MHM CE2 Module 21

MHM

CE2

Module 21

Objectifs et matériel

Séance 1

Séance 5

Séance 2

Séance 6

Séance 3

Séance 7

Séance 8

Séance 4

Module 21 séance 1

Activités ritualisées

Ecris ce nombre en chiffres

8 307

8 000 + 300 + 7 =

Activités ritualisées

Ecris ce nombre en chiffres

7 523

7 000 + 500 + 20 + 3 =

Activités ritualisées

Ecris ce nombre en chiffres

9 024

9 000 + 20 + 4 =

Activités ritualisées

Ecris ce nombre en chiffres

m c d u

5 823

Activités ritualisées

Dictée de nombres à classer du plus grand au plus petit.

7 780

5 789

9 503

Calcul mental

Calcule :

2 x 5 x 8 =

Calcul mental

Calcule :

3 x 3 x 2 x 4 =

Résolution de problèmes

Apprentissage

puis:

2 exercices

Module 21 séance 2

Activités ritualisées

Ecris ce nombre en chiffres

5 690

5 000 + 600 + 90 =

Activités ritualisées

Ecris ce nombre en chiffres

4 019

4 000 + 10 + 9 =

Activités ritualisées

Ecris ce nombre en chiffres

2 812

2 000 + 800 + 10 + 2 =

Activités ritualisées

Ecris ce nombre en chiffres

m c d u

8 634

Activités ritualisées

Dictée de nombres à classer du plus grand au plus petit.

9 936

5 861

9 420

Calcul mental

Vous allez résoudre des opération de la . Ecrivez uniquement les résultats sur l'ardoise. Attention vous aurez seulement 1 minute.

Vous êtes -prêts? Cest parti!!!

Calcul mental

Calcule :

15

3 x 5 =

21

3 x 7 =

24

3 x 8 =

18

3 x 6 =

3 x 4 =

12

Résolution de problèmes

Apprentissage

Une fois que le total est fait, écris le chèque pour payer la commande.

90

mille-cent-quarante-

deux euros

1 142€

875

Nanterre

102

75

1 142

sommaire

Module 21 séance 3

Activités ritualisées

Ecris ce nombre en chiffres

huit-mille-sept-cent-soixante et onze

8 771

Activités ritualisées

Ecris ce nombre en chiffres

neuf-mille-huit-cent-quatre-vingt-onze

9 891

Activités ritualisées

Ecris ce nombre en chiffres

huit-mille-neuf-cent-quatre-vingt-quatre

8 984

Activités ritualisées

Dictée de nombres à classer du plus grand au plus petit.

6 805

5 879

9 957

Calcul mental

Calcule :

2 x 5 x 6 =

Calcul mental

Calcule :

2 x 3 x 3 x 3 =

Résolution de problèmes

Apprentissage

Il faut partager entre 3 élèves 15 crayons et 7 gommes. Combien chaque élève reçoit-il de crayons et de gommes?

Apprentissage

Il faut partager entre 3 élèves 15 crayons et 7 gommes. Combien chaque élève reçoit-il de crayons et de gommes?

15 : 3 = 5

Crayons

car 5 x 3 = 15Chaque élève recevra 5 crayons.

Apprentissage

Il faut partager entre 3 élèves 15 crayons et 7 gommes. Combien chaque élève reçoit-il de crayons et de gommes?

7 : 3 = ????

gommes

Donc comme 2 x 3 +1 = 7 Chaque élève recevra 2 gommes et il en restera une.

car 3 x 2 = 6et 3 x 3 =9

Le quotient est égal à 2 et le reste est égal à 1.

Apprentissage

On divise 8 par 2. Quel est le résultat?

8 : 2 = 4car

2 x 4 = 8

Apprentissage

On divise 10 par 4. Quel est le résultat?

10 : 4 = ????

résultat

Donc 4 x 2 + 2= 10

car 4 x 2 = 8et 4 x 3 = 12

Le quotient est égal à 2 et le reste est égal à 2.

Module 21 séance 4

Activités ritualisées

Ecris ce nombre en chiffres

cinq-mille-neuf-cent-soixante-deux

5 962

Activités ritualisées

Ecris ce nombre en chiffres

sept-mille-huit-cent-cinquante- trois

7 853

Activités ritualisées

Ecris ce nombre en chiffres

neuf-mille-neuf-cent-quatre-vingt-douze

9 992

Activités ritualisées

Dictée de nombres à classer du plus grand au plus petit.

