Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Genero ikuspegia Erronketan

AGURTZANE GOITIA

Created on March 24, 2024

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Happy Holidays Mobile Card

Christmas Magic: Discover Your Character!

Christmas Spirit Test

Branching Scenario: Save Christmas

Correct Concepts

Microcourse: Artificial Intelligence in Education

Puzzle Game

Explore all templates

Transcript

Hasierako ekarpenakgeneroaren eta aniztasunaren ikuspegitik

IKASTETXEAN:

  • Hizkuntza inklusiboa eta irudi ez-sexistak
  • Generoaren arabera bereizitako datu-bilketa.
  • Prestakuntza-ibilbidea, zikloka.
  • Gogobetetze-inkestak generoaren arabera +Berdintasunarekin lotutako galderak sartzea
moduluan.
  • Enpresarekin egindako lantokiko prestakuntzako kontratuetan, berdintasuna (irakasle eta ikertzaileak, protokoloa, etab.), diskriminaziorik eza arraza, etnia, sexua, adina, etab.
ERRONKETAN detektatu non txertatu Genero-ikuspegia: • Jorratutako gai horretan nabarmentzen diren emakumeen erreferentziak sartu dira?• Emakumeek egindako lana/aurrerapenak ikusarazten dira?• Intersekzionalitatea kontuan hartzen da?• Sektorean/gaian emakumeen eta gizonen artean dauden aldeak komentatzen/aipatzen dira?• Genero-ikuspegia txertatzen al da bibliografian?• Idatzizko eta ahozko hizkuntzaren erabilera inklusiboa egiten al da?• Irudiek, bideoek eta material grafikoek rolak eta estereotipoak iraunarazten (perpetuar) dituzte?

INTERSEKZIONALITATEA

ERRONKAK

  • Nola eta nork diseinatzen du erronka? eskatzen den produktua norentzat dago diseinatuta? (adib. arpoia)
  • Zein moduluk "zeharkatzen" du erronka?
  • Zer eragin du irakasle-taldeak erronkaren diseinuan?
  • Erronkaren diseinua orekatua izaten da emakumeen eta gizonen artean?
  • Erronka sozialak al dira? Edo beti industrialak?
  • Erronkarik diseinatzen al da RSCren begiradarekin (2030 Agenda)?
  • Zuen modulua eta LPO/EIE barne hartuko dituen gizarte-erronka diseinatzea.
TRESNAK
  • Curriculum inklusiboak eta estereotipatu gabeak diseinatzea.
  • Erlazionatu Agenda 2030 eta Balioak 4.0rekin.
  • Ikasle guztien parte-hartze ekitatiboa sustatzea.
  • Irakasle-taldea sentsibilizatzea eta prestatzea generoa eta intersekzionalitatea (Balioak).
  • Komunitatearekiko aliantzak (ODS17) (familiak, Ikaslan sarea, etab.) eta beste erakundeak (Emakunde, elkarteak, etab).