MHF période 4 semaine 1 Ce1- Ce2 d'après cancoillote

Semaine 1 - période 4

Séance 1

Séance 2

Séance 3

Séance 4

semaine 1 séance 1

J’identifie des classes de mots

Activités ritualisées

Rappel: c'est quoi un nom? Rappel: c'est quoi un adjectif?

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

Les oiseaux migrateurs volent.

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

Les oiseaux migrateurs volent.

Activités ritualisées

Je justifie mon choix

les

Activités ritualisées

Je justifie mon choix

oiseaux

Activités ritualisées

Je justifie mon choix

migrateurs

L'ADJECTIF

• IL DONNE DES PRECISIONS SUR LE NOM.
• IL S'ACCORDE AVEC LE NOM.
• IL EST PLACE AVANT OU APRES LE NOM.

Activités ritualisées

Je justifie mon choix

volent

Activités ritualisées

Mini-fichier NET ET PRECIS

Activités ritualisées

Mini-fichier NET ET PRECIS

Apprentissage

J'utilise la ponctuation de fin de phrase

Fiche ponctuation en binôme

Apprentissage

J'utilise la ponctuation de fin de phrase

Fiche ponctuation en binôme

Apprentissage

J'utilise la ponctuation de fin de phrase

Apprentissage

J'utilise la ponctuation de fin de phrase

Semaine 1 séance 2

Activités ritualisées

Je marque les accords dans le GN

un masque coloré

des ...

Activités ritualisées

Je marque les accords dans le GN

un masque coloré

des masques colorés

Activités ritualisées

Je marque les accords dans le GN

un chapeau rigolo

des ...

Activités ritualisées

Je marque les accords dans le GN

un chapeau rigolo

des chapeaux rigolos

Activités ritualisées

Mini-fichier: le chemin des accords

Activités ritualisées

Mini-fichier: le chemin des accords

Activités ritualisées

Mini-fichier: le chemin des accords

Apprentissage: je conjugue au présent /au passé composé

Apprentissage: je conjugue au présent

mini-fichier: au travail ou au repos?

Apprentissage: je conjugue au présent

mini-fichier: au travail ou au repos?

Lecture et mise en voix du poème

Oral

Semaine 1 séance 3

Activités ritualisées

Je fais des liens entre des mots de la même famille

objectif = trouver la lettre muette finale d'un mot.

Il a été surpri_ par le brui_.

Activités ritualisées

Je fais des liens entre des mots de la même famille

objectif = trouver la lettre muette finale d'un mot.

Il a été surpris par le bruit.

un bruitage

une surprise

Activités ritualisées

Je fais des liens entre des mots de la même famille

objectif = trouver la lettre muette finale d'un mot.

C'est un chien méchan_.

Il est secon_ à la course.

Activités ritualisées

Je fais des liens entre des mots de la même famille

objectif = trouver la lettre muette finale d'un mot.

C'est un chien méchant.

Il est second à la course.

Activités ritualisées

Je fais des liens entre des mots de la même famille

objectif = trouver la lettre muette finale d'un mot.

L'arbre est devenu très gro_.

Le cheval est parti au galo_

Activités ritualisées

Je fais des liens entre des mots de la même famille

objectif = trouver la lettre muette finale d'un mot.

L'arbre est devenu très gros.

Le cheval est parti au galop.

Activités ritualisées

Je fais des liens entre des mots de la même famille

objectif = trouver la lettre muette finale d'un mot.

Le respec_ est importan_.

Il mange du ri_ avec du por_.

Activités ritualisées

Je fais des liens entre des mots de la même famille

objectif = trouver la lettre muette finale d'un mot.

Le respect est important.

Il mange du riz avec du porc.

Activités ritualisées

Je fais des liens entre des mots de la même famille

objectif = trouver la lettre muette finale d'un mot.

L'astronaute monte dans la fusé_.

Activités ritualisées

Je fais des liens entre des mots de la même famille

objectif = trouver la lettre muette finale d'un mot.

L'astronaute monte dans la fusée.

Beaucoup de noms féminins en [é] se terminent en "ée": par exemple: la cheminée, une année, une idée, une fée, etc.

Apprentissage: J’enrichis mon lexique

Copie

copix

Semaine 1 séance 4

Activités ritualisées

Je fais des liens entre des mots de même sens

Activités ritualisées

Je fais des liens entre des mots de même sens

CE2

CE1

Quelle est la règle ?

Semaine 1

PERIODE 3

Quelle est la règle ?

• lac
• sec

PERIODE 4

La lettre c fait le son [k].

• lac
• sec

PERIODE 4

Quelle est la règle ?

• carte
• corps
• culture
• couleur
• canne

• lac
• sec

PERIODE 4

La lettre c fait le son [k], suivie de A , O , U

• carte
• corps
• culture
• couleur
• canne

• lac
• sec

PERIODE 4

Quelle est la règle ?

• classe
• déclin
• crime
• bâcler
• décrire

• lac
• sec

PERIODE 4

La lettre c fait le son [k], suivie de L, R

• classe
• déclin
• crime
• bâcler
• décrire

• lac
• sec

PERIODE 4

La règle :

a, o, u (carte, corps, culture)

[ k ]

devant

l, r (classe, crime)

La lettre C fait le son...

à la fin d'un mot (lac, sec..)

PERIODE 4

Apprentissage

Les valeurs de la lettre C

Mini-fichier Petits reporter

Le module est terminé

A bientôt!