DMVLP CE1_CE2 P2 S12 SC

Du mot vers la phrase

CE1 / CE2 - Période 2

Période 2

Grammaire 12

Conjugaison 12

Période 2

Séance CE1/CE2

Grammaire 12

Leçon CE1

Exercices CE1

Singulier et pluriel dans la phrase

déclarative et dans la phrase interrogative (le sujet inversé)

Complément CE2

Leçon CE2

Exercices CE2

Grammaire 12

Singulier et pluriel dans la phrase déclarative et dans la phrase interrogative (le sujet inversé)

Qui peut me donner:- des noms, avec leurs articles définis, définis contractés ou indéfinis. -une liste de verbes en -er, -ir et -endre.

Proposez une phrase qui emploiera des mots du tableau.

Remplacons le nom sujet et son article par le pronom qui convient : il, elle, ils, elles :

Ecrivons « S » sous le groupe composé du nom et de son article. Soulignons en rouge le verbe. Entourons en rouge la terminaison.

❖ Représenter la phrase avec les personnages

Récrivons la phrase a)

Pour chaque mot soulignons avec les couleurs habituelles. Commençons par le verbe, puis les noms, leur article. Donnons un volant au nom qui commande la voiture.

❖ Analyser les mots de la phrase avec les fiches Sherlock

Récrivons la phrase b)

❖ Analyser le sujet pour savoir accorder le verbe

Récrivons la phrase c)

Pour chaque mot soulignons avec les couleurs habituelles. Commençons par le verbe, puis les noms, leur article. Ecrivons S sous le sujet. Changeons le nombre du sujet et accordons le verbe.

Récrivons la phrase d)

Pour chaque mot soulignons avec les couleurs habituelles. Commençons par le verbe, puis les noms, leur article. Ecrivons S sous le sujet. Changeons le nombre du sujet et accordons le verbe.

C’est le sujet qui commande le verbe.

Si c’est un nom au singulier, le verbe s’écrit à la 3e personne du singulier, sa terminaison est e. Si c’est un nom au pluriel, le verbe s’écrit à la 3e personne du pluriel, sa terminaison est ent.

Leçons

CE1

Exercices

CE1

❖ Quand la phrase est interrogative.

Observes-tu les pigeons ?

Volent-ils gracieusement?

Volent-ils gracieusement?

Les plumes ont-elles des belles couleurs ?

❖ Entraînement :

Le pigeon niche dans le clocher de l'église. Il roucoule. Les éperviers le guettent. Ils se nourrissent d'oiseaux capturés en vol.

Leçons

CE1

CE2

Exercices

CE2

CE1

Période 2

Séance CE1/CE2

Conjugaison 12

Leçon CE1

Exercices CE1

Le présent de l’indicatif : Conjuguer à la forme négative

Complément CE2

1er et 2e groupe, verbe prendre du/de – Les mots de la négation

Leçon CE2

Exercices CE2

Conjugaison 12

Je conjugue à la forme négative.

Donnez-moi des phrases en lien avec la lecture du jour que je vais noter au tableau. On se souviendra des caractéristiques d’une phrase :

❖ P’tit Oui et P’tit Non

Qui peut m'expliquer cette affiche? Quel mot est encadré par les lunettes de « P’tit Non » ?

❖ Transformer des phrases affirmatives en phrases négatives

La première phrase a-t-elle été écrite par P’tit Oui ou par P’tit Non ? La faire redire par son « adversaire ». Même travail pour les autres phrases. Trouvons à l’oral quelques phases négatives et les transformer en phrases affirmatives.

❖ Transformer des phrases négatives en phrases affirmatives

Je ne chante pas. – Elle ne dort pas. – Tu ne dis pas bonjour. – Il n’enlève pas son blouson. – Mon chat ne dort par sur le canapé. – Les feuilles ne tombent pas. – Mon cartable ne déborde pas. – Elle ne mange pas.

Leçons

CE1

Exercices

CE1

❖ D’autres mots qui aident à la négation

Exemple → Il s’arrête toujours au garage. → Il ne s’arrête jamais au garage.

Arès une heure à la piscine, il nageait encore. – Attention, il entend tout ! – Il y a du monde sur la place du village.

Je bois du lait au petit déjeuner. – Le pigeon picore du pain dur. – Le geai avale de la purée.

Leçons

CE1

CE2

Exercices

CE2

CE1