9 752

8 809

9 910

Calcul mental

Vous allez résoudre des opération de la . Ecrivez uniquement les résultats sur l'ardoise. Attention vous aurez seulement 1 minute.

Vous êtes -prêts? Cest parti!!!

Calcul mental

Calcule :

20

4 x 5 =

28

4 x 7 =

32

4 x 8 =

24

4 x 6 =

4 x 4 =

16

Résolution de problèmes

Apprentissage

sommaire

Apprentissage

sommaire

Apprentissage

Il faut partager 23 feutres en 5 paquets. Combien y a-t-il de feutres dans chaque paquet?

23 : 5 =Je suis donc dans la table de 5!

Je cherche

5 x 4 = 20 5 x 5 = 25

5 x 4 + 3 = 23

Le quotient est égal à 4 et le reste est égal à 3.

Apprentissage

Il faut partager 41 cartes entre 8 joueurs. Combien de cartes reçoit chaque joueur?

41 : 8 =Je suis donc dans la table de 8!

Je cherche

8 x 5 = 40 8 x 6 = 48

8 x 5 + 1 = 41

Le quotient est égal à 5 et le reste est égal à 1.

Module 21 séance 5

Régulation

Module 21 séance 6

Activités ritualisées

Complète

60

1 heure = ....... minutes

Activités ritualisées

Complète

90

1 h 30 = ....... minutes

Activités ritualisées

Complète

135

2 h 15 = ....... minutes

Calcul mental

CE2

Complète :

10

1 centaine = ….... dizaines = ….... unités

100

Calcul mental

CE2

Complète :

10

1 millier = ….... centaines = ….... dizaines = ....... unités

100

1000

Calcul mental

Complète à la centaine suivante:

1 293 + …....... =1 300

1 293

1290

1300

Calcul mental

Complète à la centaine suivante:

4 078 + …....... =4 100

4 078

4 100

4 070

4 090

4 080

Calcul mental

Complète à la suite numérique:

991

971

981

Résolution de problèmes

Apprentissage

CE1

CE2

Apprentissage

CE1

Complète : Il y a ...... mois. Il y a ...... jours dans une semaine. Les lettres L M M J V S D signifient : ........................................................................... Ecris à côté de chaque nom de mois combien de jours il compte. Entoure : les mois de mars et septembre, la 3ème semaine du mois de juin. Colorie : le 21 mai, le 25 décembre et le 14 juillet. Quel jour a été le 14 février ? ................................. Quel jour sera le 1er septembre ? ..............................

Apprentissage

CE2

sommaire

Module 21 séance 7

Activités ritualisées

Complète

70

1 h 10 = ....... minutes

Activités ritualisées

Complète

150

2 h 30 = ....... minutes

Activités ritualisées

Complète

135

2 h 15 = ....... minutes

Activités ritualisées

Complète

135

120 minutes = ....... heures

Activités ritualisées

Complète

2 20

140 minutes = ....... h et ..... min

Nous allons faire quelques parties du jeu des 5 dés.

Il faut trouver le résultat à l’aide des nombres des 5 dés !

Vous pouvez utiliser + - :

Vous ne pouvez utiliser chaque nombre qu'une seule fois!

Vous êtes -prêts? Cest parti!!!

Résolution de problèmes

Apprentissage

Module 21 séance 8

Activités ritualisées

En utilisant le matériel de géométrie, continue cette figure selon tes envies.

Imagine une figure ORIGINALE

Calcul mental

Calcule :

Vous allez devoir résoudre une soustraction.

1 groupe en réalisant le calcul en ligne, 1 groupe en posant la soustraction.

Quand vous avez le résultat, posez votre crayon.

Vous êtes -prêts? Cest parti!!!

Calcul mental

Calcule :

3 874 – 452 =

3 402

Quelle procédure semble la plus efficace ?

Calcul mental

Calcule :

Même exercice mais en inversant les groupes.

Calcul mental

Calcule :

2 001– 572 =

1 429

Quelle procédure semble la plus efficace ?

Apprentissage

Apprentissage

Apprentissage

sommaire