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MHM CE2 Module 22

sandrine.gachon

Created on March 24, 2024

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MHM

CE2

Module 22

Objectifs et matériel

Séance 1

Séance 5

Séance 2

Séance 6

Séance 3

Séance 7

Séance 4

Module 22 séance 1

Activités ritualisées

1 000

1 kg = ......... g

Activités ritualisées

6 000

6 kg = ......... g

Activités ritualisées

5 000

5 g = ......... mg

Activités ritualisées

4 000 mg = ......... g

Calcul mental

Essaie de te souvenir ce qu’est un ordre de grandeur.

Un ordre de grandeur, c’est quand on cherche un nombre « facile » proche d’un nombre.

Calcul mental

Ordres de grandeur

Un ordre de grandeur, c’est quand on cherche un nombre « facile » proche d’un nombre. Par exemple : pour 117

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

On va voir ensemble comment on fait

Calcul mental

Ordres de grandeur

Par exemple : pour 117

Un nombre « facile » va être un dizaine entière

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

Ordres de grandeur

120

Celui qui est le plus près de 117 est .....

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

Calcul mental

Essaie de trouver l’ordre de grandeur de 871

Calcul mental

Je commence par trouver les deux dizaines proches de 871 : .... < 871 < ....

880

870

Solution ...

Je choisis ensuite la plus proche des deux

Calcul mental

Essaie de trouver l’ordre de grandeur de 1 356

Calcul mental

Je commence par trouver les deux dizaines proches de 1 356 : .... < 1 356 < ....

1 360

1 350

Solution ...

Je choisis ensuite la plus proche des deux

Calcul mental

Essaie de trouver l’ordre de grandeur de 178 + 321

Calcul mental

Essaie de trouver l’ordre de grandeur de 178 + 321

Je cherche la dizaine la plus proche de : 178 321 180 320 180 + 320 = 500

Solution ...

Résolution de problèmes

Apprentissage

Module 22 séance 2

Activités ritualisées

3 000

3 g = ......... mg

Activités ritualisées

52 000

52 g = ......... mg

Activités ritualisées

12 000

12 kg = ......... g

Activités ritualisées

23 000

23 g = ......... mg

Calcul mental

Trouve le bon résultat à l’aide de l’ordre de grandeur

Calcul mental

Trouve le bon résultat à l’aide de l’ordre de grandeur

Résolution de problèmes

Apprentissage

Pose les multiplications

Série 2: 142 X 75 208 X 3 208 X 39

Série 1: 34 X 6 142 X 7 34 X 32

Module 22 séance 3

Activités ritualisées

Dictée de nombre

8 747

Activités ritualisées

Dictée de nombre

9 956

Activités ritualisées

Dictée de nombre

8 604

Activités ritualisées

Dictée de nombre

9 718

Calcul mental

Calcul très rapide X 10 X 100

Calcul mental

15 410

1 541 x 10 =

Calcul mental

16 580

1 658 x 10 =

Calcul mental

27 120

2 712 x 10 =

Calcul mental

1 800

18 x 100 =

Calcul mental

2 600

26 x 100 =

Calcul mental

1 300

13 x 100 =

Calcul mental

6 500

65 x 100 =

Apprentissage

Observez ce document

Voici les horaires du tramway du Havre : Il part de « La Hève » et va jusqu’à « la plage ». Comment lire ce document?

Apprentissage

5/ Combien de minutes d’écart y-a-t-il entre les deux tramways ?

Module 22 séance 4

Activités ritualisées

Dictée de nombre

9 884

Activités ritualisées

Dictée de nombre

9 921

Activités ritualisées

Dictée de nombre

8 763

Activités ritualisées

Dictée de nombre

8 851

Calcul mental

Calcul très rapide X 10 additions

Calcul mental

12 220

1 222 x 10 =

Calcul mental

13 590

1 359 x 10 =

Calcul mental

27 630

2 763 x 10 =

Calcul mental

18 + 29 =

Calcul mental

17 + 56 =

Calcul mental

114

17 + 97 =

Apprentissage

Module 22 séance 5

Régulation

Module 22 séance 6

Activités ritualisées

Quelle heure est-il ?

heure du soir

heure du matin

7 h 30

19 h 30

Activités ritualisées

Quelle heure est-il ?

heure du soir

heure du matin

00 h 30

12 h 30

Activités ritualisées

Quelle heure est-il ?

heure du soir

heure du matin

5 h 15

17 h 15

Activités ritualisées

Quelle heure est-il ?

heure du soir

heure du matin

2 h 45

14 h 45

Calcul mental

CHRONOMATH

Résolution de problèmes

Lis et réponds sur ton ardoise

Il est 12h15. Je pars pendant une heure. Quelle heure sera-t-il quand je reviendrai ?

12h15 et 1 h → 13 h 15

Résolution de problèmes

Lis et réponds sur ton ardoise

Il est 13h05. Je pars pendant 30 minutes.Quelle heure sera-t-il quand je reviendrai ?

12h15 et 1 h → 13 h 15

Résolution de problèmes

Lis et réponds sur ton ardoise

Il est 13h05. Je pars pendant 30 minutes.Quelle heure sera-t-il quand je reviendrai ?

13h05 et 30 min → 13 h 35

Résolution de problèmes

Lis et réponds sur ton ardoise

Il est 18h23. Je pars pendant 40 minutes.Quelle heure sera-t-il quand je reviendrai ?

Donc 19h03

18h23 et 40 min → 18h63 Mais 63 min c’est 1h 03

Apprentissages

Nous allons travailler sur les contenances

Partie contenance à reprendre

Les contenances, c’est quand on mesure ce que l’on peut mettre à l’intérieur de quelque chose, comme dans une bouteille par exemple. Pour les mesurer, on utilise le .....

Apprentissages

Pour mesurer les contenances, on peut donc utiliser le L. Pour les plus petites contenances, on peut aussi utiliser le dL (décilitre) ou le cl (centilitre) ou encore le mL (millilitre) 1 L = 10 dL = 100 cL = 1000 mL

Apprentissages

CE1 CE2