobre discapacidady he tenido la oportunidad de trabajar con Carmeny aprender de ella en los proyectos que trabajamos.
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¿Cuál es vuestra opinión sobre la divulgación científica inclusiva? Carmen responde a la pregunta.Es muy agradable conocer todos los proyectosque se han presentado en este congreso,pero hay mucho trabajo que hacery mucho por conseguir.Erica responde a la pregunta.En el congreso hemos visto muchos proyectosde ciencia inclusiva.Nos damos cuenta de que se avanza muchoy lo mucho que queda por hacer.Yo me quedo con la frase de Juan Gibajaen el debate final del congreso:la ciencia inclusiva ya no la para nadie.Ojalá sea así.
¿Cuáles son algunos de los desafíos más comunes a los que os enfrentáis al intentar que la ciencia sea más inclusiva? Carmen responde a la pregunta. Yo creo que es el miedo a hacer algo que se desconoce. Hacer la ciencia inclusiva y la divulgación científica cuesta más dinero y por eso se ponen muchos obstáculos. Erica responde a la pregunta. Es verdad que puede ser más costoso, pero hemos visto en el congreso que con imaginación y voluntad se puede sustituir la falta de dinero.
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¿Podéis definir qué es la divulgación científica y por qué es importante para la sociedad? Carmen responde a la pregunta. La divulgación científica es hacer que la ciencia sea más fácil para todo el mundo. Para que esta divulgación sea inclusiva hay que eliminar los obstáculos que tienen algunos grupos de personas para acceder a la ciencia. Erica responde a la pregunta. La divulgación científica inclusiva es importante y creo que sí la hacemos. Las personas que están incluidas en la ciencia aportan una visión diferente y crean un conocimiento más variado, más creativo y que beneficia a toda la población.
Método de escritura Baille
Las mochilas vibradoras Transmiten la música a las personas sordas a través de vibraciones
El Braille es: Un sistema de escritura para personas ciegas.
Erica responde a la pregunta.Yo estaba pensando en la lectura fácil, en el material en braille, en las mochilas vibradoras que hacen que la gente sorda pueda acudir a conciertos. Haciendo actividades accesibles es como se consigue incluir a la gente.
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¿Cómo hacéis para que vuestro trabajo llegue a un público variadoy se adapte a diferentes niveles de conocimiento científico?Carmen responde a la pregunta. Nos tenemos que apoyar en todas las Asociaciones y Fundaciones para contar con ellas ya que estamos empezando a hacer ciencia inclusiva y nos pueden ayudar a llevar la ciencia inclusiva a estos grupos de personas. Es difícil llegar a todo el mundo, pero utilizando diferentes formas de comunicar podemos acercarnos a más personas.
Carmen responde a la pregunta. Mi experiencia como persona con discapacidad trabajando en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas ha sido buena y no he tenido ningún problema. Mi trabajo me gusta mucho, estoy muy contenta, y con todos los compañeros me llevo muy bien. En otros momentos de mi vida sí he tenido problemas por no poder hacer un trabajo porque no puedo ver. Erica dice que siempre hay alguna forma de hacer las cosas para que les llegue a todas las personas, solo hay que pensar y tener ganas de hacerlas.
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¿Habéis vivido momentos en los que vuestro trabajoha tenido dificultades o problemas? ¿Cómo los solucionasteis? Erica responde a la pregunta. Al no tener una discapacidad no sabemos que se necesita realmente. Yo hablando con Carmen le decía que sería bueno hacer una jornada para enseñar a las personas los obstáculos a los que se enfrentan las personas con discapacidad. Por ejemplo, ponerle a un grupo de personas una película sin imágenes o sin sonido. Las personas dirían las adaptaciones que necesitan para entender la película. La gente no conoce lo importante que es hacer algo accesible para una persona.
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Erica, ¿qué opinión tienes de PdiCiencia? Erica responde a la pregunta. Pues me parece muy interesante por todo lo que hemos estado comentando. Si las personas con discapacidad trabajan en proyectos audiovisuales o en cualquier trabajo, van a llegar a puntos distintos a los que puede llegar otra persona, y va a ser provechoso. Por ejemplo, antes de entrevistarnos, nos has hablado de vuestros proyectos, ahora a mí me apetece mucho ver esos proyectos y ver desde que punto de vista contáis las cosas. Carmen y Erica muchas gracias por vuestra colaboración. Esperemos que nos veamos pronto y que viva la ciencia inclusiva.
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¡gracias!
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